Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Grupul de lucru dedicat Accesibilității, incluziunii și diversității, din cadrul alianței academice europene EU GRENN, se întrunește la Universitatea din Oradea

Între 24 și 28 septembrie,

Grupul de lucru dedicat Accesibilității, incluziunii și diversității, din cadrul alianței academice europene EU GRENN, se întrunește la Universitatea din Oradea

Prima întâlnire a Grupului de lucru „Accesibilitate, incluziune, diversitate", care funcționează în cadrul EU GREEN, va avea loc la Oradea, între 24 și 28 septembrie 2023.

Prorectori, directori și experți cu responsabilități în domeniul Accesibilității, incluziunii sociale și diversității din universitățile partenere: Wrocław University of Environmental and Life Sciences (Polonia), University of Evora (Portugalia), OVGU Magdeburg (Germania), University of Angers (Franța), Atlantic Technological University (Irlanda), University of Extremadura (Spania), University of Gävle (Suedia), vin la Oradea pentru a dezbate și aproba două documente importante din perspectiva obiectivelor asumate de alianța academică EU GREEN. Este vorba de Carta accesibilității, incluziunii și diversității și Raportul partenerilor EU GREEN cu privire la programele de învățare continuă.
„Fiecare universitate în parte are propriile-i practici și reglementări în ceea ce privesc incluziunea și diversitatea, respectiv învățarea continuă. Pe parcursul întâlnirilor de lucru de la Oradea, reprezentanții universităților partenere din cadrul EU GREEN vor prezenta aceste practici și vor cădea de acord în ceea ce privește adoptarea celor mai bune dintre ele la nivelul întregii alianțe academice europene", explică prof. univ. dr. Anca Dodescu, prorector al Universității din Oradea și coordonatorul activităților EU GREEN la nivelul instituției academice orădene. În ultima zi a întrunirii de la Oradea, reprezentanții consorțiului academic european își propun, de asemenea, să abordeze și felul în care universitățile membre pot deschide activitățile culturale și sportive din universități persoanelor vulnerabile.
„Întâlnirea de săptămâna viitoare este primul eveniment de anvergură al EU GREEN găzduit de Universitatea din Oradea. Pentru noi acest moment are o însemnătate deosebită deoarece aici vor fi validate primele materiale elaborate în cadrul Grupului de lucru «Accesibilitate, incluziune, diversitate», grup de lucru al cărui lider este chiar universitatea noastră. Această Cartă a accesibilității, incluziunii și diversității va fi asumată, anul viitor, la nivelul tuturor universităților membre EU GREEN, respectată și promovată în practică de către acestea. În ceea ce privește programele de învățare continuă ne dorim să identificăm și să selecționăm cele mai bune practici din universitățile noastre, pe care să le propunem ca practici unitare la nivelul partenerilor EU GREEN", a mai afirmat prof. univ. dr. Anca Dodescu, prorectorul Universității din Oradea. (B.C.)

Trimite email
vineri, 9 octombrie 2026 la 06:19:39 Ora de vară a Europei de Est