Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Participare la curs de educație nonformală, în Turcia

NON FORMAL LEARNING - THE GOLDEN DOOR FOR AN INNOVATIVE FUTURE FOR SCHOOLS

Participare la curs de educație nonformală, în Turcia

În perioada 20 iunie - 24 iunie 2023, șase cadre didactice de la Colegiul Național ,,Iosif Vulcan", Oradea: Eva Kleszken, prof. dr. de Biologie -Chimie - director adjunct, Rodica Crăciun, prof. de Chimie, Daniela Ganea prof. de Lb. engleză, Patricia Marcu, prof de Educație plastică, Sînziana Neșiu, prof. de Lb. engleză, Dorina Pușcaș, prof. de Fizică - Chimie, au participat la cursul de educație nonformală - Acreditare ERASMUS+ 2022-1-ROO1-KA121-SCH-000061728, Cappadocia, Turcia, organizat de NEW HORIZONS MALTA.

Membrii grupului au fost implicați în diverse activități interactive, jocuri de coeziune a grupului (team building), activități aplicative prin joc și mișcare, dezbateri, activități de gestionare a diferitelor conflicte, de rezolvări de probleme și de căutare a unor soluții, respectiv, activități  bazate pe comunicare non-violență, intercalate cu metode activ-participative, și anume: ,,Pălăriile gânditoare", ,,Explozia stelară", ,,Văd și accept", ,,DIE (descriere - interpretare - evaluare),,,Șocul cultural", ,,Facebook offline" și altele.
Am vizitat locuri istorice: orașul Uchisar, fiind cel mai înalt punct atractiv din regiunea Cappadocia, am admirat panorama orașului Ortahisar și formațiunile stâncoase specifice zonei: Love Valley, Devrent Valley, orașul subteran Kaymalky, parte a patrimoniului UNESCO.
Am admirat panorama regiunii Cappadocia din balonul cu aer cald.
Am vizitat școala din Nevșehir-Merkez Goreme și am avut o întâlnire cu direcțiunea unității școlare.
 Activitățile din cadrul mobilității ERASMUS+ ne-au oferit oportunitatea de-a dobândi cunoștiințe, aplicând metode moderne de învățare non-formale: My Learning Plan, Communication, de-a dezvolta spiritul de observație, munca în echipă, de a promova valorile incluziunii și a diversității europene, abilități de comunicare și acceptarea celor din jur, de gestionare bună a emoțiilor, aptitudini de dezvoltare a creativității (realizări de postere, desene).
În ultima zi a mobilității, au fost înmânate certificatele  tuturor participanților într-un cadru festiv.
În concluzie, în această mobilitate, au fost activități interesante, captivante, și multe metode interactive exersate la curs care pot fi implementate în activități cu elevii la clasă sau în diverse activități extrașcolare.
Prof. dr. Eva Kleszken

Trimite email
vineri, 23 ianuarie 2026 la 18:20:01 Ora standard a Europei de Est