Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Cluburile fetelor neînfricate, prezente în 12 orașe din România

OTP Leasing și Fundația Progress susțin dezvoltarea adolescentelor prin


Cluburile fetelor neînfricate, prezente în 12 orașe din România
Fundația Progress susținută de partenerul său, OTP Leasing, deschide 12 cluburi de fete neînfricate în România Peste 100 de adolescente din 12 orașe din România participă la cercuri de învățare în bibliotecile locale

Peste 100 de fete din 12 orașe din România cu vârsta cuprinsă între 10 și 16 ani, participă la cluburi de ,,empowerment" în cadrul bibliotecilor, cu scopul de a completa parcursul lor educațional cu informații cheie care nu sunt abordate la școală: educație pentru sănătate, căutarea identității, anxietate, comunicare asertivă, bullying, discriminare, cetățenie activă, independență financiară, meseriile viitorului, fake news și fact checking, încălzire globală, trafic de persoane și abuzuri sexuale asupra minorilor. Temele de discuție sunt prezentate de către specialiști în domeniu, sub formă de podcasturi, iar noțiunile sunt fixate prin activități creative și jocuri. Deschiderea celor 12 cluburi de fete neînfricate este susținută financiar de compania OTP Leasing, partener al Fundației Progress în extinderea proiectului în mediul urban mic.

Pe parcursul lunilor de proiect, adolescentele descoperă lumea din jur și pe ele însele într-un cadru prietenos și o atmosferă de sprijin reciproc, facilitată de prezența doamnelor bibliotecare. Această metodologie a cercurilor de învățare le permite să dezvolte relații importante cu celelalte adolescente din club, să se deschidă și să discute aspecte importante pentru dezvoltarea lor. La finalul experienței, fiecare club organizează un eveniment comunitar care abordează una dintre temele pe care le-au studiat, iar în cadrul acestui demers, toate adolescentele din proiect trebuie să aibă un dialog cu autoritățile locale. Ele merg în audiență la primar pentru a-și prezenta ideile (amenajarea de spații de joacă, colectarea selectivă etc.) și apoi contribuie la implementarea lor, strâng bani pentru cauze sociale, sau dau mai departe către fetele și femeile din comunitate informațiile pe care le-au aflat în proiect.

Cluburile de fete neînfricate se află în bibliotecile din 11 orașe mici - Novaci și Țicleni în județul Gorj, Mărășești în județul Vrancea, Onești în județul Bacău, Tăuții-Măgherăuș în județul Maramureș, Amara în județul Ialomița, Calafat în județul Dolj, Petrila în județul Hunedoara, Târgu Frumos în județul Iași, Topoloveni în județul Argeș, Balș în județul Olt, precum și în Biblioteca Județeană din Constanța.

Daria, 12 ani, una dintre fetele neînfricate: ,,Mi se pare un proiect foarte interesant și este o experiență pe care nu o voi uita, pentru că nu oricine are oportunitatea să se întâlnească cu așa ceva. Te învață să ai încredere în tine, să înțelegi că și părerea ta contează și că ai dreptul să o spui, că nu trebuie să fii timorată și închisă în tine, pentru că asta nu te ajută deloc. În același timp, eu am învățat și să ascult, nu numai să îmi argumentez mai bine punctul de vedere, ci și să îl ascult pe al altora''.

Rezultatele și schimbările semnalate (atât prin autoevaluarea fetelor, cât și prin feedback de la părinți, bibliotecare și profesori) arată progresul adolescentelor, aceasta având mai multă încredere, deprinderi noi și mai multe opțiuni pentru un viitor mai bun. Acum ele fac parte dintr-un grup real de sprijin, împreună cu fetele neînfricate din comunitatea lor și din întreaga rețea națională.

,,Echipa noastră se implică constant în proiecte care unesc valorile și activitatea noastră de business cu acțiuni care aduc beneficii pe termen lung în comunitate. Diversitatea, în general, și susținerea femeilor și fetelor, în particular, este un pilon pe care ne-am construit viziunea socială. Am recunoscut imediat potențialul de extindere al proiectului Fetelor neînfricate, mai ales ca datele statistice ne-au arătat o realitate diferită la firul ierbii pentru adolescentele din mediile rurale sau urban mic. Investim în viitorul generației următoare de femei pentru că ne dorim să devină cetățeni activi, lideri, care pot înțelege, identifica și găsi o soluție la problemele cu care se confruntă, de a diferenția între ficțiunea virtuală și adevăr, prin implicare civică sau prin apartenența la o comunitate cu aceleași valori. Astfel, ele pot deveni la rândul lor modele pentru următoarele generații", Steliana Moraru, COO OTP Leasing

Despre Fete neînfricate

Fete neînfricate este un proiect implementat de Fundația Progress în parteneriat cu OTP Leasing care își propune să ajute la dezvoltarea adolescentelor din zone defavorizate prin educație, activism, creșterea respectului de sine și împuternicire.

Despre Fundația Progress

Fundația Progress este o organizație non guvernamentală, înființată în anul 1996 în Bistrița, ce contribuie la dezvoltarea instituțiilor comunitare, a persoanelor și grupurilor vulnerabile și ajută oamenii să devină mai puternici prin educație, tehnologie, cercetare și inovație. Organizația oferă sprijin cetățenilor pentru a evolua, a-și valorifica potențialul și a atinge bunăstarea în comunități durabile și reziliente. Prin parteneriatele create, Fundația Progress se concentrează pe facilitarea învățării pe tot parcursul vieții, transferul inovației, crearea de competențe IT și STEM și dezvoltarea de noi metodologii pentru proiectarea participativă și incluziunea socială. În îndeplinirea obiectivelor și pentru a ajunge la orice grup social organizația folosește bibliotecile publice și spațiile comunitare din sate și orașe ca puncte focale de învățare și centre de inovație socială.

Pentru mai multe informații, vă rugăm să accesați www.progressfoundation.ro

Pentru mai multe detalii:

Monica Elena Cotei

manager Comunicare

Fundația Progress

Despre OTP Leasing România

OTP Leasing România este prezentă pe piața locală de leasing financiar din 2007, este parte a OTP Group, unul dintre cele mai importante grupuri financiare din Europa Centrală și de Est. Cu o experiență de peste 15 ani pe piața de profil din România, OTP Leasing România sprijină și dezvoltă proiecte pe termen lung prin intermediul soluțiilor de leasing financiar personalizate și adaptate fiecărui sector de business. Echipa oferă consultanță pentru achizițiile prin leasing financiar pentru persoane juridice și persoane fizice autorizate pentru autoturisme, vehicule comerciale și echipamente.

Trimite email

sâmbătă, 26 septembrie 2026 la 07:52:18 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Noaptea Cercetătorilor Europeni

Astă-seară (25 septembrie), avem „Noaptea Cercetătorilor Europeni la Universitatea din Oradea 2026".

La această ediție, programul a început la ora 13.00, cu vizite gratuite la muzeele partenere, și continuă cu demonstrații, prezentări și vizite în laboratoarele universității. Participanții vor putea descoperi proiecte, tehnologii și rezultate ale cercetării, prezentate într-un mod accesibil și interactiv.

Între orele 17.00-22.00, expozanții vor fi prezenți la Sala Polivalentă din campusul central al Universității din Oradea...