Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Conferința, cu participare internațională, intitulată ,,Previziuni și provocări în secolul XXI, în Drept”

Vineri, în Aula Albastră a Universităţii ,,Agora”, s-a desfășurat


Conferința, cu participare internațională, intitulată ,,Previziuni și provocări în secolul XXI, în Drept”
Aula Albastră a Universității ,,Agora" din Oradea a găzduit, vineri (24 noiembrie 2023), cea de-a XVII-a ediție a Conferinței ,,Previziuni și provocări în secolul XXI, în Drept".

Lucrările conferinței au fost deschise de domnul decan Radu-Gheorghe Florian, care a salutat participanții la conferință, studenții, cadrele didactice, precum și invitații din Italia și din centrele universitare partenere din Alba Iulia, Arad, Cluj-Napoca și București, din Spania, precum și colaboratorii din instituțiile partenere, Poliția Locală și Inspectoratul de Poliție al județului Bihor și Baroul de Avocați..., dar și invitatul special al evenimentului, doamna profesor dr. Karina Ochiș, din Elveția...

Protecția femeilor în lumina dreptului italian

După cuvântul de deschidere, prima comunicare a aparținut avocatului, profesor doctor Francesco Miraglia, care a dezbătut problematica protecției femeilor/fetelor față de violența în familie, dar și în cadrul societății în general, în sistemul de drept italian, în lumina identificării unui sistem sancționator penal dar și educațional care să conducă la prevenirea și reducerea drastică a violenței față de gen.

Tot cu elemente din sistemul de drept italian, dl. Daniele Ferrari a continuat expunând cu elocvență cazuri particulare de aplicare a principiilor din dreptul familiei (nesepararea copilului de părintele său) în materia imigrației ilegale, un fenomen cu o ascensiune îngrijorătoare mai ales la granițele naturale din sudul Italiei.

Leadership & management

Importanța leadership-ului in organizații a fost tema aleasă și prezentată de reputata d-nă profesor doctor, asociat la Școala Doctorală de business din Elveția, care a prezentat o succintă definiție a leadership-ului, cu referiri la mențiuni ale acestei noțiuni încă din antichitate, evul mediu și până la literatura modernă, actuală. Totodată a explicat dihotomia dintre noțiunea de leadership si management, caracteristicile unui manager versus lider în diferitele etape de existență și dezvoltare a unei organizații economice și nu numai.

O intervenție, on-line, din Madrid

În cadrul conferinței am avut și o intervenție on-line tocmai din Madrid, de către dl. Faustino Gudin, judecător cu experiență de peste 25 de ani, profesor la Universitatea Națională de Educație la Distanță din Madrid, care a vorbit despre necesitatea dezvoltării reglementării juridice a protecției mediului, având ca pivoți de reglementare principii de drept ce urmează a fi adoptate la nivelul de reglementare a Uniunii Europene, cum ar fi: cooperare judiciară între statele membre, in dubio pro natura, mediul înconjurător nu mai este un obiect al protecției juridice, ci devine un subiect de protecție juridică, specializarea în protecția mediului a magistraților, și implicit a instanțelor de judecată etc. De asemenea ne-au fost prezentate diferite sisteme de drept din Suedia până în Australia, unde există curți specializate în protecția juridică a mediului, țări care se bucură și de o reglementare amănunțită a acestei problematici.

De la bullying la protecția animalelor

Bullying-ul în spațiul virtual și mai ales în cadrul rețelelor sociale a fost următoarea temă prezentată de dl. George Șinca, profesor asociat la UBB Cluj-Napoca. Cu această ocazie au fost tratate pe larg consecințele bullying-ului asupra adolescenților, și nu numai, exemple de hărțuire în mediul online, modalități de prevenire și sancționarea bullying-ului.

Ulterior am asistat la o nouă prelegere interesantă referitoare la nou înființata structură din cadrul Poliției Române referitoare la poliția animalelor, prelegere susținută comisar-șef Alb Nicoleta din cadrul IPJ Bihor, Biroul pentru Protecția Animalelor. Astfel, s-a prezentat obiectul de activitate al acestei structuri de poliție, situațiile delicate în care sunt identificate abuzuri asupra animalelor domestice sau asupra celor protejate, prezentându-se totodată și sistemul sancționator penal și contravențional în domeniul protecției juridice a animalelor.

De la armele airsoft la economia digitală

Inspectorul principal Chereji Andrei Cristian și subinspectorul Cocian Bogdan din cadrul Serviciului Criminalistic, Inspectoratul de Poliție al Județului Bihor, au prezentat, de asemenea, teme extrem de interesante referitoare la regimul armelor, și în special al armelor airsoft, respectiv la folosirea judicioasă a urmelor papilare obținute cu ocazia cercetării la fața locului.

Provocările și consecințele mai puțin cunoscute și mediatizate ale dezvoltării economiei digitale (hardware și software) a fost tema foarte bine primită de audiență, și prezentată de prof. dr. Bogdan Manole de la Universitatea 1 Decembrie Alba Iulia. Au fost prezentate consecințele juridice ce pot apărea cu ocazia digitalizării activității, atât în mediul privat cât și în domeniul administrației publice centrale și locale în relația lor cu persoanele fizice sau juridice beneficiare ale serviciilor publice.

Sofia & Daiana de la Agora la Barou

Nu în ultimul rând, am asistat cu mult interes la prelegerea a două tinere avocate stagiare: Dume Sofia și Popa Daiana din Baroul Bihor care au ales teme juridice actuale referitoare la regimul juridic al NFT din punct de vedere al dreptului de proprietate intelectuală, respectiv regimul juridic al clauzei penale ca măsură coercitivă de obținere a executării în natură a obligației civile.

Așa după cum avea să conchidă domnul decan Radu-Gheorghe Florian, ,,toate temele prezentate în cadrul conferinței s-au bucurat de un real interes din partea audienței care a adresat întrebări, ce au condus la discuții constructive.

Pentru toate aceste motive, mulțumim tuturor participanților la conferința studenților, dar și cadrelor didactice, lansându-le de pe acum invitația fermă de a participa și la următoarea conferință organizată de Universitatea ,,Agora" din municipiul Oradea".

Pe Facebook OviDan, pagină de educație, aveți parte și de două surprize video... cu doamna profesor dr. Karina Ochiș, din Elveția, și doamna prorector Gabriela Bologa!

Ovidiu Dan