Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Experiențe noi în cadrul programului ,,Școala altfel”

La Grădinița Nr. 52

Experiențe noi în cadrul programului ,,Școala altfel”

Pentru grupa mijlocie A, coordonată de prof. Druța Valeria și Ardelean Liana, programul ,,Școala altfel", ediția 2024, a debutat cu o vizită în Nest Park Oradea, la inedita expoziție de dinozauri.

Datorită generozității organizatorilor expoziției, care au sponsorizat grupul de copii, oferindu-le gratuitate, cărora le mulțumim și pe această cale, preșcolarii au observat diferite specii de dinozauri în forma și dimensiunea lor naturală. Turul expoziției a fost presărat cu alte activități complementare care au asigurat o mai bună retenție a informațiilor, printre care amintim: concursul Căutătorii de dinozauri - unde copiii împărțiți în două echipe au căutat în perimetrul expoziției, exponatele ce semănau cu dinozaurii-jucărie din mâna copilașilor, au cântat Cântecul Dinozaurilor și au răsfoit Enciclopedia dinozaurilor. Sunetele de uimire, cele de bucurie, precum și feedback-ul copiilor ne-au convins de reușita activității.
Întorși în sala de grupă, am avut bucuria de a întâlni cei doi invitați speciali, chef Elena Guidea și master chef Bora Horațiu, care au trecut pragul grădiniței noastre pentru a desfășura un atelier de gătit și pentru a ne da sfaturi prețioase cu privire la alimentația sănătoasă. Fructele alese de specialiști au fost pregătite de multe mânuțe pricepute ale preșcolarilor din grupa mijlocie A. Pentru o savoare deosebită, salata de fructe a fost completată de câteva frunze de mentă proaspătă. Ce mai, un deliciu!
A doua zi, micii preșcolari au călătorit prin „Tunelul timpului" în cadrul vizitei la Muzeul Țării Crișurilor din Oradea, astfel au observat cu ajutorul imaginilor evoluția vieții pe Pământ, după care au avut ocazia să discute despre tradițiile și obiceiurile poporului român, plimbându-se prin încăperile expoziției etnografice.
A treia zi a avut loc întâlnirea cu animalele de la Grădina Zoologică din Oradea care a permis copiilor să recunoască viețuitoarele, mediul de viață al fiecărui animal, cu ce se hrănesc acestea și modalități de îngrijire și protejare. La plecare, din cutia cu jucării animale, fiecare preșcolar a luat cu el un exemplar, la alegere, astfel preșcolarii au fost motivați să parcurgă cu mare atenție fiecare alee din grădina zoologică pentru a identifica adevăratul animal care corespunde figurinii din mânuța lor.
Săptămâna în care s-a desfășurat programul național, Școala altfel a avut momente magice, joi, când Eduard și Bianca au desfășurat un spectacol interactiv de magie pentru toți preșcolarii grădiniței noastre, fascinând cu trucuri și numere artistice deosebite, ce au surprins zâmbete pe chipurile tuturor, de la mic la mare.
Programul „Școala altfel" s-a încheiat în condiții de siguranță, alături de reprezentanții Poliției Locale Oradea, care au desfășurat în curtea grădiniței o acțiune de educație rutieră. Scopul activității a fost creșterea siguranței copiilor prin cunoașterea și respectarea regulilor de protejare individuală și a regulilor de circulație rutieră, precum și familiarizarea acestora cu polițistul local, pentru a cunoaște rolul acestuia în societate.
A fost o Săptămână altfel, cu un alt gen de spațiu pentru experimentare în care copiii au fost încurajați să-și manifeste curiozitatea, să aplice în viața cotidiană ceea ce au învățat până atunci și să descopere ce-i interesează, într-un context favorabil dezvoltării socio-emoționale.
Prof. Ardelean Aurelia Liana

Trimite email
miercuri, 18 martie 2026 la 12:51:14 Ora standard a Europei de Est