Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Job shadowing profesori și mobilitate elevi de la C.N. ,,Iosif Vulcan” în Coulogne, Franța

În perioada 20-24 mai,

Job shadowing profesori și mobilitate elevi de la C.N. ,,Iosif Vulcan” în Coulogne, Franța

În perioada 20-24 mai 2024, o echipă formată din trei profesori, Kovacs-Indrei Roxana, Moțoc-Chivari Elena și Ungur Rodica, de la C.N. ,,Iosif Vulcan" Oradea au luat parte la programul Job shadowing din cadrul proiectului Erasmus, la Lycee de Coulogne, Franța.

            Job shadowing a constat în participarea la ore de limba engleză, franceză, istorie, geografie, matematică, desfășurate de profesori nativi, făcându-se astfel schimb de metode, practici, idei și tehnici de predare și evaluare, precum și activități culturale, care au constat în diverse vizite, cum ar fi: Acvariul ,,Nausicaa" din Boulogne sur mer, Primăria și Muzeul modei și al dantelei din Calais, des 2 Caps din Coulogne.
În aceeași unitate, două cadre didactice, Nica Gabriela și Holhoș Felicia, alături de 10 elevi au luat parte la multiple activități împreună cu elevii francezi, atât în timpul orelor de curs, cât și înafara lor, interacționând și exersând în același timp limba engleză și franceză. Mobilitatea s-a încheiat cu degustarea unor produse locale și înmânarea diplomelor, atât profesorilor participanți cât și elevilor.
            C.N. ,,Iosif Vulcan" este școală acreditată ERASMUS din anul școlar 2022-2023, iar mobilitățile sunt în continuă desfășurare. În acest an școlar se vor mai desfășura două mobilități Job shadowing profesori și o mobilitate elevi, pentru ca schimbul de experiență și bunele practici să aibă continuitate în cadrul european, C.N. ,,Iosif Vulcan" fiind totodată certificată și ca Școală Europeană.
Activitățile observate și desfășurate pe parcursul mobilității vor fi diseminate cu elevii noștri la clasă, în ședințe de catedre și cu profesorii școlii noastre.
            Prin intermediul acestui proiect intercultural, atât profesorii cât și elevii au avut privilegiul de a schimba opinii, metode, tehnici, de a-și exersa și dezvolta abilitățile de comunicare și de a consolida totodată legătura culturală româno-franceză.
             Prof. Kovacs-Indrei Roxana

Trimite email
marți, 18 august 2026 la 05:56:08 Ora de vară a Europei de Est