Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Erasmus+ este cheia spre noi orizonturi

Din Marghita la Ankara

Erasmus+ este cheia spre noi orizonturi

Mobilitatea de grup din cadrul proiectului de acreditare Erasmus+, KA120-SCH-DA3960B2, 2023 - 2027, desfășurată între 29 aprilie și 8 mai, mi-a oferit una dintre cele mai remarcabile experiențe din viața mea. Împreună cu 13 colegi și 2 cadre didactice de la Colegiul Național "Octavian Goga" Marghita, am avut oportunitatea să explorez un nou mediu cultural și educațional la prestigioasa instituție "Yükselen Koleji" din Ankara.

Încă din prima zi, am fost primiți cu multă căldură de către  gazdele noastre, iar prezentarea școlii și întâlnirea cu personalul didactic ne-au oferit o imagine clară asupra angajamentului instituției față de incluziune și diversitate, facilitând integrarea noastră. Vizitele la campusurile școlii au subliniat organizarea riguroasă și ospitalitatea caracteristică, impresionându-ne prin relațiile strânse dintre elevi și profesori și atmosfera primitoare.
Pe parcursul mobilității, am participat la diverse cursuri, cum ar fi fizica și biologia, care au fost nu doar educative, ci și interactive. În ora de fizică, am învățat despre teoria formării culorilor prin refracția luminii în cadrul unui experiment spectaculos, iar în laboratorul de biologie, am folosit microscoapele pentru a observa insecte și alte organisme. Aceste cursuri ne-au oferit ocazia de a experimenta direct procesele de învățare și de interacționare cu elevii locali, consolidând cunoștințele și dezvoltând abilități practice.
Un moment deosebit a fost cel petrecut în laboratorul de muzică al școlii, unde am împărtășit și descoperit diferite stiluri muzicale. Planificarea și organizarea acestor mici momente artistice ne-au ajutat să colaborăm eficient și să învățăm unii de la alții într-o atmosferă plăcută și relaxantă. Discuțiile despre diferențele și asemănările dintre sistemele educaționale românesc și turcesc au fost deosebit de interesante, oferindu-ne o perspectivă valoroasă asupra diversității culturale.
Competițiile sportive și activitățile artistice au fost componente esențiale ale experienței noastre. Astfel, jocurile sportive ne-au ajutat să dezvoltăm abilități de gestionare a conflictelor. Momentele artistice, cum ar fi concertele pregătite de elevii locali, ne-au impresionat prin talentul demonstrat și ne-au ajutat să apreciem diferențele culturale.
Prezentarea culturii românești, prin spectacole de dans și momente muzicale, a fost un alt punct culminant al mobilității. Am impresionat publicul cu talentele dovedite, reușind să  evidențiem frumusețea culturii noastre.
Vizitele educative, cum ar fi cea la acvariul impresionant din Ankara, au fost experiențe de neuitat. Aici, am explorat diferitele habitate acvatice și am învățat despre diverse specii de pești, colaborând într-un mod ludic și creând amintiri de neuitat. Vizita la o moschee din apropierea campusului ne-a oferit o viziune valoroasă asupra tradițiilor religioase musulmane și a subliniat importanța respectului și înțelegerii reciproce.
Relația strânsă dintre profesori și elevi a fost un aspect remarcabil al sistemului educațional turcesc. Am observat cum această conexiune contribuie la crearea unei atmosfere deschise și prietenoase. Interacțiunile zilnice cu elevii și profesorii turci au fost pline de respect și amabilitate, iar prieteniile formate continuă să se dezvolte și în mediul online.
Luând în considerare aspectele de mai sus, mobilitatea Erasmus+ din Ankara a fost o experiență de neuitat, caracterizată de ospitalitate și educație interculturală . Am avut ocazia să explorăm o nouă cultură, să participăm la activități educative diverse și să ne dezvoltăm abilități interpersonale și academice. Această experiență ne-a îmbogățit nu doar educațional, ci și cultural, lăsându-ne amintiri și prietenii care vor dăinui în timp.
Lazăr Cristina, XI-C
Colegiul Național „Octavian Goga", Marghita

Trimite email
luni, 12 octombrie 2026 la 10:42:24 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Astăzi ...

Astăzi, duminică, 11 octombrie 2026, în ajunul Zilei Oradiei, de la ora 16.30, în Sala  Filarmonicii de Stat din Oradea, va avea loc Festivitatea de premiere a elevilor merituoși ai orașului, în semn de recunoaștere și apreciere pentru rezultatele lor excepționale obținute la nivel național și internațional...
Până acum, această premiere se desfășura, în 12 octombrie, chiar de Ziua Oradiei...
 
Tot astăzi, duminică - Programul Oradea FestiFall 2026
Concerte...
Main Stage - Piața Unirii
19.00 Concert - Dafina
20.00 Concert - Smiley
21.00 Concert - Andra
22.00 Concert - Asaf Avidan
Vedeți articolul publicat cu tot programul zilei de duminică, 11 octombrie 2026!