Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Consfătuirile cadrelor didactice (învățători) din zona de est a municipiului Oradea

Miercuri, Liceul Internaţional ,,Agora” Oradea a găzduit

Consfătuirile cadrelor didactice (învățători) din zona de est a municipiului Oradea

De marți până vineri, inclusiv, în unități de învățământ din Oradea (la Școala Gimnazială ,,Dacia", Liceul Teologic Baptist ,,Emanuel", Școala Gimnazială Nr. 16, Liceul Internațional ,,Agora"...) și în centrele zonale (sectoare) din Bihor: Salonta, Tinca, Aleșd, Beiuș, Borod, Marghita, Vașcău, Sântandrei, Hidișel... se desfășoară consfătuiri ale cadrelor didactice (învățători). Ieri (25 septembrie 2024), la Liceul Internaţional ,,Agora", s-au consfătuit învățători din zona de est a municipiului Oradea, de la Școala Gimnazială ,,Oltea Doamna"... până la Colegiul Național ,,Onisifor Ghibu", ca să dăm doar două repere.

La intrarea în instituție, oaspeții au fost primiți și salutați de doi copii libanezi, îmbrăcați în ținutele lor tradiționale, fiind direcționați spre clădirea celor două aule (Aula Albastră și Aula Verde), unde au fost întâmpinați de două fetițe îmbrăcate în costume populare românești tradiționale care le-au înmânat distinșilor oaspeți câte un pliant cu Liceul Internațional ,,Agora" și un semn de carte. Reuniunea s-a ținut în Aula Albastră, fiind deschisă de doamna director Laura Pașca, printr-un salut călduros și o scurtă prezentare a Liceului Internațional ,,Agora", ca o instituție privată care înglobează toate ciclurile de învățământ preuniversitar, începând cu ciclul preșcolar, primar, gimnazial și liceal, și care se bazează pe educația fără frontiere, ,,în sensul că avem copii din toate colțurile lumii, care an de an studiază la noi, mai mult sau mai puțin, în funcție de perioada în care staționează pe teritoriul României; este vorba de o educație fără frontiere în care schimbăm cultură, tradiție, obicei, religie și bine-nțeles schimb intercultural..., după cum a precizat doamna director. Suntem centru de testare și de pregătire Cambridge..., iar la final copiii noștri rămân cu două diplome, cea după care ne ghidăm cu toții, după curricula națională și cea de la Cambridge", a conchis doamna director Laura Pașca.
Consfătuirile au fost conduse de doamna prof. Felicia Ianța, inspector școlar pentru învățământul primar, având alături patru profesori metodiști ai I.S.J. din sector: prof. Doina Lung, Simona Vancea, Alina Popa și Oana Borza, care au avut intervenții în prezentarea legislației didactice, în ce privește ordinele M.E. și diferite articole din Statutul elevului, precum și noutățile metodologice; Ordinul 5.726 din 6 august 2024, privind aprobarea Regulamentului -cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, Ordinul 6.731 pentru aprobarea Profilului de formare al elevului, noile prevederi ale Statutului elevului potrivit Ordinului M.E. nr. 5.707/2024, Ordinul nr.6.583/2024 privind aprobarea Metodologiei de completare și valorificare a rapoartelor descriptive de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, precum și a dezvoltării capacităților de învățare la finalul clasei pregătitoare și al clasei I, Ordinul nr. 6.595 privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a evaluărilor naționale de la  finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a în anul școlar 2024-2025, Ordinul nr. 3.945 din 1 martie 2024 privind aprobarea Procedurii de distribuție aleatorie a antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor în formațiunile de studiu, Ordinul nr. 6.478/2024 din 30 august 2024 referitor la Metodologia privind portofoliul educațional al preșcolarului și al elevului din învățământul preuniversitar...
În cadrul recomandărilor făcute de doamna inspector școlar Felicia Ianța, referitor la clasa pregătitoare, s-a subliniat rolul Întâlnirii de dimineață, care trebuie să aibă loc în fiecare zi, să se respecte durata lecției, de 30 de minute, urmate de 15 minute de activități recreative; activitățile să nu se desfășoare numai în sala de clasă; în amenajarea spațiului școlar să se aibă în vedere nu numai existența centrelor recomandate, ci și funcționalitate acestora; obiectele din sală vor fi etichetate; mobilierul să fie așezat în funcție de strategia utilizată (semicerc, cerc, grupat), dar nu în format bănci școlare; în fiecare sală de clasă la CP să existe spații pentru a amplasa: mascota grupului, prezența zilnică, orarul zilei, regulile grupului, care se stabilesc împreună cu elevii, calendarul naturii, calendarul zilelor de naștere și produsele activității copiilor... Competența de a citi NU este în programă, a subliniat doamna inspector; vor citi global cuvintele de pe etichetele din sala de clasă; să se lucreze diferențiat; să fie valorizați copiii care pot mai mult, fără a fi puși în situații neplăcute ceilalți; NU se va folosi dictarea pentru scriere de cuvinte și propoziții... Gruparea elevilor să se facă în moduri diferite de la o activitate la alta, astfel încât copiii să relaționeze cu toți colegii; să se utilizeze frecvent videoproiectorul (inclusiv pentru Muzică și mișcare), pentru proiectare de imagini, desene animate, filme documentare scurte; să NU se dea teme pentru acasă!
S-a vorbit despre Plan de lectură, Insule de lectură, Evenimente de lectură, Rutine de lectură...
Dascălii au fost invitați să utilizeze resursele CRED, nu mai puțin de 18 ghiduri metodologice pentru învățământul primar și gimnazial, 728 de materiale video pentru înv. primar și 2.900 pentru cel gimnazial...
,,Învățarea înseamnă să descoperi că totul este posibil"!
Consfătuirile au durat circa două ore, iar gazdele au avut două scurte prezentări prin prof. Mădălina Tuș (toată numai zâmbet), care le-a vorbit colegilor cu sufletul despre Educația pentru viață și învățarea diferențiată, care se face la ,,Agora", potrivit motto-ului Agora: ,,Învățarea înseamnă să descoperi că totul este posibil"! Și prof. Aurelia Lazo, care avea să activeze papilele gustative ale invitaților pentru ceea ce avea să urmeze la finalul consfătuirilor, prin prezentarea proiectul multicultural inovativ de tradiții și obiceiuri din șase țări...
Ovidiu Dan

Trimite email
luni, 28 septembrie 2026 la 10:26:39 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

Spunea, ieri, Preasfințitul Părinte IERONIM, Episcopul Daciei Felix de la Vârșeț (Serbia): ,,Dumnezeu le-a rânduit oamenilor și un loc unde să se închine".
Astăzi, duminică, 27 septembrie 2026, suntem așteptați, de la ora 9.00, la Sfânta și Dumnezeiasca Liturghie în biserica cea sfințită ieri, Biserica Ortodoxă cu hramul Sf. Mare Mucenic Dimitrie Izvorâtorul de Mir din Oradea, ctitorită de părintele paroh Dan Lucian Lele