Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Eu și copilul meu!”

Program de formare familială în abilități educative

„Eu și copilul meu!”

„Eu și copilul meu!” este un program de formare familială în abilități educative privind prevenirea consumului de tutun, alcool și droguri, implementat de Agenția Națională Antidrog și Ministerul Educației, Cercetării și Inovării în anul școlar 2009-2010, în unități de învățământ cu clasele V-VIII, din județele Ilfov, Constanța și Bihor.

 La nivel județean coordonarea proiectului este asigurată de către centrele de prevenire, evaluare și consiliere antidrog, alături de centrele județene de resurse și asistență educațională.
 Au fost selectați și vor fi formați câte 30 de consilieri școlari din fiecare județ, care la rândul lor vor selecta între 12 și 15 elevi de clasele a V-a și a VI-a, ai căror părinți vor fi incluși în program.
 Scopul proiectului îl reprezintă creșterea factorilor de protecție în mediul familial și reducerea factorilor de risc în ceea ce privește prevenirea consumului de tutun, alcool și droguri la pre-adolescenții cu probleme de comportament și la copiii proveniți din familii cu statut socio-economic scăzut.
 Acest lucru se realizează prin intermediul îmbunătățirii abilităților educative ale părinților (comunicare, stabilirea de norme, supravegherea comportamentului), întărirea legăturilor familiale și clarificarea atitudinii familiei față de consumul de tutun, alcool și droguri.
 Grupul țintă este reprezentat de 90 de consilieri școlari, precum și 1000 de familii cu copii pre-adolescenți (între 11 și 13 ani), caracterizate de existența părinților la risc (abilități educative și de gestionare familială scăzute) și/sau a copiilor la risc (probleme de adaptare și randament școlar scăzut, probleme precoce sau persistente de comportament, care nu necesită, în mod special, o intervenție terapeutică). Beneficiarii acestui proiect se împart în trei categorii: consilieri școlari, părinți și copii.
Printre obiectivele proiectului se numără: creșterea influenței factorilor familiali de protecție și diminuarea factorilor familiali de risc pentru consumul de tutun, alcool și droguri ilicite, îmbunătățirea abilităților de comunicare eficientă între părinți și copii în vederea eficientizării relației dintre părinți și dintre părinți și copii, diminuarea frecvenței și intensității conflictelor în familie, îmbunătățirea supravegherii comportamentului copiilor, creșterea frecvenței utilizării metodelor de disciplină pozitivă din partea părinților, dezvoltarea abilităților părinților în stabilirea de norme de comportament clare și coerente, exersarea strategiilor de rezolvare eficientă a conflictelor dintre părinți și copii, precum și îmbunătățirea competențelor consilierilor școlari în domeniul consilierii familiale.
 La nivelul județului Bihor, prima sesiune de formare în cadrul acestui proiect a avut loc în perioada 24 – 25 iulie 2009, la hotelul „Padiș” din Băile Felix. (Ilinca Ș.)

 
Trimite email
sâmbătă, 8 august 2026 la 23:49:29 Ora de vară a Europei de Est