Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
7 aprilie 2026

Marius Andruh este noul președinte al Academiei Române

Chimistul a câștigat alegerile pentru funcția de președinte al Academiei cu 84 de voturi, față de 73 de voturi câte a cumulat contracandidatul său, filosoful Mircea Dumitru.
Cine este Marius Andruh, noul președinte al Academiei Române: primul oficial care a anunțat verdictul de plagiat în cazul premierului Victor Ponta, pe care l-a prezentat drept „plagiat de tip copy-paste”.
Alegerile pentru președinția Academiei Române s-au desfășurat astăzi, 7 aprilie 2026; votul a început la ora 10.00, moment din care membrii titulari, membrii corespondenți și membrii de onoare din România au început să-și exprime opțiunile la vot. Marius Andruh a câștigat alegerile pentru președinția Academiei Române cu 84 de voturi, din cele 157 de voturi exprimate.
„Alegerea președintelui se face cu două treimi din voturile membrilor participanți care trebuie să alcătuiască cvorumul, deci să fie și ei la rândul lor mai mult de două treimi plus unu prezenți sau să voteze online. Dacă nu se întrunesc voturile necesare, adică dacă din primul tur de scrutin niciun candidat nu obține două treimi din voturi, atunci se trece la al doilea tur. Și nu se poate valida decât dacă obține două treimi din voturi. Deci nu-i vorba de majoritate simplă (jumătate plus unu), ci două treimi”, a declarat fostul președinte al Academiei, Ioan Aurel Pop, pentru Edupedu.ro.
Marius Andruh a fost primul oficial care a constatat și a pronunțat apoi public verdictul de plagiat în cel mai sonor caz de încălcare a eticii academice din România: plagiatul fostului premier Victor Ponta. Concret, din funcția de președinte al CNATDCU, Marius Andruh a anunțat oficial pe 29 iunie 2012 că Victor Ponta a plagiat. Pe 20 iulie 2012, și Comisia de Etică a Universității din București a anunțat că Ponta a plagiat în lucrarea sa de doctorat. Anunțul a fost făcut în cadrul unei conferințe de presă prezidată de rectorul de atunci, Mircea Dumitru. Reamintim că Victor Ponta era premier la acea vreme și a încercat să scape de acest verdict inclusiv prin desființarea CNATDCU și reorganizarea consiliului chiar în ziua în care Andruh a anunțat plagiatul.
Chimistul Marius Andruh (72 de ani) a fost vicepreședinte al Academiei Române din 2022 și până în 2026, a fost președinte al Secției de științe chimice (2009 – 2026) și directorul Institutului de Chimie Organică și Supramoleculară „C. D. Nenițescu“ al Academiei Române (2021– 2026).
Academicianul Andruh este inițiatorul și gazda conferințelor „Ora de știință”, eveniment care contribuie la popularizarea științelor.
S-a născut la 15 iulie 1954 în comuna Smeeni, județul Buzău, într-o familie de profesori. A urmat cursurile școlii generale în satul natal. În anul 1973 a absolvit Liceul „B. P. Hasdeu“ din Buzău ca șef de promoție. În perioada studiilor liceale a participat la olimpiadele de chimie (premiul I la etapa națională în clasele a XI-a și a XII-a și premiul III la cea de a 5-a Olimpiadă Internațională de Chimie). Absolvent, în 1979, ca șef de promoție, al Facultății de Chimie a Universității din București, secția Chimie anorganică. În anul 1988 obține titlul de doctor în chimie, cu o teză elaborată sub coordonarea acad. Maria Brezeanu. Specializările postdoctorale la Paris (1991) și la Göttingen, în calitate de bursier al Fundației „Alexander von Humboldt“ (1992-1993).
Din 1984 este cadru didactic în Catedra de chimie anorganică a Facultății de Chimie, Universitatea din București, profesor titular începând cu anul 1996 și profesor emerit din anul 2019. Între anii 1994-1996 a fost profesor asociat la Université du Québec à Montréal. A colaborat cu universități din Europa și America de Sud în calitate de visiting professor: Universitatea din Bordeaux și Institut Universitaire de France (1998), Universitatea din Göttingen (2001), Universitatea din Brno (2001), Universitatea din Angers (2003, 2004, 2009), Universitatea „Pierre et Marie Curie“ din Paris (2005), Universitatea din Jena (2006), Universitatea din Manchester (2006), Universitatea „Paul Sabatier“, Toulouse (2007), Universitatea „Louis Pasteur“ din Strasbourg (2007, 2009), Universitatea din Valencia (2010); Unversidade Federal Fluminense Niteroi/Rio de Janeiro, (2012, 2013, 2014), Universitatea din Bordeaux (Centre de Recherche „Paul Pascal“, 2014)...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Elevii Liceului Teoretic „Henri Coandă

În cadrul programului național ,,Școala altfel

Elevii Liceului Teoretic „Henri Coandă

Recent, elevii Liceului Teoretic „Henri Coandă" din Oradea au avut ocazia să participe în cadrul programului national, „Școala altfel", la o activitate remarcabilă pe tema ,,Să descoperim frumusețile țării", organizată la Salina Turda. Această activitate a fost menită să le ofere copiilor o experiență de învățare diferită, combinând distracția cu educația într-un cadru unic, subteran.

O zi plină de descoperiri
Excursia a început devreme, cu un drum plin de entuziasm și așteptări. Copiii, însoțiți de profesori, au ajuns la Salina Turda, un loc renumit nu doar pentru frumusețea sa naturală, ci și pentru importanța istorică și beneficiile terapeutice. Odată ajunși, elevii au fost întâmpinați de ghizi pasionați, care le-au prezentat istoria fascinantă a minei de sare și a modului în care aceasta a fost transformată într-o atracție turistică de top.
Explorarea subterană
Vizita a început cu o plimbare prin galeriile impresionante ale sălii „Rudolf", unde elevii au putut observa vechile echipamente de minerit și au aflat cum sarea a fost extrasă de-a lungul secolelor. Aceștia au fost uimiți de dimensiunile uriașe ale sălilor și de jocurile de lumini care evidențiau frumusețea salinei.
Activități interactive
Pe parcursul vizitei, elevii au avut ocazia să participe la diverse activități interactive. Au explorat labirintul subteran și au descoperit cum se formează sarea, dar și importanța acesteia în viața de zi cu zi. Au avut parte de prezentări captivante despre istoria salinei, dar și despre ecosistemul subteran.
Un moment deosebit a fost plimbarea cu barca pe lacul subteran, unde copiii s-au bucurat de atmosfera misterioasă și de liniștea care domnea în acel loc. De asemenea, au avut ocazia să descopere alte atracții recreative, precum un teren de minigolf și o roată de observație, toate acestea contribuind la o zi de neuitat.
 Învățare prin experiență
Activitatea nu a fost doar despre distracție; elevii au avut ocazia să își dezvolte abilități de lucru în echipă și să își îmbogățească cunoștințele despre geologie, istorie și protecția mediului. La finalul vizitei, fiecare grup de elevi a avut ocazia să participe la o discuție interactivă, în care au împărtășit ceea ce au învățat și impresiile lor despre excursie.
 O zi de neuitat
La finalul zilei, elevii au plecat acasă cu amintiri de neuitat și cu un bagaj mai bogat de cunoștințe. Această experiență le-a demonstrat cât de important este să înveți dincolo de pereții școlii și să descoperi frumusețea locurilor din jur. Emoțiile și entuziasmul au fost evidente pe chipurile fiecărui copil, care a realizat că învățarea poate fi o aventură captivantă.
Impactul asupra elevilor
Participarea la „Școala altfel" le-a oferit elevilor o oportunitate excelentă de a-și îmbunătăți nu doar cunoștințele teoretice, ci și abilitățile sociale. S-au întărit relațiile dintre colegi, iar spiritul de echipă a fost mai prezent ca niciodată. În plus, această excursie le-a stimulat curiozitatea și dorința de a explora mai multe despre natura și istoria regiunii în care trăiesc.
În concluzie, vizita la Salina Turda a fost un succes, iar elevii de la Liceului Teoretic „Henri Coandă" au avut ocazia să își îmbogățească atât cunoștințele, cât și prieteniile, într-o atmosferă plină de entuziasm și curiozitate. Această experiență va rămâne, cu siguranță, în memoria lor, inspirându-i să continue să exploreze și să învețe despre minunile lumii înconjurătoare.

Trimite email
miercuri, 15 aprilie 2026 la 00:31:31 Ora de vară a Europei de Est