Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Valorificarea diversității etnice și culturale prin educație muzicală

Proiectul judeţean

Valorificarea diversității etnice și culturale prin educație muzicală

Muzica poate juca un rol esențial în valorificarea diversității multietnice și culturale, fiind un mijloc natural de dialog și integrare, iar într-o lume globalizată această abordare poate ajuta la formarea unor context educațional deschis și tolerant, în care diferențele sunt apreciate și respectate. Pornind de la acest considerent, Liceul de Arte Oradea a inițiat proiectul județean cu tema Valorificarea diversității multietnice și culturale, având ca partener în acest demers Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" Oradea.

O primă activitate a proiectului mai sus menționat s-a desfăşurat în data de 22 octombrie 2024 la Colegiul Național ,,Iosif Vulcan". Cu acest prilej, elevi ai Liceului de Arte din Oradea, respectiv Ivanov Rareș, Chiș Giulia, Jurcut-Rat Casiana și Pop Raluca au interpretat melodii din folclorul românesc, coordonați fiind de către prof. Măslină Pop Ancuța Gabriela. Elevii clasei a V-a B, coordonați de către prof. Maria Duma și prof. Popa Teodora  au pregătit cu această ocazie un recital chitară-voce interpretat de către elevele Maria Chis  și Maria Badeu, un dans hip-hop realizat de către elevii Sofia Șuteu , Natalia Opriș, Iulia Butaci, Maria Lăzău și David Colar. Pentru afirmarea tradițiilor culturale românești, Sara Merca, Aniela Crăciun și Ioana Oros au jucat împreună un dans popular din Bihor, iar pentru a promova muzica drept modalitate de exprimare a propriei identități, elevele Carla Banyai și Antonia Lata au pus în scenă un dans contemporan cu mișcări de gimnastică. Elevii de ciclu primar, îndrumați de prof. Angela Clonda au prezentat un cântecel urmat de o melodie interpretată la chitară de către elevul Gondor Andrei. 
Echipa de proiect de la Liceul de Arte este formată din  prof. Bondor Mihaela, în calitate de director și prof. Măslină Pop Ancuța Gabriela - coordonator, Prof. Bonțu Aurica, prof. Mircescu Georgiana, Prof. Bunica Valeria și Prof. Bejan Olga. Echipa de proiect de la Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" este formată din director, prof. Simona Martin, prof. Maria Duma, prof. Clonda Angela și prof. Teodora Popa.
Scopul acestui parteneriat este de a stimula creativitatea elevilor prin intermediul muzicii, promovând astfel comunicarea între elevii din diferite școli prin organizarea unor activități extracurriculare. Proiectul se va desfășura în anul școlar 2024-2025, respectiv în perioada octombrie 2024 - iunie 2025, având ca obiective: păstrarea și promovarea tradițiilor culturale, educația interculturală prin muzică, reducerea stereotipurilor și promovarea muzicii ca modalitate de exprimare a identității.
Valorificarea diversității multietnice și culturale prin muzică constituie principalul țel al acestui proiect, pentru ca muzica să devină un limbaj universal de comunicare și înțelegere între oameni din diferite culturi. Muzica reușește să unească indivizi și comunități prin intermediul valorilor, tradițiilor și emoțiilor, oferind o platformă pentru dialog intercultural. Muzica reunește comunitățile, iar cântecele interpretate la sărbători sau evenimente speciale contribuie la consolidarea unui sentiment de apartenență. Atunci când oamenii din medii diferite își împărtășesc tradițiile muzicale, aceasta poate duce la o înțelegere mai profundă și la legături sociale mai puternice. 
Prof. Teodora Felicia Popa


Trimite email
luni, 17 august 2026 la 07:38:07 Ora de vară a Europei de Est