Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Cămin și cantină la Universitatea din Oradea

Campus pentru studenți

Cămin și cantină la Universitatea din Oradea

Universitatea din Oradea anunță lansarea proiectului „Campus pentru studenți - cămin și cantină la Universitatea din Oradea".

Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR) 
Componenta 15 - Educație a Planului Național de Redresare și Reziliență (PNRR), 
Apelul PNRR/2023/C15/MEDU/I17 Construcții infrastructurii universitare pentru campusuri studențești ale viitorului.
Pilonul VI: Politici pentru noua generație
Componenta C15: Educație
Reforma R6. Actualizarea cadrului legislativ pentru a asigura standarde ecologice de proiectare, construcție și dotare în sistemul de învățământ preuniversitar
Investiția 17. Asigurarea infrastructurii universitare (cămine, cantine, spații de recreere)
Titlul proiectului: „Campus pentru studenți - cămin și cantină la Universitatea din Oradea""
Cod e-PNRR 678480857
Beneficiar: Universitatea din Oradea
Perioada de implementare 08.07.2024 - 31.03.2026
Valoarea totală a proiectului este de 41.443.841,51 lei, din care: 
 39.269.829,32 lei este valoarea acordată în cadrul Contractului de finanțare defalcată astfel: 
33.025.793,16 lei - valoare eligibilă din PNRR
6.244.036,16 lei- valoare TVA
2.174.012,19 lei - cofinanțare.
Obiectivul general al proiectului îl reprezintă dezvoltarea rezilienței Campusului Universității din Oradea, prin asigurarea dimensiunii sociale/incluzive a învățământului superior printr-o infrastructură universitară adecvată care va cuprinde soluții de eficiență energetică.
Acest proiect va conduce la îndeplinirea Obiectivului Optimizarea rezilienței campusurilor universitare, prin asigurarea dimensiunii sociale/incluzive a învățământului superior. În ceea ce privește infrastructura universitară, se au în vedere cu precădere investițiile care au o dimensiune incluzivă, pentru creșterea numărului de locuri din cantine și cămine și pentru crearea de spații de lectură și petrecerea timpului liber, dedicate studenților proveniți din medii socioeconomice defavorizate, cu dizabilități, unele minorități etnice sau din familii monoparentale etc, care vor avea prioritate în obținerea unui loc în noile campusuri construite. Locurile de cazare din căminul propus pentru investiție și pentru crearea de spații de lectură, vor fi dedicate în mod deosebit studenților proveniți din medii socioeconomice defavorizate, cu dizabilități, unele minorități etnice sau din familii monoparentale etc, care vor avea prioritate în obținerea unui loc în noul cămin și care se preconizează că vor fi de peste 50% din locuri destinate acestor categorii de studenți. De asemenea prin investiția în noua cantină ne propunem și creșterea numărul de locuri de servire a mesei.
Obiectivele specifice ale proiectului sunt:
construirea unui cămin nou în cadrul Campusului A al Universității din Oradea, cu regim de înălțime P+3E, având o suprafață desfășurată de 3.837.99 mp cu 76 camere duble, 3 camere triple și două camere pentru persoane cu dizabilități cu câte un loc, rezultând 80 camere cu o capacitate de 153 locuri;
construirea unei cantine noi cu 380 de locuri din care 230 locuri la interior și 150 la exterior cu o suprafață desfășurată de 1.496,03 mp.
Beneficiari direcți ai proiectului sunt:
-Universitatea din Oradea, în calitate de solicitant al asistenței financiare și beneficiar al investiției;
-153 studenți cazați în căminul nou construit al Universității din Oradea din care 2 studenți cu dizabilități;
- 8.396 studenți din afara localității de reședință a universității care vor fi cazați cu prioritate la nou cămin și care vor servi masa în cele 380 locuri din noua cantină.
Rezultatele preconizate ale proiectului:
-153 locuri de cazare în cele 76 de camere din care: 71 camere duble, 3 camere triple și 2 camere pentru persoane cu dizabilități;
-3.837,99 mp suprafață desfășurată pentru căminul nou creat;
-380 locuri în cantină din care 230 locuri la interior și 150 la exterior;
-1.496,03 mp suprafață desfășurată pentru cantină;
-cel puțin 102 locuri de cazare pentru studenții proveniți din medii socio-economice defavorizate, cu dizabilități, unele minorități etnice sau din familii monoparentale etc.
Manager de proiect - Adrian Nicula - director general administrativ 
e-mail: anicula@uoradea.ro 
Universitatea din Oradea, Str. Universităţii nr. 1, tel. +40 259 408 103, fax +40 259 432 789.
https://www.uoradea.ro/Proiecte+Universitatea+din+Oradea 

P.S. Domnule Adrian Nicula, manager de proiect, nu am prea înțeles, la capitolul Beneficiari direcți..., ce se întâmplă și de unde au apărut cei 8.396 de studenți... ? 
Iar mai devreme, la Obiective... se face vorbire despre 80 (
sau 81) de camere cu 153 de locuri (adică: 76, plus 3, plus 2...?), iar la Rezultatele preconizate... 76 de camere cu 153 de locuri...(OviDan)

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 07:27:21 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...