Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

Noile manuale de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a de la Editura Litera pot fi alese de profesori începând de astăzi, 15 octombrie / Vedeți integral online cele trei manuale de liceu însoțite de Ghidul profesorului, soluții didactice și științifice de aplicare a noii programe școlare (P)

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

E timpul profesorului!

O clasă, 26 de elevi, fiecare diferit. Unii înțeleg imediat explicațiile, alții au nevoie de exerciții suplimentare, de un alt mod de prezentare a informațiilor sau de activități adaptate. Cum poate un profesor să pregătească lecții pentru toate aceste nevoi, să respecte programa școlară și să aibă timp și pentru evaluare, feedback și pregătirea examenelor?
Marți, 20 octombrie 2026, de la ora 18:00, Edupedu.ro și EditAI organizează webinarul „E timpul profesorului”, dedicat profesorilor și directorilor de școli.
Vom testa în direct dacă o lecție completă, cu materiale diferențiate, poate fi pregătită în 15 minute cu ajutorul inteligenței artificiale...

Participarea la webinar este gratuită, pe bază de înscriere.

Înscrie-te aici la webinarul „E timpul profesorului” – 20 octombrie, ora 18:00
Share
Tweet
Share

Provocarea webinarului: o lecție în 15 minute, adaptată unor elevi cu nevoi diferite...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Liceul Tehnologic ,,Constantin Brâncuși”, Oradea, se numără printre şcolile partenere

Programul Proiectului de Acțiune Climatică atinge 5 milioane de participanți

Liceul Tehnologic ,,Constantin Brâncuși”, Oradea, se numără printre şcolile partenere

În octombrie 2024, un număr record de peste 5 milioane de tineri cu vârsta între 5 și 22 de ani din 172 de țări s-au reunit virtual în Proiectul Climate Action (CAP), un program gratuit și interactiv creat de educație non-profit Take Action Global (TAG). Această mișcare globală, virtuală de schimb, dă putere studenților să devină activiști pentru schimbările climatice și să ia măsuri pentru a ne proteja planeta!

Împuternicirea tinerilor prin învățarea colaborativă!
Acum, la al cincilea an, C.A.P. se mândrește cu susținerea liderilor mondiali și a experților în mediu precum Dr. Jane Goodall, președintele Mary Robinson a Irlandei și astronautul Leland Melvin. Proiectul, creat împreună cu WWF Internațional, NASA și Națiunile Unite, oferă studenților acces la:
● Resurse de înaltă calitate, aliniate la curriculum: traduse în peste 15 limbi, aceste materiale oferă profesorilor instrumentele pentru a ghida discuțiile antrenante privind schimbările climatice.
● Rețea globală și schimb virtual: studenții se conectează cu colegi din medii diverse, stimulând dialogul intergenerațional și lărgind perspectivele.
● Învățare orientată spre acțiune: Participanții dezvoltă și implementează soluții reale pentru schimbările climatice, promovând un sentiment de acțiune și de împuternicire.
Rezultate record și impact de durată
C.A.P. de anul trecut a înregistrat o implicare fenomenală a studenților:
● 66.514 acțiuni de carbon și 6.007 acțiuni de schimbare (luați legătura cu guvernul etc.). Total: 72.521 de acțiuni, documentate prin aplicația EarthProject.
● 2.334.601 copaci au fost plantați ca parte a inițiativelor conduse de studenți.
„Schimbările climatice necesită o acțiune globală, iar tinerii sunt lideri", spune dr. Jennifer Williams, co-fondatoare Take Action Global și coautor al Proiectului Climate Action. „Acești studenți nu doar învață despre schimbările climatice, ci modelează în mod activ un viitor mai durabil". 
Acest proiect își propune să schimbe comportamentul și mentalitatea, dar a avut câteva efecte secundare neașteptate: am reușit să aducem schimbare în guvern și societate. Proiectul nostru a dus  mii de rezultate puternice.
Repere locale
Elevii Liceului Tehnologic ,,Constantin Brâncuși" Oradea au contribuit la acest proiect, identificând cauzele și efectele schimbărilor climatice, au acționat pentru un mediu mai bun prin actiuni de igienizare, plantare de copaci, monitorizarea prin aplicatia Earth Project a amprentei de carbon asupra mediului, căutarea de soluții pentru un mediu mai curat.
Alăturați-vă Mișcării!
Educatorii și studenții din întreaga lume sunt invitați să participe la următorul Proiect Climate Action.
Vizitați https://www.climateactionproject.org/ pentru mai multe informații și resurse.
„Viitorul aparține tinerilor precum cei care participă la Proiectul Climate Action. Devotamentul și soluțiile lor inovatoare oferă speranță pentru o lume mai durabilă". - Dr. Jane Goodall, DBE, fondator al Institutului Jane Goodall și mesager al Păcii al ONU
Despre Take Action Global
Take Action Global (TAG) este o organizație non-profit de frunte care dă putere educatorilor și studenților (K-12) prin educația privind acțiunea climatică. În ultimii șase ani, Proiectul Climate Action al TAG a ajuns la peste 5 milioane de studenți și educatori din peste 170 de țări. TAG colaborează cu experți internaționali, lideri mondiali și organizații precum ONU, WWF, NASA, LEGO, Cartoon Network și Institutul Jane Goodall.
Aflați mai multe: https://www.climateactionproject.org
Monica Nistor,
Prof. coordonator

Trimite email
vineri, 16 octombrie 2026 la 13:36:04 Ora de vară a Europei de Est