Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Istoria învățământului superior din Oradea – din Evul Mediu până în anul 1989”

Final de proiect și lansare de volum digital


„Istoria învățământului superior din Oradea – din Evul Mediu până în anul 1989”
Profesorul și istoricul Mihai Drecin a fost omagiat, luni, la Universitatea din Oradea, cu ocazia împlinirii a 80 de ani. Aula Magna a Universității din Oradea a fost din nou plină. Reprezentanți ai conducerii instituției academice, decani, directori de departamente, cadre didactice și studenți au ținut să ia parte la lansarea, de această dată doar în format digital, a volumului „Istoria învățământului superior din Oradea - din Evul Mediu până în anul 1989". Avizați, mulți dintre cei prezenți, s-au făcut părtași la momentul inedit al evenimentului, aniversarea prof. univ. dr. emerit Mihai Drecin. Istoricul și publicistul orădean a împlinit, luni, 11 noiembrie 2024, 80 de ani.

În deschidere, prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș, a spus despre lucrarea care are peste 400 de pagini și care este rezultatul a peste doi ani de muncă laborioasă, că se constituie într-o monografie „completă, complexă și comprehensivă" a învățământului superior orădean.
Prezent la eveniment, în calitate de prorector al Universității din Oradea, dar și ca titular al proiectului științific ce a avut ca rezultat această carte de istorie, prof. univ. dr. Sanda Filip a declarat că „Istoria învățământului superior din Oradea - din Evul Mediu până în anul 1989 este o lucrare științifică importantă care adâncește înțelegerea noastră asupra învățământului superior din Oradea".
El însuși membru al echipei care a coordonat apariția lucrării, alături de prof. univ. dr. habil. Gabriel Moisa și prof. univ. dr. emerit Mihai Drecin, prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș a anunțat că, în parteneriat cu Muzeul Țării Crișurilor, „Istoria învățământului superior din Oradea - din Evul Mediu până în anul 1989", va vedea lumina tiparului, cel mai târziu, la începutul anului 2025. Trecând în revistă primele capitole ale lucrării, cele legate de Școala Capitulară, de Academia de Drept, Academiile Teologice Ortodoxă și Greco-Catolică de la Oradea, prorectorul universității a mărturisit că lucrarea și-a propus să pună în evidență, nu doar instituții, nume de dascăli, studenți iluștri, ci și „viața de zi cu zi a acestora". La fel de important, a mai afirmat prorectorul, istoria învățământului academic orădean ține cont și de „contextul politic și geopolitic al epocii".
La rândul său, prof. univ. dr. emerit Mihai Drecin a vorbit, pe scurt, despre Institutul Pedagogic de la Oradea. „Am încercat să mergem pe aceeași linie, să scoatem în evidență contextul istoric și politic în care s-a înființat Institutul", a spus coordonatorul acestui capitol din „Istoria învățământului superior din Oradea - din Evul Mediu până în anul 1989". Prof. univ. dr. emerit Mihai Drecin a amintit rolul esențial avut de doi bihoreni, academicianul Mircea Malița și fruntașul comunist Petre Blajovici, în reînnodarea tradiției universitare orădene. „Am trăit istoria Institutului Pedagogic din interior", a mărturisit prof. univ. dr. emerit Mihai Drecin, adăugând că, la cei 80 de ani împliniți chiar în ziua evenimentului, își dorește să aibă zile până la lansarea volumului următor, cel despre istoria Universității din Oradea de după anul 1989.
„Aceasta este povestea Universității din Oradea, o poveste cu traume, dar, până la urmă, cu final fericit. Universitatea din Oradea este asemeni păsării Phoenix, a renăscut, s-a adaptat, s-a reorganizat și a știut mereu să o ia de la început, în funcție de realitățile sociale cărora a trebuit să le facă față", a mai spus prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș.
Alături de cei care au coordonat realizarea acestei istorii a învățământului academic orădean sunt: prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș - prorector al Universității din Oradea, prof. univ. dr. habil. Gabriel Moisa - decanul Facultății de Istorie, Relații Internaționale, Științe Politice și Științele Comunicării și prof. univ. dr. emerit Mihai Drecin, din colectivul de autori mai fac parte: Laura Ardelean, Bodo Edith, Florentina Chirodea, Delia Cora, Cristian Culiciu, Constantin Demeter, Livia Chiurcuța, Traian Ostahie, Radu Romînașu și Mihaela Teacă.
Spre surprinderea celui sărbătorit, la final, întreaga audiență i-a urat, în cor și-n cântec, prof. univ. dr. emerit Mihai Drecin „La mulți ani!" Fost prorector al Universității din Oradea, fost deputat și membru al Academiei Oamenilor de Știință din România, prof. univ. dr. emerit Mihai Drecin a primit flori și daruri din partea instituției și a colegilor de la Facultatea de Istorie, Relații Internaționale, Științe Politice și Științele Comunicării. Evenimentul a fost întregit de un scurt recital de nai, aparținând artistei de renume internațional conf. univ. dr. Oana Lianu.

Felicitări, distinse domnule profesor univ. dr. emerit Mihai Drecin!

La mulți ani binecuvântați!

Și să ne ajute bunul Dumnezeu să vă sărbătorim, în Aula Magna, și la 100 de ani, și, de ce nu, și la 150 de ani... și să aduceți mereu în actualitate istoria învățământului superior orădean!

Cu aleasă prețuire,

Ovidiu Dan