Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

,, Consider că, prin cântec, nu doar emoția se transmite diferit, dar și informația...”

Prof. Matei Rahela Felicia:

,, Consider că, prin cântec, nu doar emoția se transmite diferit, dar și informația...”

Prof. Matei Rahela Felicia, profesor la Liceul Internațional ,,Agora" din Oradea, ține să ne împărtășească din experiența sa didactică, bune practici în scrierea literelor mici de mână la clasa I, interacționând cu muzica!

Una dintre cele mai mari pasiuni ale mele a fost dintotdeauna muzica.
Consider că, prin cântec, nu doar emoția se transmite diferit, dar și informația pe care o împărtășești îmbrăcată în note sensibile, care poate să schimbe radical felul în care oamenii percep și înțeleg lucrurile. Mi-am dat seama că o astfel de pasiune trebuie să o valorific și în profesia mea de dascăl. 
Așadar, în urmă cu un an, pornind la drum cu cei mai scumpi copilași de clasa I, am hotărât să predau scrierea literelor de mână prin intermediul cântecelor. Am descoperit alături de ei, o lume complet diferită, extraordinară, plină de viață, unde pur și simplu limba română a devenit dintr-o dată mult mai atractivă. Bucuria de pe fețele lor în diminețile când știau că urmează o literă nouă, deci un cântec nou, era pur și simplu contagioasă. 
Această idee nu a fost una personală, la rândul meu am fost inspirată de alte cadre didactice. Văzând roadele pe care le-au cules, m-am motivat să fiu perseverentă în decizia luată.
Unele cântece le-am preluat, modificându-le pe alocuri, însă cele mai multe cântece au fost realizate de mine: am compus partea de versuri, folosind linii melodice deja cunoscute de copii, astfel încât procesul asimilării să fie unul mai scurt, dar cu impact. Freamătul care se instala la nivel de clasă în momentul în care încercau să ghicească cântecul original era absolut contagios. 
Prin această tehnică de predare-învățare am descoperit că interdisciplinaritatea poate deschide o lume nouă, doar dacă ești gata să faci lucrurile diferit. Viața ne pune de atâtea ori în fața unor provocări, cărora le putem face față împletind toate cunoștințele acumulate și deprinderile formate.
Așadar, consider relevantă o astfel de abordare încă de la cea mai fragedă vârstă. Dezvoltarea sub această formă, poate asigura o mai bună asimilare a cunoștințelor și cu siguranță la clasa mea această metodă a dat roade peste așteptări.
În rândurile de mai jos atașez trei dintre cele mai îndrăgite cântece compuse:
Cântec pentru scrierea literei „s" mic de mână (melodia „Santa Claus is coming to town"):
„O, ghicește ce literă noi învățăm!
Hai spune-mi acuma care e aceea,
Ai ghicit e chiar litera „s".
Și „s" mic de mână se scrie așa:
Îi facem codița de cățelușă
Și adăugăm un baston.
Dar, nu-i orice fel de bastonaș!
E unul care s-a răsturnat,
Fiindcă a mâncat prea mult".


Cântec pentru scrierea literei „f" mic de mână (melodia „Jingle bells"):

Azi e o nouă zi, e ora 9 fix,
Și știu că așteptați un nou cântecel
Despre o literă, ce ieri am învățat
E litera „f" mic de mână, haideți s-o scriem!
Pe un rând, pe un rând,
    De sus până jos
    Fac o buclă foarte mare
    Și închei cu-o bărcuță!


Cântec pentru scrierea literei „x" mic de mână (melodia „Bate vântul frunzele")
Dacă vreau să-l scriu pe „x", imediat îmi iau un pix,
Două semicercuri pun, spate-n spate chiar acum.
Însă nu am terminat, am ceva de adăugat,
Linia orizontală este sarcina finală!
„X" este cam inedit, se citește diferit
Uneori citim „cs", alteori citim „gz".

Sper să găsiți această idee ca fiind interesantă și de ce nu, să o utilizați și la alte discipline, în alte domenii de activitate sau chiar în contexte diferite de cel școlar...
Pentru o incursiune mai vastă în această arie, vă invit să accesați pagina de Facebook și Instagram „Teacher Rahela". 
Prof. Matei Rahela Felicia
 
Felicitări, Rahela!
Ssss! Să nu ne audă!
Dacă sunteți cuminți, puteți viziona pe Facebook OviDan, pagină de educație, un clip video spre exemplificare..., adică armonia între muzică și scrierea literelor mici de mână, marca Rahela! (OviDan) 

Trimite email
vineri, 9 octombrie 2026 la 05:03:53 Ora de vară a Europei de Est