Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Un alt fel de teatru pentru copii cu autism - ASTa teatru

Marți, lansare de proiect

Un alt fel de teatru pentru copii cu autism - ASTa teatru

Marți, 14 ianuarie 2025, la Centrul Cultural Posticum a avut loc lansarea proiectului ,,ASTa teatru" - terapie prin teatru senzorial pentru copii cu autism, finanțat de către Fundația pentru Comunitate prin Programul MOL pentru Sănătatea Copiilor.

Printre invitați s-au regăsit  reprezentanți din partea I.S.J. Bihor, ai Universității din Oradea, Facultatea de Științe Socio-Umane, Departamentul de Științele Educației, directori ai instituțiilor de învățământ special și de masă, parteneri ai proiectului, precum și cadre didactice din aceste instituții. 
Proiectul a fost inițiat de către Asociația ORCA și are ca scop oferirea unor spectacole de teatru senzorial pentru copii cu autism, școlarizați atât în învățământul special, precum și pentru cei integrați în învățământul de masă, în vederea dezvoltării lor sociale și emoționale. 
Președintele Asociației ORCA, d-na prof. psihopedagog Eva Oprea, a precizat că această metodă alternativă de terapie și-a dovedit eficiența din punct de vedere statistic în dezvoltarea senzorială, socio-emoțională și a comunicării la copii cu alte tipuri de dizabilități, printr-un proiect anterior. ,,Este o provocare să oferim acest tip de terapie copiilor cu TSA, având în vedere dificultățile de integrare senzorială cu care se confruntă majoritatea dintre ei. În acest sens, trebuie să adaptăm această metodă nevoilor lor, astfel încât să le oferim o șansă în plus prin care să contribuim la dezvoltarea abilităților de comunicare și de socializare". Ca și noutate în acest proiect, este implicarea unui actor profesionist, d-nul Ferenc Herman, care va sprijini proiectul din punct de vedere profesional și logistic. 
Invitații au obținut informații despre metoda teatrului senzorial prin prezentarea d-nei prof. psihopedagog Györgyi Boros, după care au au avut prilejul experimentării atmosferei unui spectacol de teatru. 
În finalul evenimentului, d-na lect.univ.dr.Raluca Răcășan reprezentanta Universității din Oradea, Facultatea de Științe Socio-Umane, Departamentul de Științele Educației, a apreciat implicarea studenților în proiectele anterioare ale asociației și și-a exprimat speranța că  spectacolele de teatru senzorial vor ajuta procesul complex al integrării preșcolarilor și elevilor cu TSA în învățământul de masă.

Trimite email
vineri, 18 septembrie 2026 la 14:36:10 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Direcţia 5

Direcţia 5 - Dubla aniversare, la Sala Palatului
joi, 24 septembrie 2026, ora 20.00, acces de la 19.00
Direcţia 5 - Dubla aniversare la Sala Palatului - 35 de ani de la înfiinţare şi 35 de ani de la primul album