Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Școala de Arte „Francisc Hubic” sărbătorește centenarul!

1925 - 2025


Școala de Arte „Francisc Hubic” sărbătorește centenarul!
Anul 2025 marchează un moment de referință în istoria culturală a județului Bihor: Școala de Arte „Francisc Hubic" din cadrul Centrului de Cultură al județului Bihor, aniversează un secol de existență! Fondată în 1925 ca o instituție menită să formeze și să dezvolte talentul artistic al comunității, școala a devenit de-a lungul anilor un adevărat simbol al excelenței în educația artistică.

Sub îndrumarea unor profesori remarcabili, mii de elevi au descoperit și și-au cultivat pasiunea pentru muzică, arte plastice, dans, teatru și alte forme de expresie artistică. Prin dedicarea sa de a forma generații de artiști și iubitori de frumos, Școala de Arte „Francisc Hubic" a contribuit semnificativ la dezvoltarea culturală a regiunii și a țării.
De-a lungul acestui secol, școala a evoluat, păstrându-și în același timp respectul pentru tradițiile artistice locale, dar și deschiderea spre inovație. În prezent, Școala de Arte continuă să fie un spațiu al creativității, în care talentul și pasiunea prind viață sub forma unor spectacole, expoziții și evenimente culturale care încântă publicul bihorean și nu numai.
Aniversarea centenarului este o ocazie deosebită de a celebra arta, talentul și implicarea celor care, de-a lungul decadelor, au contribuit la scrierea poveștii acestei instituții.
Evenimentele din acest an
În acest an, Școala de Arte ,,Francisc Hubic" pregătește o serie de evenimente sub egida centenarului, evenimente care promit să surprindă plăcut publicul orădean.
Cel mai prestigios dintre aceste evenimente este programat pentru luna mai, promițând să fie un moment de referință în calendarul cultural al orașului. Detalii suplimentare despre acest eveniment, precum și despre celelalte activități din cadrul centenarului, vor fi disponibile pe paginile de socializare ale instituției.
,,Invităm publicul orădean să participe la această aniversare specială, dedicată primei instituții de învățământ artistic din orașul de pe malul Crișului și uneia dintre cele mai vechi din Transilvania.
De-a lungul unui secol, aici s-au format mari artiști, de la actorul Adrian Pintea și îndrăgita interpretă Florica Ungur, până la remarcabilul bariton Levente Molnár, care a colaborat cu opere din întreaga lume, și balerini de prestigiu din lumea artei coregrafice, plus mulți alții. O școală care și-a lăsat amprenta nu doar pe scena națională, ci și dincolo de granițe", a declarat Liviu Buțiu, managerul Centrului de Cultură al județului Bihor.
Evenimentele sunt organizate de Centrul de Cultură al județului Bihor, prin Școala de Arte ,,Francisc Hubic", cu sprijinul Serviciul Județean Bihor al Arhivelor Naționale, Muzeul Țării Crișurilor - Complex Muzeal, Biblioteca Județeană ,,Gheorghe Șincai" din Oradea, Episcopia Greco-Catolică Oradea, Teatrul Regina Maria, Dextra, Astoria Grand Hotel.
Despre Școala de Arte ,,Francisc Hubic"
Încă din anii 1925-1926, un grup de iubitori ai muzicii, condus de profesorul, compozitorul și dirijorul Francisc Hubic, a inițiat demersuri pentru crearea unui conservator, inspirat de modelele existente la București, Cluj și Timișoara. După cel de-al Doilea Război Mondial, în 1945, instituția a primit numele de Conservatorul de Muzică și Artă Dramatică, iar în același an, din inițiativa unor
artiști plastici de renume, sub coordonarea profesorului și pictorului Roman Mottl senior, a fost fondată „Școala de Arte Frumoase". Cele două instituții s-au unit la 7 septembrie 1954 prin Hotărârea Consiliului de Miniștri nr. 1.720/1954, sub denumirea de Școala Populară de Arte, continuând să evolueze și să contribuie la dezvoltarea artistică a comunității bihorene. Din 1990, școala poartă cu mândrie numele fondatorului său spiritual, Francisc Hubic.
Astăzi, Școala de Arte „Francisc Hubic" funcționează ca o secție distinctă în cadrul Centrului de Cultură al județului Bihor, fiind organizată în trei compartimente principale: muzică, arte vizuale și coregrafie.
Colaborând constant cu instituții publice, organizații non-guvernamentale și parteneri privați, școala contribuie activ la păstrarea specificului zonal și la transmiterea valorilor morale, artistice și culturale către generațiile viitoare.
Prin dedicarea și diversitatea programelor sale, Școala de Arte „Francisc Hubic" rămâne un reper al educației artistice în județul Bihor, fiind un spațiu al creativității și al valorificării talentului artistic.
Cine a fost Francisc Hubic?
Francisc Hubic (1883-1947) rămâne una dintre personalitățile emblematice ale culturii românești, recunoscut pentru contribuția sa ca preot greco-catolic, compozitor și dirijor. Născut la 21 octombrie 1883, în comuna Abram, Bihor, într-o familie de rapsozi populari, Francisc Hubic a fost deopotrivă un pionier al artei muzicale românești și unul dintre fondatorii Conservatorul de Muzică
și Artă Dramatică din Oradea, instituție ce astăzi îi poartă cu mândrie numele.
Încă din tinerețe, pasiunea pentru muzică l-a ghidat pe tânărul Francisc, care și-a început educația în satul natal, mai apoi la Liceul „Samuil Vulcan" din Beiuș, iar mai târziu și-a desăvârșit studiile teologice și muzicale la Budapesta. A fost un dirijor desăvârșit, capabil să stăpânească și să inspire ansambluri corale prin talentul său excepțional, fiind apreciat atât de coriști, cât și de public.
Printre realizările sale remarcabile se numără turneele corului „Unirea" de la Catedrala Sf. Nicolae din Oradea, care a concertat în orașe din România și Europa. Pelerinajul muzical din 1933 a culminat cu un moment istoric: interpretarea compoziției „Tu ești Petru" în fața Papei Pius al XI-lea, la Vatican. Aprecierea Suveranului Pontif pentru măiestria interpretării românești rămâne o
mărturie vie a talentului lui Hubic și a valorii culturale promovate de el.
În calitate de compozitor, Francisc Hubic a îmbogățit patrimoniul național cu lucrări precum liturghii, imnuri și psalmi, caracterizate prin armonizări originale și un stil inconfundabil. Printre cele mai cunoscute compoziții ale sale se numără „Liturghia pentru voci mixte" (1912), care a fost considerată un progres semnificativ în muzica bisericească românească.
De-a lungul vieții, a refuzat propuneri de a preda la academii din București sau Cluj, alegând să rămână la Oradea, locul unde și-a pus amprenta asupra generațiilor viitoare de artiști și unde, prin munca sa, a consolidat tradițiile muzicale locale.
Francisc Hubic s-a stins din viață în 1947, lăsând în urmă un tezaur de creații muzicale și o moștenire spirituală și artistică pe care Școala de Arte „Francisc Hubic" o poartă mai departe cu onoare. Este un nume care va rămâne mereu înscris în istoria artei românești, alături de compozitori de renume precum Ciprian Porumbescu, Gheorghe Dima și Tiberiu Brediceanu.

Trimite email

sâmbătă, 24 octombrie 2026 la 15:39:23 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Concert

Pe 30 octombrie 2026

La Hard Rock Cafe

București