Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Universitatea din Oradea pătrunde în metavers - spațiul infinitelor posibilități

Universitatea din Oradea a pășit în viitor!

Universitatea din Oradea pătrunde în metavers - spațiul infinitelor posibilități

Parteneriatul instituției de învățământ superior orădene cu EON-Reality aduce în sălile de curs și în laboratoare cele mai noi tehnologii puse în slujba învățării. Realitatea virtuală și realitatea augmentată pot deveni medii de lucru familiare profesorilor și studenților orădeni.

Aproape o sută de cadre didactice ale Universității din Oradea au răspuns, joi - 6 februarie 2025, provocării lansate de rectorul instituției, prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău. Aula Magna i-a avut ca invitați pe reprezentanții naționali ai EON-Reality, compania care a dezvoltat soft-ul de învățare achiziționat de universitatea orădeană care pătrunde astfel în lumea metavers. 
„Plonjăm astăzi, împreună, într-un ocean al infinitelor posibilități", le-a spus prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău colegilor săi, referindu-se la parteneriatul cu EON-Reality. Rectorul Universității din Oradea a explicat că platforma, achiziționată la sfârșitul anului trecut, „deservește toate domeniile de învățare pe care universitatea le are". Prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău a menționat că fiecare departament al tuturor facultăților Universității din Oradea are deja câte doi ochelari VR și că platforma este accesibilă din toate sălile de curs. 
Florin Balint, business development manager al EON-Reality în România, a declarat că platformele educaționale din spațiul virtual pot schimba radical paradigma învățământului. „Ne bucurăm enorm că putem fi partenerii dumneavoastră și că la Universitatea din Oradea există deschidere spre viitor. Universitatea din Oradea este un partener perfect pentru noi. Pornind de aici, ne-am dori să dezvoltăm o rețea educațională la nivel național". Florin Balint a explicat că platforma EON-Reality oferă acces la cursuri precreate, materiale didactice accesibile din întreaga lume, bune practici în educație și, cel mai important lucru, este mediul în care oricine, student sau profesor, poate crea lecții ori conținut didactic: teme, lucrări, simulări, beneficiind de tot ceea ce Inteligența Artificială poate deja să-i pună la dispoziție. „Printr-un simplu dialog cu un avatar al dumneavoastră din mediul virtual puteți să creați lecții", a spus managerul EON-Reality România.
CEO-ul companiei în țara noastră, Flaviu Balint, le-a prezentat celor din sală programele educaționale de pe platforma aflată deja la dispoziția Universității din Oradea. Directorul EON Reality România a încurajat cadrele didactice să producă materiale educaționale și să le încarce pe platforma care are deja nu mai puțin de 12 milioane de lecții accesibile cu un simplu clic. Flaviu Balint a descris universul didactic virtual, modelele 3D cu care studenții și profesorii pot lucra exact ca în lumea reală, animații 3D etc. „Eu am întâlnit deja acea secvență din viitor în care am dialogat cu un om care părea real, însă era transpunerea unei persoane în lumea virtuală. Acum îi putem avea drept parteneri de dialog profesorul ori avatarul acestuia". 
„Vom continua investițiile în digitalizare iar, pentru început, vă propun să dezvoltăm împreună lecții în spațiul realității virtuale, al realității augmentate și cu ajutorul Inteligenței Artificiale", a afirmat, la finalul întâlnirii, prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău.
Comunicatul celor de la EON-Reality despre parteneriatul cu Universitatea din Oradea: 
https://eonreality.com/eon-reality-announces-strategic-partnership-with-the-university-of-oradea/ (B.C.)

Trimite email
sâmbătă, 3 ianuarie 2026 la 00:47:45 Ora standard a Europei de Est