Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Maratonul pentru Educație Antreprenorială

Pe 11 februarie 2025, ediția a III-a a debutat cu succes la Oradea!

Maratonul pentru Educație Antreprenorială

Marele premiu al semifinalei județene a fost adjudecat de echipa de elevi a Liceului Teologic Penticostal „Betel", cu proiectul ZUPI.

Oradea, 13 februarie - Pe 11 februarie, în decorul solemn al Teatrului Regina Maria din Oradea, Confederaţia Naţională pentru Antreprenoriat Feminin (CONAF) Sucursala Bihor a organizat prima semifinală județeană a ,,Maratonului pentru Educație Antreprenorială" - ediția a III-a, competiție de planuri de afaceri, parte a programului național adresat liceenilor și organizat în parteneriat cu Ministerul Educației, Universitatea de Vest din Timișoara, și Asociația Națională a Antreprenorilor.  În fața unui juriu de elită, format din profesioniști care cunosc greutatea deciziilor economice și a unei audiențe entuziaste care crede în forța ideilor inovatoare, 11 echipe formate din 57 de liceeni au îndrăznit să își expună viziunea asupra lumii de mâine. ,,Maratonul pentru Educație Antreprenorială" se va desfășura anul acesta în 27 de județe, urmând ca marea finală să fie organizată în luna mai, la București.
Peste 500 de liceeni din opt unități de învățământ bihorene au trecut printr-un proces riguros educațional menit să-i susțină în descoperirea vocației și dezvoltarea spiritului antreprenorial, fiind ghidați de 10 antreprenori voluntari, oameni care știu că succesul se învață. 
Pentru a inspira și mai mult tinerii prezenți, pe scenă au urcat oameni care au transformat ideile în realitate. Virgil Ianțu și Valeriu Trip au vorbit despre vocație - piatra de temelie a oricărei inițiative autentice. Alin Ștefănuț - inspector școlar general, a explicat rolul inspectoratului în acest program.  Teofil Filimon, viceprimarul Oradei, împreună cu Flori Bicăzan, vicepreședinte CONAF Bihor, au oferit o perspectivă asupra dezvoltării economice locale. Sub bagheta Cristinei Chiriac, președinta CONAF, evenimentul a avut ritm și claritate, transformând discursul antreprenorial într-un dialog accesibil și concret.
Juriul, format din Andreea Mușet (Auchan), Daniel Galea (Piața 9), Marius Ghenea (Catalyst Romania), Mirela Bucovicean (Molecule PR) și Nicoleta Munteanu (Kids in Business) a avut misiunea dificilă de a alege cele mai promițătoare planuri de afaceri prin prisma fezabilității și impactului economic. În urma deliberării juraților, verdictul a fost clar: pe locul 1 s-a clasat echipa ZUPI, formată din patru elevi ai Liceului Teologic Penticostal „Betel", coordonați de profesorul Centea Iuliu. Au cucerit juriul cu ideea lor de afacere care vizează dezvoltarea și comercializarea unor soluții educative menite să stimuleze creativitatea și gândirea critică a copiilor prin jocuri interactive, creative și distractive, contribuind la îmbunătățirea abilităților cognitive, emoționale și sociale.
Locul 2 a fost ocupat de echipa PILLOW GARDEN, formată din cinci elevi ai Liceului Teoretic „Aurel Lazăr", sub îndrumarea profesoarei Oprean Flavia-Iulia. Planul de afacere prezentat are ca obiectiv principal producerea unor perne umplute cu flori care favorizează starea de bine și relaxarea.
Echipa THE QUAIL'S NEST, formată din cinci elevi ai Colegiului Național „Mihai Eminescu" Oradea, coordonați de profesoara Plugar Erika, este ocupanta locului 3. Liceenii au prezentat planul de afacere pentru dezvoltarea unei ferme de creștere a prepelițelor la standarde internaționale având ca obiectiv valorificarea potențialului producției de ouă de prepeliță pentru a oferi consumatorilor produse cu calitate superioară. 
Cele trei echipe finaliste au fost răsplătite cu premii în bani. Echipa clasată pe locul I a primit un premiu în valoare de 3.000 de lei, cea de pe locul II a fost premiată cu 2.000 de lei, în timp ce echipa de pe locul III a fost recompensată cu 1.000 de lei. Pentru echipele clasate pe primele două poziții, aventura continuă: vor reprezenta județul Bihor la marea finală din luna mai, la București, unde își vor măsura forțele cu cele mai bune echipe din întreaga țară.
Flori Bicazan, vicepreședinta CONAF Bihor, cofondator Open Tribe și coordonatoarea Maratonului pentru Educație Antreprenorială pe plan local, a declarat: ,,Într-o societate care cere din ce în ce mai mult de la tinerii săi, responsabilitatea noastră este să le oferim instrumentele potrivite pentru a se dezvolta. Inspectoratele școlare, primăriile, antreprenorii, profesorii, toți ne-am unit forțele pentru a veni în fața liceenilor cu un mesaj clar: vocația se descoperă, nu se impune, iar viitorul se construiește, nu se așteaptă.
Prin ceea ce vor arăta pe scenă azi, acești tineri vor planta o sămânță pentru ceea ce pot deveni. Îi inspirăm și le oferim din „totul" nostru, din fiecare lecție învățată, din fiecare reușită, dar mai ales din fiecare eșec depășit.
Misiunea noastră este să le deschidem drumuri, să îi ghidăm, să le oferim un spațiu în care să își descopere pasiunile și să le transforme în viitor. Educația antreprenorială nu înseamnă doar business, înseamnă mentalitate, curaj, asumare și libertatea de a alege cine vrei să devii.
Azi, pe scena semifinalei Maratonului, nu doar liceenii sunt în fața unui test, ci și noi, mentorii lor. Suntem aici ca să le demonstrăm că merită să creadă în propriul lor drum și că, indiferent de provocări, vocația lor merită descoperită și urmată".
Teofil Filimon, viceprimarul Oradei, a transmis: ,,Educația și antreprenoriatul sunt pilonii unei comunități prospere, iar Oradea este dovada că viziunea și investițiile strategice pot transforma un oraș într-un pol de dezvoltare economică și inovare. De mai bine de un deceniu, municipalitatea a construit condiții solide pentru ca tinerii să aibă acces la oportunități reale de învățare și dezvoltare profesională.
Începând din 2008, Primăria Oradea a atras fonduri europene pentru a sprijini mediul de afaceri și a crea platforme prin care antreprenorii să fie încurajați să investească în oraș. Astăzi, rezultatele sunt vizibile: Oradea a devenit un magnet pentru business-uri, un hub pentru inovație și o destinație de succes pentru cei care își doresc să își construiască viitorul aici".
Alin Ștefănuț, inspector școlar general al I.S.J. Bihor, a declarat: ,,Educația este un laborator al creativității. Suntem aici, astăzi, pentru a demonstra că educația poate cultiva gândirea și spiritul antreprenorial ca un mod de a vedea lumea, de a identifica oportunități acolo unde alții văd doar constrângeri.
Îndemnul meu pentru elevi, profesori și toți cei care cred în viitorul educației: cultivați creativitatea! Faceți din gândirea divergentă un exercițiu zilnic. Dacă obișnuiți să mergeți acasă pe același drum, încercați să-l schimbați de cinci ori săptămâna aceasta. Veți fi surprinși de ce descoperiți și despre oraș, și despre voi înșivă.
Felicit CONAF pentru această inițiativă care forțează granițele educației tradiționale și creează un spațiu unde elevii învață să își pună întrebările corecte, nu doar să memoreze răspunsurile convenționale. Educația trebuie să fie un teren fertil pentru viitorii inovatori, iar ceea ce am văzut astăzi îmi dă convingerea că suntem pe drumul cel bun".
Virgil Ianțu, prezentator TV și antreprenor, a adus în fața publicului o perspectivă esențială asupra dezvoltării personale și profesionale: ,,Într-o lume obsedată de succesul instantaneu, uităm un adevăr fundamental: fără eșec, nu există progres. Un om care nu a întâlnit niciodată eșecul nu este un om norocos, este un om vulnerabil. O carieră care a fost doar o linie ascendentă nu a fost testată niciodată, iar prăpastia care îl așteaptă este cu atât mai abruptă".
Gianina Ioniță, director executiv CONAF și coordonator al programului national, a declarat: ,,Economiile prospere nu se nasc din întâmplare. Ele se clădesc prin investiții în oameni, în educație, în capacitatea unei societăți de a-și învăța tinerii să gândească critic, să creeze și să își asume riscuri. România nu va deveni mai competitivă prin reglementări și subvenții, ci prin oameni care înțeleg că viitorul nu se așteaptă, ci se construiește.
Acesta este scopul Maratonului pentru Educație Antreprenorială, cel mai amplu program de voluntariat dedicat educației antreprenoriale din România. La Oradea s-a dovedit că generația tânără construiește activ premisele unui mediu economic mai robust, mai flexibil, mai pregătit pentru provocările pieței globale. Anul acesta, 20.000 de liceeni din 27 de județe vor participa la ore de educație antreprenorială, iar în luna mai, 54 de echipe vor ajunge în finală, având ocazia să își testeze ideile și să își dezvolte gândirea strategică. Miza o reprezintă descoperirea vocației. Ne dorim ca tinerii să învețe să își asume riscuri, să vadă eșecul ca parte a evoluției și să își construiască propriul drum.
 Dar un astfel de efort nu poate fi dus doar de un singur sector. Este nevoie de un parteneriat solid între administrația publică, mediul privat și sistemul educațional. Într-un ecosistem sănătos, școlile oferă fundația teoretică, antreprenorii experiența practică, iar administrația locală infrastructura și sprijinul necesar pentru ca acest proces să funcționeze".
Cristina Chiriac, președinta CONAF și moderatoarea evenimentului, a conchis: ,,România trebuie să crească generații cu busolă economică, inițiativă și gândire strategică. Dacă vrem o țară care creează valoare, educația antreprenorială trebuie să rămână în trunchiul comun, fără posibilitatea de a fi opțională. 
Vin de la Oradea cu un mesaj imposibil de ignorat: elevii și profesorii și-au exprimat îngrijorarea profundă față de posibilitatea ca educația antreprenorială să devină materie opțională. Acest semnal de alarmă nu poate fi trecut cu vederea.  
Acum trei ani, prin eforturile coagulate ale antreprenorilor din CONAF, educația antreprenorială a fost inclusă în trunchiul comun. Când ceva funcționează, trebuie consolidat, extins și transformat într-un pilon și mai puternic al formării tinerilor.  
Cei peste 500 de elevi prezenți la evenimentul din Oradea, împreună cu profesorii lor, mi-au dat o responsabilitate clară: să le duc mai departe mesajul către Ministerul Educației și Cercetării și să susținem prin CONAF petiția online care cere menținerea educației antreprenoriale ca materie obligatorie. 
Când 20.000 de tineri își pun întrebarea „Ce pot construi eu?", România are un viitor. Maratonul pentru Educație Antreprenorială este un prim pas spre acel viitor".
Maratonul pentru Educație Antreprenorială va continua în județele: Brașov, Suceava, Arad, Dolj, Satu Mare, Giurgiu, București, Galați, Cluj, Argeș, Timiș, Tulcea, Brăila, Neamț, Iași, Buzău, Teleorman, Prahova, Vâlcea, Gorj, Alba, Constanța, Bacău, Mureș, Sibiu și Maramureș.
Programul se desfășoară în parteneriat cu Ministerul Educației, Universitatea de Vest din Timișoara și Asociația Națională a Antreprenorilor.
 
Felicitări, câștigătorilor!
Felicitări și mulțumiri, organizatorilor celei de-a treia ediții de succes de la Oradea! Un maraton în Educație nu poate fi decât un mare câștig pentru toți protagoniștii! Mulțumim, doamnă vicepreședinte CONAF Bihor, Flori Bicăzan, că ne-ați adus Maratonul Educației Antreprenoriale în municipiul de pe Crișul Repede! (OviDan)
Trimite email
marți, 30 decembrie 2025 la 09:00:40 Ora standard a Europei de Est