Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Formarea continuă pentru medicii și asistentele medicale este o prioritate

La D.A.S. Oradea

Formarea continuă pentru medicii și asistentele medicale este o prioritate

Unul din obiectivele principale ale instituției fiind perfecționarea continuă a personalului, la sediul Direcției de Asistență Socială Oradea se desfășoară, pe parcursul a două zile, în colaborare cu I.S.U. Crișana, un nou curs de prim ajutor pentru cele 100 de cadre medicale școlare, asistenți medicali și medici, din Compartimentul Cabinete Medicale Școlare, din subordinea D.A.S.O.

Instruirea, susținută de către pompierii militari, căpitan Tomșe Călin și plutonier adjutant Florea Bogdan, formatori în cadrul Centrului de Formare și Pregătire în Descarcerare și Asistență Medicală de Urgență (C.F.P.D.A.M.U.) al Inspectoratului pentru Situații de Urgență ,,Crișana" al județului Bihor, vizează exersarea și perfecționarea abilităților clinice ale personalului medical din creșe, grădinițe, școli și universitate și constă în activități de instruire teoretice și practice. 
 Scopul acestui curs este de a acorda prompt si eficient primul ajutor în diverse situații specifice, unele critice, parcurgând proceduri bine stabilite, până la sosirea echipajului de intervenție SMURD.  
Obiectivele cursului sunt recunoașterea timpurie a semnelor și simptomelor care pot duce la apariția stopului cardio-respirator, solicitarea de ajutor specializat cât mai rapid și efectuarea corectă a manevrelor de resuscitare, precum și modul în care se realizează dezobstrucția căilor aeriene și suportul vital de viață.
    ,,Având în vedere atribuțiile cadrelor medicale privind acordarea primului ajutor în caz de urgență  preșcolarilor și elevilor din cadrul unităților de învățământ din municipiu, am considerat oportun să organizăm și anul acesta o nouă sesiune de instruire  contribuind astfel, la formarea continuă a cadrelor medicale școlare, lucru necesar și imperativ. Una din preocupările noastre principale este siguranța copiilor din comunitatea noastră, formarea și nivelul de pregătire al personalului nostru medical în acordarea primul ajutor calificat în patologiile întâlnite în mediul școlar, putând face diferența în situații de criză. Mulțumim I.S.U. Crișana că ne-ați sprijinit în acest demers, cu informații atât de utile", a declarat d-na Anca Grama, directorul Direcției de Asistență Socială Oradea.
Tehnologia avansată folosită într-un mediu realist și în cadrul unui scenariu de simulare permite cadrelor medicale să învețe, să practice și să repete procedurile ori de câte ori este necesar, în echipă sau individual, în scopul de a-și forma abilitățile și de a-și optimiza rezultatele clinice. În plus, prin simulare, cadrele medicale capătă experiență cu diferite tipuri de pacienți. Acest lucru este deosebit de important pentru formarea în ceea ce privește gestionarea situațiilor de urgență.

Trimite email
sâmbătă, 8 august 2026 la 17:35:39 Ora de vară a Europei de Est