Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

,,Evenimentul de astăzi își propune să analizeze tendințele actuale din educație”

Vineri, în Aula Magna a Universității din Oradea, am participat la un eveniment dedicat ,,promovării cunoașterii și excelenței în domeniul pedagogiei”

,,Evenimentul de astăzi își propune să analizeze tendințele actuale din educație”

Vineri, 7 martie 2025, Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (D.P.P.D.) a organizat în Aula Magna a Universității din Oradea un „moment excepțional, dedicat promovării cunoașterii și excelenței în domeniul pedagogiei", vorba doamnei profesor univ. dr. habil. Florica Orțan, directorul D.P.P.D.

În prezidiu, alături de doamna director, s-au aflat doamna prorector, prof. univ. dr. habil. Livia Bandici, din partea conducerii Universității și doamna prof. univ. dr. habil. Karla Barth, decanul Facultății de Științe Socio-Umane, precum și cei doi invitați speciali, prof. univ. dr. habil. Ion Albulescu și prof. univ. dr. habil. Horațiu Catalano, de la Universitatea ,,Babeș-Bolyai" din Cluj-Napoca, protagoniștii prezentărilor din cadrul colecției ,,Sinteze de pedagogie" (colecție care cuprinde, din 5 aprilie 2019 până astăzi, 14 volume, cu 90 de autori).
,,Vom explora impactul curriculumului modern asupra procesului educațional"
,,Ne aflăm într-un context educațional marcat de provocări complexe, în care cadrele didactice, cercetătorii în științele educației și decidenții din domeniu sunt chemați să regândească strategiile de predare-învățare pentru a răspunde nevoilor unei societăți aflate într-o continuă schimbare, a spus doamna director, prof. univ. dr. habil. Florica Orțan, în deschiderea manifestării.
Evenimentul de astăzi își propune să analizeze tendințele actuale din educație, punând accent pe trei dimensiuni esențiale: educația timpurie, învățământul primar și secundar, precum și formarea inițială și continuă a cadrelor didactice. În cadrul întâlnirii de azi, vom explora impactul curriculumului modern asupra procesului educațional, calitățile prin care profesorii pot valorifica alternative pedagogice inovatoare și importanța dezvoltării competențelor digitale pentru eficientizarea actului didactic. Un element central al acestei dezbateri vizează rolul pedagogiei în dezvoltarea unui sistem educațional adaptabil, capabil să îmbine tradiția cu inovația, să personalizeze procesul de învățare și să ofere elevilor și studenților resurse relevante pentru dezvoltarea lor personală și profesională... Sperăm ca această sesiune să fie un spațiu de reflecție, schimb de idei și inițiere de noi colaborări menite să sprijine inovația educațională", a conchis directorul D.P.P.D.
,,Suntem onorați să găzduim astăzi un eveniment de înaltă ținută academică și culturală"
,,Suntem onorați să găzduim astăzi un eveniment de înaltă ținută academică și culturală, respectiv, lansarea unui nou volum din colecția ,,Sinteze de pedagogie", lucrare publicată sub egida Editurii Didactica Publishing House, având ca și autori doi profesori de seamă de la o mare universitate din țara noastră, Universitatea ,,Babeș-Bolyai" din Cluj-Napoca. Cei doi autori sunt cadre didactice cu o vastă experiență academică și managerială, a spus doamna prorector, prof. univ. dr. habil. Livia Bandici, în alocuțiunea sa și în prezentarea celor doi titrați invitați speciali.
Această lucrare, respectiv această lansare de carte, se încadrează în seria evenimentelor promovate de Universitatea din Oradea în domeniul progresului educației"... Doamna prorector a mulțumit distinșilor invitați pentru alegerea făcută și pentru frumoasa colaborare pe care o au cu Universitatea din Oradea. ,,Vă așteptăm cu drag, domnilor profesori, și pentru alte colaborări cu Universitatea din Oradea"...
Doamna decan Karla Barth a subliniat calitatea umană a celor doi invitați și le-a mulțumit pentru prezență
În cuvântul rostit de doamna prof. univ. dr. habil. Karla Barth, decanul Facultății de Științe Socio-Umane, domnia sa a subliniat ,,calitatea umană pe care cei doi distinși profesori au demonstrate-o de-a lungul timpului, demonstrează, de fapt, ce persoane bune, frumoase sunt dumnealor și le mulțumesc că sunt astăzi alături de noi"...
,,Ține de identitatea noastră profesională să participăm la astfel de activități, să avem programe de formare continuă"
Din start, domnul profesor Ion Albulescu consideră întrunirea de la Oradea drept ,,o popularizare a științei"...
,,Noi, venind de la departamente de educație, înțelegem că misiunea noastră nu este doar aceea de a-i forma, formarea inițială a dascălilor..., misiunea noastră este de a fi aproape de ei și în parcursul numit dezvoltare profesională, continuu".
Iar în acest context, vorbitorul a făcut o apreciere și la adresa D.P.P.D. orădean care oferă dascălilor ,,acces la succes"!
,,Ține de identitatea noastră profesională să participăm la astfel de activități, să avem programe de formare continuă, să ne ostenim în a elabora astfel de suporturi...
Și, din aproape în aproape, domnul prof. univ. dr. habil. Ion Albulescu a ajuns și la colecția ,,Sinteze de pedagogie" care s-a născut pentru ,,a veni în întâmpinarea unor nevoi ale dascălilor legate de imediatul existenței lor profesionale, și anume de examenele acestea de ocupare a posturilor, de definitivare în învățământ, de grad didactic II. Și-atunci am pornit la elaborarea unor volume de sinteze care să acopere programa fiecăruia dintre aceste examene, tematica lor, începând cu învățământul preșcolar, continuând cu învățământul primar, și ajungând la profesorii din gimnazii și licee.
,,Colecția aceasta are o poveste"
Iar povestea ei aveam să o ascultăm de la domnul profesor univ. dr. habil. Horațiu Catalano.
,,Povestea a început în 5 aprilie 2019, cu primul volum: Sinteze de pedagogie a învățământului primar... Colecția are în acest moment un număr de 14 cărți, 14 volume... Avem cumva un interes mai pregnant spre zona de educație timpurie; în afară de colecția aceasta, noi mai avem publicații, coordonări de volume și o grămadă de studii în zona educației timpurii... Am și o grămadă de argumente prin care vă pot convinge că e foarte importantă educația timpurie și învățământul primar; este construcția unei piramide, care are vârful îndreptat spre învățământul gimnazial, învățământul liceal și învățământul universitar. Sistemul nostru educațional, ca multe sisteme din lumea largă, e un sistem organizat pe baza unei inginerii sociale care de foarte multe ori, din păcate, nu are baza piramidei jos, este invers... Atât de multă presiune socială, presiune academică, se pune pe acești copii, că la un moment dat abandonează de foarte timpuriu gândul de a mai merge la școală", afirmă domnul profesor Horațiu Catalano...
Multe lucruri am mai aflat de la distinșii profesori universitari clujeni, care, la final, au răspuns și întrebărilor venite din sală, fie de la domnul profesor Adrian Hatos... sau de la generalul Inspectoratului Școlar Județean Bihor, domnul prof. dr. Alin Serafim Ștefănuț.
Merită să intrați și pe Facebook OviDan, pagină de educație, să aflați mult mai multe lucruri decât am putut noi să vă oferim în sinteză...
Ovidiu Dan

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 08:49:50 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...