Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Acest proiect este un pas important pentru îmbunătățirea viitorului vostru profesional”

Lansarea proiectului SPELSE

„Acest proiect este un pas important pentru îmbunătățirea viitorului vostru profesional”

,,Sute" de studenți și cadre didactice, de la Facultatea de Științe Economice și Facultatea de Drept a Universității din Oradea, s-au adunat, joi, 6 martie 2025, în Aula Magna, pentru a lua parte la lansarea proiectului SPELSE. Desigur, studenții au fost atrași de bursele, în valoare de 500 de lei pe lună, oferite în cadrul proiectului care are ca obiectiv principal să le faciliteze inserția pe piața muncii.

Decanul Facultății de Științe Economice, prof. univ. dr. habil. Diana Sabău-Popa, consideră că proiectul SPELSE „este unul strategic pentru cele două facultăți implicate, esențial în contextul și dinamica pieței muncii de azi".
Prezentă la eveniment, prof. univ. dr. Sanda Filip, prorector al Universității din Oradea, a subliniat faptul că instituția academică orădeană este singura din țară care a câștigat și derulează, simultan, patru astfel de proiecte, cu finanțare europeană, care vizează creșterea ratei de angajabilitate în rândul studenților. „Acest proiect este un pas important pentru îmbunătățirea viitorului vostru profesional. El reflectă angajamentul universității noastre față de viitor", le-a spus prorectorul Universității din Oradea studenților prezenți în aulă.
La rândul său, Emilian Pavel, subprefectul județului Bihor, a „lăudat", la scenă deschisă, conducerea Universității din Oradea „pentru numeroasele proiecte duse la bun sfârșit" și a mărturisit că este „puțin invidios" pe studenții de azi, din cauza condițiilor de care se bucură. „Totuși, cea mai importantă investiție sunteți voi. De aceea mă bucur că acest proiect vă ajută pe voi, dragi studenți, să deveniți mai buni", a încheiat reprezentantul guvernamental.
Vorbind în numele Facultății de Drept, partener al proiectului SPELSE, conf. univ. dr. Cristian Miheș a afirmat că rostul acestui proiect este acela de „a face legătura reală între ceea ce înseamnă pregătirea teoretică și practică". Decanul a subliniat că 251 de studenți de la Științe Economice, Drept și Administrație Publică vor beneficia de burse pentru a-și dezvolta competențele profesionale și atreprenoriale, urmărindu-se facilitarea inserției socio-profesionale a viitorilor absolvenți.
După cum a arătat și prof. univ. dr. habil Diana Sabău-Popa, în prezentarea generală făcută proiectului SPELSE, cele două facultăți titulare ale proiectului vor încheia parteneriate cu 48 de posibili angajatori ai viitorilor absolvenți de la cele două facultăți. „Competențele antreprenoriale sunt astăzi esențiale. Avem mulți studenți care vin special la Facultatea de Științe Economice pentru a-și dezvolta cunoștințele antreprenoriale, iar noi trebuie să răspundem așteptărilor lor", a mărturisit prof. univ. dr. habil. Diana Sabău-Popa.
În numele Asociației pentru Promovarea Afacerilor în România, și ea partener al proiectului SPELSE, a vorbit directorul acestei organizații, Gönczi József, el însuși absolvent al Universității din Oradea. Directorul A.P.P.A.R. le-a spus studenților că aceia care reușesc în viață sunt, din punctul său de vedere, indivizii care „au un scop, sunt concentrați asupra acestuia și dau dovadă de respect pentru tot ceea ce fac". Gönczi József le-a promis studenților că, pe lângă bursele de 500 de lei, proiectul SPELSE le va da șansa de a face practică „pe bune, în companii unde veți fi priviți ca viitori angajați", de a face „shadowing" pe lângă manageri de top din România și oportunitatea de a învăța cum să își vândă ideile de afaceri „fix ca în «Arena leilor»".
Primele cursuri de antreprenoriat din cadrul proiectului SPELSE vor începe săptămâna viitoare și, judecând după ropotul de aplauze ce a izbucnit în sală la finalul conferinței de debut, e foarte probabil ca toate cele 251 de locuri să fie deja ocupate. (E.C.)

Trimite email
marți, 22 septembrie 2026 la 03:30:29 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.