Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Erasmus CNE 173902305634873- Job Shadowing în Lesbos, Grecia

În perioada 17-21 februarie, din Oradea în Grecia

Erasmus CNE 173902305634873- Job Shadowing în Lesbos, Grecia

În perioada 17-21 februarie 2025, domnișoarele învățătoare Baciu-Borz Marina şi Bejuşca Iulia au participat la un program de job shadowing în Insula Lesbos, Grecia, unde au avut oportunitatea de a se implica în activitățile educaționale ale școlilor partenere. Programul a inclus atât ore interactive, cât și vizite și schimburi de experiență cu profesorii și elevii de la Școala primară din Kato Tritos.

,,Experiența Erasmus în Lesbos a fost una deosebită, oferindu-mi ocazia să descopăr un sistem de învățământ diferit, dar cu valori comune celui românesc. M-a impresionat cel mai mult atmosfera relaxantă din școli și relația caldă dintre profesori și elevi. Am observat că metodele de predare sunt preponderent interactive, cu accent pe învățarea practică și colaborativă. De exemplu, la lecțiile de științe, copiii erau încurajați să experimenteze și să tragă singuri concluzii, ceea ce le stimula curiozitatea și gândirea critică.
Totodată, am apreciat deschiderea profesorilor greci spre schimbul de experiență și dorința lor de a învăța unii de la alții. Această mobilitate nu a fost doar o oportunitate profesională, ci și o lecție despre cât de importantă este diversitatea în educație și cât de mult putem evolua prin astfel de experiențe", spune Marina Baciu-Borz
Ziua 1: Introducere și lansare a colaborării
Prima zi a fost dedicată prezentării programului și a școlii gazdă, unde profesorii și elevii au întâmpinat participanții cu ospitalitate. S-au discutat obiectivele job shadowing-ului și s-au stabilit direcțiile colaborării. De asemenea, s-a realizat un tur al școlii, iar profesoarele au asistat la ore de limba engleză, unde au observat metodele de predare utilizate.
Ziua 2: Vizitarea școlilor cu diferite niveluri de învățământ
Această zi a oferit o perspectivă amplă asupra sistemului educațional grecesc, prin vizitarea mai multor instituții, de la învățământ primar la cel gimnazial și liceal. Profesoarele au participat la ore de matematică și științe, observând metodele interactive folosite pentru a stimula interesul elevilor.
Ziua 3: Excursie educațională - Muzeul de Istorie Naturală al Pădurii Petrificate din Sigri
În această zi, experiența educațională s-a mutat în afara sălii de clasă, printr-o excursie tematică la Muzeul de Istorie Naturală al Pădurii Petrificate din Sigri. Participanții au descoperit fenomene geologice și fosile unice, iar profesorii au discutat despre importanța învățării prin explorare. S-a pus accent pe conexiunile dintre științe și istorie, iar după-amiaza s-a încheiat cu o oră de arte, unde elevii au ilustrat elemente descoperite în excursie.
Ziua 4: Prezentarea sistemului educațional românesc + jocuri și activități
Aceasta a fost o zi dedicată schimbului de bune practici. Cele două profesoare au susținut o prezentare despre sistemul educațional românesc, discutând asemănările și diferențele față de cel grecesc. Elevii au fost implicați în jocuri și activități interactive, iar la finalul zilei, s-a participat la o oră de limba greacă, pentru a descoperi elemente de bază ale acestei limbi.
Ziua 5: Planificarea viitoarelor colaborări
Ultima zi a fost dedicată analizei experiențelor din această săptămână și stabilirii unor posibile proiecte viitoare. S-au discutat idei pentru programe comune și schimburi de elevi, punându-se accent pe învățarea interculturală. Înainte de plecare, profesoarele au asistat la o ultimă lecție de științe și matematică, încheind astfel un program intensiv și valoros. La finalul orelor de curs, profesorii şi elevii au pregătit un spectacol cu dansuri tradiționale grecești.
Această experiență Erasmus a oferit nu doar oportunități de dezvoltare profesională, ci și o mai bună înțelegere a diversității educaționale, consolidând relațiile dintre cele două sisteme de învățământ.

Trimite email
miercuri, 14 octombrie 2026 la 12:34:43 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

13 octombrie

*Pe 13 octombrie, în anul 53, împăratul roman Claudius moare în chinuri, după ce a fost otrăvit de ultima sa soție, Agrippina
*Data de 13 octombrie este legată și de „Miracolul de la Fátima", fenomenul religios la care ar fi asistat zeci de mii de oameni în Portugalia
*dar marchează și nașterea omului politic Take Ionescu
*precum și prima cădere a unui guvern român prin moțiune de cenzură după 1989
(sursa: Adevărul.ro)