Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Erasmus CNE 173902305634873- Job Shadowing în Lesbos, Grecia

În perioada 17-21 februarie, din Oradea în Grecia

Erasmus CNE 173902305634873- Job Shadowing în Lesbos, Grecia

În perioada 17-21 februarie 2025, domnișoarele învățătoare Baciu-Borz Marina şi Bejuşca Iulia au participat la un program de job shadowing în Insula Lesbos, Grecia, unde au avut oportunitatea de a se implica în activitățile educaționale ale școlilor partenere. Programul a inclus atât ore interactive, cât și vizite și schimburi de experiență cu profesorii și elevii de la Școala primară din Kato Tritos.

,,Experiența Erasmus în Lesbos a fost una deosebită, oferindu-mi ocazia să descopăr un sistem de învățământ diferit, dar cu valori comune celui românesc. M-a impresionat cel mai mult atmosfera relaxantă din școli și relația caldă dintre profesori și elevi. Am observat că metodele de predare sunt preponderent interactive, cu accent pe învățarea practică și colaborativă. De exemplu, la lecțiile de științe, copiii erau încurajați să experimenteze și să tragă singuri concluzii, ceea ce le stimula curiozitatea și gândirea critică.
Totodată, am apreciat deschiderea profesorilor greci spre schimbul de experiență și dorința lor de a învăța unii de la alții. Această mobilitate nu a fost doar o oportunitate profesională, ci și o lecție despre cât de importantă este diversitatea în educație și cât de mult putem evolua prin astfel de experiențe", spune Marina Baciu-Borz
Ziua 1: Introducere și lansare a colaborării
Prima zi a fost dedicată prezentării programului și a școlii gazdă, unde profesorii și elevii au întâmpinat participanții cu ospitalitate. S-au discutat obiectivele job shadowing-ului și s-au stabilit direcțiile colaborării. De asemenea, s-a realizat un tur al școlii, iar profesoarele au asistat la ore de limba engleză, unde au observat metodele de predare utilizate.
Ziua 2: Vizitarea școlilor cu diferite niveluri de învățământ
Această zi a oferit o perspectivă amplă asupra sistemului educațional grecesc, prin vizitarea mai multor instituții, de la învățământ primar la cel gimnazial și liceal. Profesoarele au participat la ore de matematică și științe, observând metodele interactive folosite pentru a stimula interesul elevilor.
Ziua 3: Excursie educațională - Muzeul de Istorie Naturală al Pădurii Petrificate din Sigri
În această zi, experiența educațională s-a mutat în afara sălii de clasă, printr-o excursie tematică la Muzeul de Istorie Naturală al Pădurii Petrificate din Sigri. Participanții au descoperit fenomene geologice și fosile unice, iar profesorii au discutat despre importanța învățării prin explorare. S-a pus accent pe conexiunile dintre științe și istorie, iar după-amiaza s-a încheiat cu o oră de arte, unde elevii au ilustrat elemente descoperite în excursie.
Ziua 4: Prezentarea sistemului educațional românesc + jocuri și activități
Aceasta a fost o zi dedicată schimbului de bune practici. Cele două profesoare au susținut o prezentare despre sistemul educațional românesc, discutând asemănările și diferențele față de cel grecesc. Elevii au fost implicați în jocuri și activități interactive, iar la finalul zilei, s-a participat la o oră de limba greacă, pentru a descoperi elemente de bază ale acestei limbi.
Ziua 5: Planificarea viitoarelor colaborări
Ultima zi a fost dedicată analizei experiențelor din această săptămână și stabilirii unor posibile proiecte viitoare. S-au discutat idei pentru programe comune și schimburi de elevi, punându-se accent pe învățarea interculturală. Înainte de plecare, profesoarele au asistat la o ultimă lecție de științe și matematică, încheind astfel un program intensiv și valoros. La finalul orelor de curs, profesorii şi elevii au pregătit un spectacol cu dansuri tradiționale grecești.
Această experiență Erasmus a oferit nu doar oportunități de dezvoltare profesională, ci și o mai bună înțelegere a diversității educaționale, consolidând relațiile dintre cele două sisteme de învățământ.

Trimite email
vineri, 23 ianuarie 2026 la 18:21:18 Ora standard a Europei de Est