Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Proiectul județean cu participare națională „Prietenie și armonie”, coordonat de doamna profesor Haiaș Florica Maria

La ceas aniversar, 10 ani de la prima ediție județeană


Proiectul județean cu participare națională „Prietenie și armonie”, coordonat de doamna profesor Haiaș Florica Maria
Pe 20 martie 2025, la Centrul Școlar de Educație Incluzivă „Orizont" din Oradea, a avut loc un eveniment remarcabil. Proiectul județean cu participare națională „Prietenie și armonie", coordonat de doamna profesor Haiaș Florica Maria, a sărbătorit 10 ani de la prima ediție județeană. Totul a început acum 13 ani, când doamna Haiaș a inițiat acest proiect la nivel local, cu sprijinul instituțiilor partenere din Oradea.

După trei ediții locale, proiectul a fost extins la nivel județean, iar la scurt timp a atras participarea din tot mai multe județe. Astăzi, proiectul include 16 județe și beneficiază de implicarea a peste 150 de copii din ciclul primar și gimnazial, care participă lunar la activitățile organizate de doamna profesoară.
Proiectul a devenit o adevărată tradiție la Centrul Școlar de Educație Incluzivă „Orizont", iar cadrele didactice implicate sunt dedicate și pasionate de realizările acestuia. Printre membrii echipei de implementare se numără doamnele director, profesoarele Șipoș Lăcrimioara (director), Marusca Angela (director adjunct), Lezeu Crina Daniela, Brăzdau Mariana, Ficut Adriana, Sabau Adela, Petruț Raluca și Popa Gina. Acești profesori sunt dedicați activităților extrașcolare ale școlii, pregătind elevii cu maximă responsabilitate pentru fiecare etapă a proiectului.
Astfel, „Prietenie și armonie" continuă să fie un exemplu de colaborare și dăruire în educație, aducând împreună copii, profesori și instituții din întreaga țară, consolidând legături de prietenie și înțelegere.
Evenimentul aniversar de astăzi, desfășurat într-un format hibrid, a fost un moment special, marcat de intervenții deosebite prin intermediul platformei Zoom. Un moment deosebit care a emoționat-o profund pe doamna profesor coordonator a fost atunci când mentorul său spiritual, preotul Andrei Călin, a luat cuvântul. Acesta i-a adus un omagiu sincer, lăudându-i calitățile înalte, empatia și bunătatea față de semeni. Cuvintele sale au culminat cu o declarație emoționantă: „Mulțumesc! Elevul care și-a depășit mentorul! Mă înclin în fața ta!"
De asemenea, doamnele directoare ale instituției au mulțumit instituțiilor partenere pentru implicare și participare, felicitând-o pe doamna profesor coordonator pentru realizările deosebite ale proiectului.
„Prietenie și armonie" este un proiect de suflet al doamnei profesor de psihopedagogie specială, care are ca scop promovarea acceptării diversității umane, combaterea discriminării și încurajarea conviețuirii într-un climat plăcut și armonios cu semenii noștri. Această inițiativă a devenit un simbol al colaborării și respectului între oameni, reflectând valoarea profundă a educației incluzive.
Chiar de la prima ediție județeană, proiectul „Prietenie și armonie" a fost clasat pe primul loc în România, un succes remarcabil care a deschis noi oportunități pentru dezvoltare. Astfel, doamna Haiaș a avut ocazia să se perfecționeze în cadrul Consiliului Național pentru Combaterea Discriminării, participând la un curs dedicat tematicii relevante, organizat în județul Constanța, la Eforie Nord. Această experiență a fost un pas important în aprofundarea cunoștințelor doamnei profesoare și în consolidarea competențelor necesare pentru a sprijini și promova diversitatea și incluziunea în cadrul educațional.
Doamna profesor Haiaș a demonstrat un angajament deosebit față de promovarea unui mediu educațional sigur și incluziv. Din anul 2012, conduce Comisia pentru prevenirea și eliminarea violenței, a faptelor de corupție și a discriminării în mediul școlar, promovând interculturalitatea și respectul între elevi. Cu o vastă cultură generală în domeniu, a participat la numeroase cursuri de formare, inclusiv pe teme de combatere a bullying-ului, având un impact semnificativ asupra mediului educațional.
De asemenea, de anul trecut, doamna profesoară a fost desemnată de Consiliul de Administrație al școlii pentru a coordona acțiuni de prevenire a consumului de substanțe interzise. În acest sens, doamna Haiaș a încheiat un contract de colaborare cu Asociația Preventis, unde participă activ ca voluntar la campanii de prevenire a consumului de substanțe, demonstrându-și angajamentul în educația preventivă și în sprijinirea elevilor într-un mod responsabil și dedicat.
Astăzi, într-un decor încântător intitulat „Vis de primăvară", înconjurată de flori splendide, doamna profesoară Haiaș a simțit aprecierea profundă a întregului colectiv al școlii, a conducerii, a elevilor, a părinților și a tuturor instituțiilor partenere. Atmosfera caldă și plină de recunoștință a fost amplificată și în mediul online, unde au luat cuvântul doamnele profesoare Purtan Ramona Anamaria, colegă și fostă colegă de facultate, și Szilagyi Denisa, fosta profesoară de la CSEI „Orizont", care a fost implicată în proiect în anii trecuți.
Activitatea s-a încheiat cu un moment deosebit: un video special conceput de doamna Haiaș, destinat participanților. Acesta a inclus elementele cheie ale proiectului „Prietenie și armonie", precum și membrii proiectului din acest an școlar, fiind un omagiu adus dedicării și implicării tuturor celor care au contribuit la succesul inițiativei.
Doamna profesor Haiaș Florica își exprimă dorința ca, în anul următor, proiectul „Prietenie și armonie" să devină unul de și mai mare anvergură la nivel național. Ea speră să continue colaborarea minunată cu toți partenerii implicați până acum și le mulțumește tuturor pentru participare și pentru cuvintele frumoase adresate. Cu un spirit de recunoștință și optimism, doamna Haiaș își exprimă încrederea că proiectul va continua să crească și să aducă un impact pozitiv în viețile elevilor și ale comunității educaționale.
Profesor de Psihopedagogie specială, coordonatorul proiectului județean cu participare națională „Prietenie și armonie" la Centrul Școlar de Educație Incluzivă „Orizont" din Oradea
Prof. de Psihopedagogie specială, Haiaș Florica Maria