Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Povestea continuă

IA cu povești...

Povestea continuă

Povesteam în urmă cu doi ani despre acest proiect de suflet, inițiat de doi oameni, români în cuget și-n simțiri, care vor să aducă în atenția celor mici și nu numai lucruri și noțiuni uitate sau pe cale să fie uitate, acoperite parcă de praful timpului istoric, ce se așterne inevitabil peste tot și peste toate.

Este vorba despre Dorin Negrău, singurul designer român care a fost inclus în cadrul evenimentului de modă New York Fashion Week, cel care a înființat Centrul Tradițional de Conectare la Viața Simplă, transformând casa bunicilor lui din Husasău de Tinca în muzeu și doamna muzeograf dr. Simona Bala, de la Muzeul Țării Crișurilor - Complex Muzeal. La muzeu au lansat și invitat elevi din școlile orădene, în cadrul acestui proiect educațional de inițiere în tainele citirii semnelor tradiționale și de păstrare a patrimoniului imaterial.
Au răspuns imediat clasele: I F, coordonată de dna prof. Adriana Morgovan, respectiv cei din a IV-a B și D - prof. Codruța Faur și Cristiana Vidican, de la Școala Gimnazială „Oltea Doamna" din Oradea.
La muzeu au fost introduși în lumea scrierii arhaice a bluzei românești, printr-o serie de discuții antrenante despre zona istorico-geografică în care ne aflăm, valorificându-și astfel cunoștințele dobândite la clasă la istorie, geografie, științe, abilități practice și chiar educație muzicală. Au aflat lucruri noi și foarte valoroase despre relația omului de acum o sută de ani cu Divinitatea, pământul, ocupațiile de bază, animalele și transpunerea acestora pe chimeșa românească, pe vase, pe lemn sau pe perete, sub formă de semne tradiționale românești - toate interconectate. Au văzut care sunt principalele semne folosite: soarele / steaua, roata, coarnele de berbec, furca, crucea, prescura, potcoava, pintenul etc.
În partea a doua, și mai interactivă parcă, au avut de descoperit aceste semne, în cadrul unei vânători de comori / semne, vizitând secția de Etnografie a Muzeului. Așa au fost iarăși conectați cu viața simplă, dar atât de minunată de odinioară. Au văzut ce mici erau încăperile caselor, care era organizarea camerelor - două sau trei de regulă, cum se dormea, mânca, procura cele necesare traiului zilnic, cine îi învăța pe copiii satului, relația strânsă cu biserica ș.a.
La final au primit și o invitație - temă de casă: să discute cele văzute și auzite cu părinții și bunicii și să-și aleagă un semn tradițional, pe care să-l reprezinte artistic pe o ie / tricou / bluză sau pe hârtie, lemn sau orice fel de material. Lucrările vor fi postate în cadrul unei expoziții realizate de către designerul Dorin Negrău.
Acest proiect dorește să cuprindă cât mai multe școli, dascăli, elevi interesați de cunoașterea lumii arhaice, o incursiune în lumea scrierii vechi a bluzei românești.
Suntem siguri, că odată deschis apetitul pentru cunoaștere, școlarii vor fi fermecați și interesați de aceste lucruri atât de frumoase care ne reprezintă ca entitate și care ne conectează cu strămoșii noștri, de care suntem atât de mândri.
Adriana Morgovan
Codruţa Faur
Cristiana Vidican

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 22:53:53 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...