Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Interes mare din partea părinților

„Mirajul ecranelor”

Interes mare din partea părinților

Direcția de Asistență Socială Oradea a organizat, pe 2 aprilie, seminarul gratuit „Mirajul ecranelor", parte a programului „Agenda Familiei", destinat părinților preocupați de impactul tehnologiei asupra copiilor lor. Evenimentul a atras un număr mare de participanți, confirmând interesul comunității pentru gestionarea echilibrată a timpului petrecut în fața ecranelor.

 În cadrul întâlnirii, părinții au descoperit strategii pentru stabilirea unor limite sănătoase privind utilizarea tehnologiei, riscurile și beneficiile acesteia, precum și modalități eficiente de conectare cu copiii dincolo de lumea digitală. Sesiunea a fost susținută de Adela Bradea, psiholog clinician și educator parental, care a oferit participanților o perspectivă aprofundată asupra influenței tehnologiei asupra dezvoltării copiilor.
„Tehnologia este parte din viața noastră, dar pentru copii poate fi atât un instrument de învățare, cât și un factor de risc. Nu ecranele sunt problema, ci modul în care sunt utilizate. Atunci când un copil caută în telefon alinare, evadare sau validare, este un semnal că are nevoie de mai multă conectare reală. Relația dintre părinte și copil nu poate fi înlocuită de un ecran, dar poate fi modelată astfel încât să includă tehnologia într-un mod echilibrat." - Adela Bradea, psiholog clinician și educator parental.
Reprezentanții Direcției de Asistență Socială Oradea au subliniat importanța sprijinului oferit părinților prin astfel de programe, menite să răspundă provocărilor actuale din educația copiilor.
„Astăzi, poate pentru prima data în istorie, un copil poate să afle mai multe informaţii despre un anumit subiect, decât părintele sau profesorul său. Dar, la fel ca tot ceea ce a construit omul, tehnologia are de asemenea „calitatea" de a aliena, de a crea dependenţă. Ecranele fac parte din cotidian, şi atât pentru părinţi, cât şi pentru copii, mirajul ecranelor devine o preocupare constantă" - George Ghideu, șef Serviciu Protecția Copilului D.A.S. Oradea.
Evenimentul s-a desfășurat la sediul Direcției de Asistență Socială Oradea, iar accesul a fost gratuit. Programul „Agenda Familiei" va continua să ofere sesiuni de suport educațional și psihologic, adresate tuturor părinților interesați să își îmbunătățească relația cu copiii și să găsească soluții pentru provocările actuale ale parentingului.
Pentru informații despre evenimentele viitoare, părinții pot contacta Direcția de Asistență Socială Oradea la 0770 986 562.

Trimite email
miercuri, 23 septembrie 2026 la 00:27:45 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.