Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

„Împreună pentru obiceiuri digitale sănătoase” – Un proiect despre echilibru, tehnologie și prietenie

Mobilitate Erasmus+ la Colegiul Național „Iosif Vulcan” Oradea

„Împreună pentru obiceiuri digitale sănătoase” – Un proiect despre echilibru, tehnologie și prietenie

În perioada 28 aprilie - 4 mai 2025, Colegiul Național „Iosif Vulcan" din Oradea a fost gazda unei mobilități Erasmus+ având ca temă „Tackling digital addiction and promoting healthy digital habits", ca urmare a unui parteneriat de colaborare în cadrul Acreditării Erasmus+.

Activitățile au reunit un grup de 10 elevi și doi profesori - Teresa Casa, coordonator Erasmus+ și ambasador al programului, alături de Sonia Patrizia Arena, de la IPSSEOA ,,Giovanni Falcone" din Catania, Italia - alături de elevii și profesorii școlii gazdă, într-un veritabil schimb de experiență educațională și culturală. Un grup de elevi însoțiți de profesori de la Colegiul Național „Iosif Vulcan" au fost la rîndul lor găzduiți de către școala parteneră în martie 2023, cu ocazia unei mobilități de grup în cadrul Proiectului de Acreditare Erasmus+ cu nr. 2021-1-RO01-KA120-SCH000044007 .
Deschiderea oficială a avut loc în prezența conducerii școlii, cu mesajul de bun venit transmis de către doamna director Simona Martin. Activitățile au continuat cu o prezentare interactivă susținută de expertul AI Roland Szabo, pe tema „Healthy Use of GenAI / ChatGPT", stârnind interesul și curiozitatea participanților. Elevii clasei a XI-a A au ilustrat apoi colegilor italieni o serie de instrumente web utile pentru realizarea produselor finale ale proiectului, punând accent pe colaborare și creativitate. După-amiaza a fost dedicată unei explorări culturale, elevii români devenind ghizi ai colegilor italieni în descoperirea patrimoniului arhitectural și multicultural al orașului Oradea.
Ziua a doua a început cu „CYBERSMART", o activitate informativ-preventivă susținută de reprezentanții I.P.J. Bihor, urmată de un moment artistic pregătit de elevii școlii. Apoi, echipele mixte româno-italiene au continuat lucrul intens pentru realizarea proiectelor creative. După pauza de prânz, participanții au vizitat Cetatea Oradea și Muzeul Orașului, ghidați chiar de elevii colegiului.
Următoarea zi a adus în prim-plan reflecția personală și spiritul creativ, începând cu activitatea interactivă „My time online - control or addiction?", coordonată de prof. Beltechi Lioara și Popa Teodora, urmată de o scenetă originală - „Giovanni's Café", prezentată de elevi ai clasei a VIII-a A.
Echipele au prezentat apoi produsele finale ale mobilității, care au inclus: pancarte cu mesaje de protest împotriva dependenței digitale, un podcast realizat în colaborare româno-italiană, o machetă sugestivă a temei proiectului, o prezentare urmată de un joc interactiv Kahoot, o poveste digitală în limba engleză creată cu aplicația My Storybook.
După-amiaza a fost marcată de o vânătoare de comori arhitecturale cu aplicația Actionbound, completată de o vizită la Primăria Oradea, Biserica Sf. Ladislau și Turnul Primăriei, oferind o panoramă spectaculoasă asupra orașului.
În spiritul temei proiectului, zilele libere au fost dedicate unei reconectări autentice cu natura, într-un Digital Detox reușit: explorarea Munților Pădurea Craiului, cu peșteri, cascade, mori de apă, sate tradiționale și trasee de drumeție, jocuri de echipă în aer liber, dar și o zi de relaxare la Băile Felix, cu plimbări în Pădurea Educațională și distracție la President Aqua Park. Ziua s-a încheiat cu vizita culturală la Muzeul Art Nouveau și apoi la Belvedere Ciuperca, o priveliște memorabilă asupra orașului. Cadrele didactice care s-au ocupat de coordonarea activităților pe parcursul săptămănii au fost Maria Duma, coordonator Erasmus+, Popa Teodora, Beltechi Lioara, Mihincău Dana, Chelariu Estera și ing. sistem Mihincău Lucian.
Mobilitatea Erasmus+ a oferit o experiență educațională complexă: de la conștientizarea riscurilor dependenței digitale, la formarea unor obiceiuri digitale sănătoase, prin activități colaborative, experiențe culturale și prietenii durabile.
Participanții au plecat cu bagaje de cunoștințe, emoții și amintiri de neuitat - dar și cu o viziune mai clară despre cum să ne raportăm la tehnologie într-un mod sănătos.
Prof. Popa Teodora Felicia
Colegiul Național „Iosif Vulcan" Oradea

Trimite email
miercuri, 14 octombrie 2026 la 12:33:53 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

13 octombrie

*Pe 13 octombrie, în anul 53, împăratul roman Claudius moare în chinuri, după ce a fost otrăvit de ultima sa soție, Agrippina
*Data de 13 octombrie este legată și de „Miracolul de la Fátima", fenomenul religios la care ar fi asistat zeci de mii de oameni în Portugalia
*dar marchează și nașterea omului politic Take Ionescu
*precum și prima cădere a unui guvern român prin moțiune de cenzură după 1989
(sursa: Adevărul.ro)