Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Cu mic cu mare la școală, alături de dascăli

Miercuri, la Școala din Avram Iancu


Cu mic cu mare la școală, alături de dascăli
În comuna Avram Iancu, vorbim despre școala nouă și școala veche, clădirea nouă și clădirea veche... „La Avram Iancu, ambele clădiri par noi, deși una este construită în 1938, iar cealaltă, în 1964. Clădirea veche a fost renovată din temelii, iar la Tămașda, s-a construit școală nouă, nu departe de clădirea veche”, a ținut să ne precizeze directorul școlii coordonatoare, inst. Teodora Marți.

Miercuri dimineața (2 septembrie 2009), în cele două corpuri de clădire ale Școlii cu clasele I-VIII din localitatea Avram Iancu, dascălii erau în sălile de clasă și pe coridoare, la aranjarea sălilor și coridoarelor. În sprijinul lor au sărit și cei mici (Antonia Hulber - viitoare școlăriță, Corina Coste, Georgiana Ciuciu, Roxana Fodor, Anamaria Burda). Până și Claudiu Ianis Lup (în vârstă de trei luni) a ținut să vină să vadă cum o ajută copiii pe mama sa (profesoara de matematică, Lup Codruța). În clădirea veche, renovată din temelii, vorba doamnei director, le-am găsit în sălile de clasă pe învățătoarele inst. Doina Blaj și Nicoleta Șule. Își revizuiau și aranjau planșele, dulapul și manualele. În clădirea principală (a gimnaziștilor), se lucra pe mai multe fronturi și cu efective sporite. Femeile de serviciu (Florica Buzgău și Maria Pruncuț, monitorizate de micuța Antonia Hulber) acționau pe coridoare, profesoara de matematică, în sala de clasă, ajutată de un „pluton” de eleve, profesoara de franceză (Raluca Herdean), în cabinetul său, secretara (Georgeta Haiduc), ba la calculator, ba pe scară, la pavoazare, alături de înv. Ana Cotro... La grădinița reabilitată, suverană era educatoarea Monica Dănceanu. În noua clădire a școlii din Tămașda, i-am cunoscut pe Grațiela Pop – profesorul coordonator, Viorica Faur (femeia de serviciu) și Petru Ciucla (îngrijitorul). „La Tămașda, ca și la Avram Iancu, mulți dascăli sunt pe teren, la recensământul copiilor mici, a ținut să ne informeze directorul coordonator. În această sală, în luna august (toată luna), s-a desfășurat „Grădinița de vară” pentru copiii romi, acțiune organizată în colaborare cu fundația „Ruhama”. Activitățile au fost ținute de înv. Florica Pop (timp de două săptămâni) și de educatoarea Augustina Chirodea (tot două săptămâni), având, zilnic, câte 20 de copii. Aici, sunt expuse cele mai reușite lucrări realizate de copii”.

Să mai spunem faptul că școala din centrul de comună și-a îmbogățit zestrea materială cu o sală și un teren de sport, care urmează să fie inaugurate în 14 septembrie, de către primarul Teodor Matica, primar care pune la dispoziția școlii o mașină pentru transportul elevilor din Ant la școala din centru, până se va obține un microbuz școlar.

„Proiectul s-a încheiat, dar colaborarea și prietenia au rămas și vor dăinui”

La nivelul școlilor din comuna Avram Iancu, s-a ordonat reducerea a două norme didactice. Directorul a rezolvat situația comasând efectivele de elevi din două clase paralele (de-a II-a) și distribuind orele de educație fizică de la ciclul primar la învățătorii claselor. Învățătoarea disponibilizată de la clasa a II-a, având dublă specializare, va trece la grădiniță, pe post de educatoare, înlocuind astfel un suplinitor.

La capitolul proiecte școlare, doamna director s-a referit la cele două proiecte care vor continua și în acest an școlar, „Să ne cunoaștem mai bine”, un proiect educațional între Grădinița din Tămașda și structura „Ursuleț” a Grădiniței „Toldi” din Salonta, derulat de educatoarele Liliana Guiaș (din Tămașda) și Lenuța Beltechi (din Salonta). Tot pe durata a doi ani școlari se derulează și proiectul educațional în partenerit cu primăria comunei Avram Iancu, proiect cu tema „Împreună, să cunoaștem Europa!”

Cel de-al treilea proiect a fost finalizat în luna martie de către învățătoarele inst. Ana Goina, Doina Blaj și Nicoleta Șule, un proiect internațional, intitulat „Datini, tradiții și obiceiuri românești”, derulat în parteneriat cu dascăli de la Școala Bilingvă din Micherechi (Ungaria). „Proiectul s-a încheiat, dar colaborarea și prietenia au rămas și vor dăinui”, a ținut să ne asigure doamna director, Teodora Marți. (Ov. DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Cu mic cu mare la școală, alături de dascăli.