Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Cum arată o vacanță reușită la Centrul de Zi

D.A.S. Oradea

Cum arată o vacanță reușită la Centrul de Zi

Centrul de Zi de pe Calea Clujului este și în această vară un spațiu plin de energie. Activitățile desfășurate aici îmbină joaca, creativitatea și învățarea, într-un program care îi încurajează pe copii să se bucure de vacanță activ, educativ și prietenos.

Vacanța a debutat cu o vizită în Orășelul Copiilor, unde și-au luat cu ei cheful de distracție și îndemânarea! Astfel, printre labirinturi, castele și tobogane, ei au reușit să deschidă calea spre voie bună, având parte și de tradiționala plăcintă cu cartofi și de gogoși cu zahăr.
,,Credem că vacanța e un timp ideal pentru a crește, a descoperi și învăța lucruri noi. La Direcția de Asistență Socială Oradea punem accent nu doar pe sprijin, ci și pe oportunități reale pentru fiecare copil. Ne dorim să cultivăm contextul în care educația devine firească, prietenoasă și accesibilă. Iar zâmbetele și întrebările lor ne arată că suntem pe drumul cel bun. Mulțumim tuturor partenerilor, colaboratorilor și voluntarilor pentru susținere!", a transmis Anca Grama, director executiv al D.A.S. Oradea.
Zilele ce au urmat au fost marcate de o provocare creativă de tip „do it yourself", în care copiii au dat viață unor anvelope uzate, transformându-le în figurine colorate inspirate din universul Minionilor și alte personaje îndrăgite. Curtea centrului a prins culoare și personalitate, devenind un spațiu mai vesel și mai prietenos. Pe lângă acestea, băncuțele din curte au fost vopsite cu migală, iar râsetele și spiritul de echipă s-au împletit armonios cu paleta de culori folosită.
Tot în cadrul centrului, copiii au beneficiat de sesiuni de informare cu privire la efectele bullying-ului în școală și comunitate, susținute de doamna comisar șef Merce Sabău Delia, precum și de dezbateri și discuții interactive conduse de un grup de voluntari, studenți la Institutul Național de Magistratură.
Diversitatea activităților desfășurate în centru i-a menținut pe copii implicați și curioși: jocuri de exterior cu tematică de carnaval, jocuri sportive și cu apă, vizionări de filme educative care au transmis lecții despre prietenie, familie și perseverență. Clubul de lectură le-a oferit ocazia să vorbească despre cărțile citite în vacanță, iar experimentele realizate în cadrul atelierelor i-au ajutat să înțeleagă mai bine principiile care guvernează lumea din jurul lor.
Copiii au avut parte și de un tur inedit al orașului, prin plimbarea de agrement cu autobuzul turistic. Ascultând informațiile despre stilurile arhitecturale și despre povestea fiecărei clădiri, aceștia au luat parte la o călătorie în timp, gândindu-se la misterele acestora. Surprizele plăcute nu s-au oprit aici! Vizita la Grădina Zoologică din Oradea le-a oferit ocazia să admire lemuri, suricate, reptile și alte animale care le-au stârnit curiozitatea și încântarea. Mulțumim colaboratorilor O.T.L. Oradea și A.D.P. Oradea pentru facilitarea transportului copiilor, respectiv pentru accesul la Grădina Zoologică Oradea! Vacanța continuă cu noi activități, în același spirit de joacă și învățare.

Trimite email
duminică, 15 martie 2026 la 10:18:22 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Suflete smerite

I-am ascultat cu mult drag, vineri seara, 13 martie 2026, pe corinteii domnilor prof. Aurica Bonțu și Lucian Bonțu, de la Liceul de Arte din Oradea, într-un recital de pricesne, susținut la Mănăstirea ,,Sfânta Cruce" din Oradea
Șase suflete smerite și curate au picurat lacrimi de bucurie în sufletele credincioșilor, la ceas de seară, după Sfântul Maslu, iar maica stareță stavrofora Mina Bădilă îi sorbea din ochi pe corintei, în fața altarului, felicitându-i și mulțumindu-le la final pentru regalul lor dumnezeiesc...