Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„International Enterp-Botcamp”: învățare, creativitate și distracție

Viitor antreprenor - cinci zile de tabără

„International Enterp-Botcamp”: învățare, creativitate și distracție

Studenți și cadre didactice, membri ai Societății Antreprenoriale Studențești - Universitatea din Oradea (SAS-UO) au luat parte la „International Enterp-Botcamp" Cluj-Napoca 2025, „o experiență incredibilă, alături de oameni pasionați și idei inovatoare", după cum o descriu cei ce-au fost acolo.

La evenimentul care s-a desfășurat între 14 și 18 iulie 2025, dedicat sustenabilității și antreprenoriatului, au luat parte 35 de studenți din opt țări.
Printre provocările puse înaintea studenților, organizați în echipe mixte, reprezentând universități din România și din străinătate, s-a numărat și tema competiției acestei tabere, soluții inovatoare pentru reducerea timpului de așteptare în timpul încărcării unei mașini electrice. Doi membrii ai echipei câștigătoare sunt studenți ai Universității din Oradea, studenți de la Facultatea de Inginerie Electrică și Tehnologia Informației (FIETI). Este vorba de Paul Bondici, anul III - Calculatoare, și Iana Sorohova anul II - Calculatoare.
În afara competiției, studenții au mai luat parte la diferite ateliere, precum cel în care au învățat cum să identifice publicul țintă al unui produs, tehnici eficiente de vânzare ori despre importanța alinierii soluțiilor la nevoile reale ale clientului.
În cadrul sesiunii de tip „Entrepreneurs Talk", studenții au ascultat poveștile inspiraționale și sfaturile unor antreprenori de succes precum: Cristin Iosif, Claudiu Abrudan, Alexandru Luchiian și Vadim Fintanari. Printre trainerii evenimentului s-a numărat și conf. univ. dr. Ovidiu Constantin Novac, cadru didactic al FIETI și coordonatorul activităților SAS-UO, care le-a vorbit tinerilor despre modul în care pot fi transformate idei sustenabile în povești antreprenoriale de succes.
Alte două workshop-uri aplicate le-au prilejuit participanților discuții centrate pe personal branding și video marketing și o întâlnire, online, cu David Mammano, de la Rochester University (SUA), în care s-a discutat despre storytelling în contextul antreprenorial.
Pe lângă orele de muncă, găzduite de spații ale UTCN, participanții au vizitat și o centrală hidroelectrică de pe râul Someșul Cald. Cazați într-o cabană, pe malul lacului Tarnița, viitorii antreprenori au avut posibilitatea de a supune unui test drive, două autoturisme Tesla, de a participa la activități acvatice recreative: plimbări cu hidrobicicleta sau caiacul, precum și drumeții în natură. Într-una din serile de tabără, pe un ponton plutitor, s-a desfășurat și petrecerea „all white".
Toți participanții, studenți și cadre didactice, au primit diplome, căni și șepci personalizate. „Întregul eveniment s-a desfășurat într-o atmosferă prietenoasă, cu zâmbete, legând noi prietenii și cu lecții valoroase pentru viitoare inițiative antreprenoriale. Această experiență i-a ajutat pe studenți să înțeleagă mai bine etapele necesare pentru dezvoltarea și rafinarea unor idei de afaceri, oferindu-le, totodată, contextul potrivit pentru a-și exersa capacitatea de adaptare în echipă și pentru a contribui eficient la atingerea obiectivelor comune ale proiectului. Mulțumim tuturor organizatorilor, mentorilor și colegilor pentru această experiență memorabilă!", spune conf. univ. dr. Ovidiu Constantin Novac.
Participarea orădenilor la „International Enterp-Botcamp" Cluj-Napoca 2025 s-a derulat în cadrul proiectului FDI-D4: CNFIS-FDI-2025-F-0376, „Antreprenoriatul Studențesc în Era Digitală. Dezvoltarea Durabilă și Continuă a Societății Antreprenoriale Studențești în Universitatea din Oradea". (E.C.)

Trimite email
marți, 22 septembrie 2026 la 03:28:49 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.