Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Cinci liceeni, cinci proiecte premiate la Infoeducație 2025

Bihorul, pe podiumul inovației digitale

Cinci liceeni, cinci proiecte premiate la Infoeducație 2025

În mijlocul vacanței de vară, în perioada 28 iulie - 1 august 2025, la Focșani, s-a desfășurat cea de-a XXXII-a ediție a Olimpiadei de Inovare și Creație Digitală Infoeducație - un eveniment care aduce anual în prim-plan mințile creative ale noii generații de programatori și designeri digitali. Printre participanți, cinci liceeni din județul Bihor au reușit să cucerească juriul cu proiectele lor inovatoare, aducând acasă premii importante.

Echipa bihoreană, însoțită de prof. Claudia Buran, s-a remarcat prin diversitatea ideilor, originalitatea execuției și profunzimea mesajelor transmise. Fie că a fost vorba de jocuri video, aplicații web, film sau platforme educaționale, fiecare proiect a avut ceva special: viziune și impact.
 Poveste și emoție în format digital
Elevii Ilie Demian și Iulia Pop, de la Colegiul Național „Emanuil Gojdu" Oradea, au câștigat Premiul I și medalia de aur la secțiunea Software Utilitar cu MITZ - un joc video desenat manual, condus de un AI chatbot, care invită jucătorii într-o experiență emoțională rar întâlnită în mediul digital. Proiectul a fost coordonat de prof. Țanta Hodișan.
 Inovație practică pentru organizarea evenimentelor
Paul-Gabriel Tal, de la Colegiul Național „Samuil Vulcan" Beiuș, a urcat din nou pe podium - pentru al patrulea an, consecutiv - obținând Premiul II și o medalie de aur la secțiunea Aplicații Web. Impactify este o platformă completă de gestionare a evenimentelor, cu funcții moderne și interfață intuitivă.
Educație vizuală pentru generația digitală
Tot vulcanistă beiușeană, Andreea-Florina Țirban a fost premiată cu mențiune și medalie de argint la secțiunea Software Educațional. Platforma sa, ColView, oferă o abordare interactivă a studiului culorilor, fiind destinată atât elevilor și studenților, cât și pasionaților de design.
Coordonatori sunt prof. Claudia Buran și Mircea Rotar.
Film artistic cu mesaj profund
Cu o sensibilitate aparte, Dalin Drinc (CN „Samuil Vulcan") a realizat și prezentat scurtmetrajul The Toast, care a obținut mențiune și medalie de argint la secțiunea Creație Multimedia. Filmul explorează vulnerabilitatea și frustrarea adolescenței, cu un mesaj simplu, dar puternic: „Nu e despre pâine. E despre cum uneori nu-ți iese nimic".  Coordonator este prof. Florentina Hora.
 Performanță prin pasiune
Toți cei cinci elevi premiați au deja un istoric impresionant de participări și distincții. Unii dintre ei sunt veterani ai concursului, precum Paul Tal sau deja cu experiența unei ediții anterioare - Ilie Demian, Andreea, Iulia și Dalin s-au remarcat și în alte olimpiade naționale. Dar dincolo de palmares, ceea ce îi unește este pasiunea sinceră pentru creație digitală și dorința de a spune povești prin tehnologie.
A fost o bucurie să îi însoțesc, să mă încarc cu energia lor creativă, să îi susțin și să mă bucur la premiere alături de ei. Felicitări lor, profesorilor lor, dar și părinților care i-au educat.
Bihorul confirmă din nou că este un pol de excelență în domeniul IT, iar acești tineri sunt dovada clară că viitorul digital al României e în mâini bune.
Prof. Claudia Buran
 
Felicitări, Claudia!
Superb reportaj despre magnificii noștri olimpici!!! (OviDan)

Trimite email
sâmbătă, 15 august 2026 la 15:57:11 Ora de vară a Europei de Est