Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Copiii așteaptă un prieten

Lumea așteaptă un erou,

Copiii așteaptă un prieten

Ajungem MARI Bihor caută 20 voluntari care să devină prietenii copiilor instituționalizați. Termenul limită pentru înscrieri este 30 septembrie.

Ajungem MARI, cel mai mare program educațional pentru copiii instituționalizați din România, lansează o nouă campanie de recrutare de voluntari care să ofere șansa la viitor copiilor din Oradea.
Copiii din sistemul de protecție așteaptă 20 de colegi la joacă și la teme, prieteni care să le ofere 3 ore pe săptămână din timpul lor, să-i asculte, să-i încurajeze și să le arate că lumea are și părți bune. Pentru ei, prietenia nu este un gest banal. Este o ancoră în realitate, o normalitate într-o lume care i-a lipsit exact de ce e mai simplu și mai uman: apropierea sinceră, empatia, siguranța că cineva vine azi și se întoarce și mâine.
„Lumea așteaptă un erou, copiii așteaptă un prieten e o declarație de simplitate și curaj. Este un mod de a spune că nu trebuie să salvezi lumea, ci doar să fii parte din ea, să te implici, să fii acolo, să oferi 3 ore din timpul tău, un zâmbet, o îmbrățișare, să asculți, să înțelegi, să ajuți, să împărtășești cu alții ce știi tu să faci cel mai bine. Ne-am propus să aducem în viețile copiilor instituționalizați oameni obișnuiți, cu calități reale: răbdare, pasiune, pricepere, bunătate, pentru ca ei să poată spune peste ani: „Am avut un prieten care m-a ajutat să cred că și eu pot". Ne dorim ca acești copii să aibă în fața lor modele concrete, ca să-și poată imagina viitorul. Nu unul idealizat. Ci unul posibil. Iar pentru asta, avem nevoie de prieteni. Prieteni simpli, autentici, ca voi. Voluntariatul nu schimbă doar viețile copiilor, le schimbă și pe ale noastre" - Vivianda Nicolae, vicepreședinte Ajungem MARI.
Voluntariatul pentru copiii instituționalizați, între responsabilitate, bucurie și zâmbete
Pentru copiii din sistemul de protecție, fiecare zi poate părea un labirint fără ieșire. Grijile, provocările, emoțiile devin de multe ori copleșitoare. Voluntarii le arată că pot trece peste greutățile din prezent, că există speranță pentru ziua de mâine.
În cei 11 ani de activitate, peste 11.000 de voluntari s-au alăturat misiunii Ajungem MARI, devenind sprijinul real al copiilor care au crescut departe de familiile lor. Prin lecții, joacă, ateliere creative și discuții sincere, voluntarii au construit punți între sistemul de protecție și lumea reală, acea lume în care copilăria înseamnă siguranță, încredere și șansa la un viitor.
„Le mulţumesc tuturor voluntarilor pentru că vin şi ne ajută la teme, ne învaţă o mulţime de lucruri interesante, ne ajută să ne descărcăm şi au câte o îmbrăţişare pentru fiecare dintre noi. O îmbrăţişare e ceva minunat pentru că unii dintre copii poate nu au parte de astfel de gesturi, iar grija voluntarilor pentru noi contează foarte mult" - Andrei, copil instituționalizat sprijinit de Ajungem MARI.
„Copiii din sistemul de protecție sunt la fel ca oricare alți copii. Nimeni nu a dorit neapărat să ajungă acolo. Vreau să construim o viaţă de folos şi să avem curaj să visăm la o casă, la o familie. Cu toții ne dorim asta, doar că ne e frică să credem că merităm. Dacă știi că ai ceva de oferit și timpul îți e prieten, fără nicio ezitare, implică-te" - Sebastian, tânăr instituționalizat sprijinit de Ajungem MARI, acum voluntar Ajungem MARI.
Însă voluntariatul nu schimbă doar viața copiilor vulnerabili, ci și viața voluntarilor care aleg să le fie alături necondiționat. Pentru că binele se răsplătește mereu cu mai mult bine. Copiii din sistemul de protecție le predau lecții valoroase despre viață, reziliență și empatie, îi învață să se bucure mai mult și să fie conștienți de valoarea fiecărui moment și de impactul pozitiv pe care îl pot avea în viețile celor din jur.
„Copiii instituţionalizaţi au nevoie de prezenţa constantă în vieţile lor a unor oameni responsabili, de încredere. Au nevoie de exemplul personal al acestora. Le oferim toate acestea, precum şi ieşiri în care învăţăm că suntem toţi parte a societăţii şi activităţi care le dau încredere în forţele proprii" - Erika Nistor, voluntar Ajungem MARI.
Ce trebuie să știți dacă vreți să deveniți voluntar Ajungem MARI
Copiii instituționalizați au nevoie de afecțiune, încurajare și încredere pentru a putea depăși dificultățile de relaționare în societate. Iar aceasta este principala misiune  Ajungem MARI: să fie lângă ei, să îi ajute şi să le dea încredere.
Modulul de voluntariat dedicat copiilor și tinerilor aflați în sistemul de protecție - centre de plasament, centre de zi, centre de primire a copilului în regim de urgență, centre maternale, apartamente și case de tip familial - începe pe 1 noiembrie 2025 și se încheie pe 30 iunie 2026, cu opțiunea de a fi prelungit dacă există implicare și dorință.
 Voluntarii își vor petrece 3 ore pe săptămână cu copiii și tinerii, în format fizic, oferindu-le ajutor la teme, meditații, sprijin moral și emoțional, șansa la o viață normală și la un viitor mai bun. Vârsta minimă de recrutare este de 16 ani împliniți la data înscrierii în program, fără limită superioară de vârstă. Voluntarii Ajungem MARI sunt în general adulți, studenți sau liceeni care au în comun dorința de a ajuta copiii vulnerabili. 
 Voluntarii vor participa în timpul modulului la ședințe de consiliere, traininguri de formare și alte activități necesare pentru toți cei care ajung să lucreze cu copiii instituționalizați. Acestea sunt etape menite să ajute în procesul de selecție a oamenilor potriviți, care înțeleg angajamentul și sunt deciși să le fie alături copiilor pe termen lung. 
Ajungem MARI își propune să-și extindă activitatea și în alte județe, dacă în timpul campaniei de recrutare se înscriu în județele respective cel puțin 15 persoane dornice să fie alături de copiii instituționalizați.
Oricine își dorește să se alăture poate aplica în programul de voluntariat până pe 30 septembrie pe https://www.ajungemmari.ro/devinovoluntar/
Despre Ajungem MARI
Ajungem MARI este cel mai mare program național care susţine pe termen lung copiii și tinerii instituționalizați şi din medii defavorizate să devină adulți responsabili, independenți și fericiți. Peste 3.500 de copii sunt sprijiniți anual educațional, moral și emoțional de o echipă de 1.300 de voluntari, în București și 27 de județe din țară: Arad, Argeș, Bacău, Bihor, Bistrița-Năsăud, Botoșani, Brașov, Buzău, Constanța, Cluj, Dâmbovița, Dolj, Galați, Hunedoara, Gorj, Iași, Ilfov, Mehedinți, Maramureș, Mureș, Neamț, Prahova, Sibiu, Suceava, Timiș, Vaslui, Vrancea. Mai multe informații despre organizație și proiectele desfășurate puteți citi aici: www.ajungemmari.ro.
Ana Iliescu
Trimite email
joi, 5 martie 2026 la 23:12:29 Ora standard a Europei de Est