Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

20 de școli din Bihor sunt implicate în proiectul „Lideri de Viitor – #FărăViolență”

Good Life Performers

20 de școli din Bihor sunt implicate în proiectul „Lideri de Viitor – #FărăViolență”

Asociația Good Life Performers anunță implicarea a 20 de școli din județul Bihor în prima ediție a proiectului „Lideri de Viitor - #FărăViolență în școli și comunități". Programul are ca obiectiv crearea unui mediu educațional sigur, empatic și colaborativ, în care elevii și profesorii să dezvolte comportamente prosociale și să promoveze valori ale respectului și responsabilității.

Din cele 20 de școli înscrise, au fost desemnate două școli-ambasador: Liceul Internațional ,,Agora" și Școala Gimnazială „Oltea Doamna", selectate pe baza aplicațiilor depuse, în care au prezentat modalități concrete de multiplicare a resurselor și rezultatelor proiectului în școlile lor. Capacitatea de mobilizare și implicarea activă a acestora în comunitate le recomandă pentru rolul de lideri locali în prevenirea violenței. În următoarea ediție, alte două școli din lista celor 20 vor fi desemnate ambasadori, pe baza rezultatelor și implicării în campania actuală.
Școlile participante vor beneficia de kituri educaționale, acces la webinarii, ateliere și servicii de consultanță pentru organizarea de activități de impact, iar pentru școlile ambasador se vor organiza întâlniri de lucru dedicate maximizării efectului asupra comunității și îmbunătățirii practicilor școlare.
„Am decis ca înscrierea școlilor în proiect să rămână deschisă pe parcurs, oferindu-le astfel posibilitatea de a participa la activități viitoare, inclusiv la campania din 19 noiembrie, de Ziua Internațională pentru Prevenirea Abuzului și Violenței asupra Copiilor. Tot atunci va fi lansată oficial platforma www.faraviolenta.ro, destinată publicului larg și care va oferi resurse, ghiduri metodologice, instrumente interactive și recomandări pentru prevenirea și gestionarea violenței școlare și nu numai. De asemenea, vom suplimenta organizarea atelierelor dedicate profesorilor și elevilor, în funcție de fondurile pe care vom reuși să le mobilizăm în acest scop", a declarat Mark C. Lukács, președintele executiv al Asociației Good Life Performers
Lista celor 20 de școli participante
Școala Gimnazială „Henri Coandă" Oradea, Liceul Teoretic Petőfi Sándor Săcueni, Liceul Tehnologic Felix - Școala Cihei, Școala Gimnazială Nr. 1 Derna, Școala Gimnazială „Oltea Doamna", Școala Gimnazială „Nicolae Bălcescu" Oradea, Colegiul Economic „Partenie Cosma" Oradea, Școala Gimnazială „Lucreția Suciu" Oradea, Colegiul Tehnic „Traian Vuia" Oradea, Școala Gimnazială „Dacia" Oradea, Școala Gimnazială Nr. 1 Pietroasa, Liceul Teoretic „Nicolae Jiga" Tinca, Liceul Internațional ,,Agora", Școala Gimnazială Nr. 11 Oradea, Școala Gimnazială „Nestor Porumb" din Tulca, Școala Gimnazială Nr. 16 Oradea, Școala Gimnazială „Balasko Nándor" Sălacea, Școala Gimnazială Nr. 1 Butani, Liceul Tehnologic „Horea" Marghita, Liceul Sanitar „Vasile Voiculescu" Oradea - structura Școala Gimnazială „Ioan Slavici" Oradea.
„În această săptămână am avut primele întâlniri de lucru cu cele două școli-ambasador pentru a le familiariza cu proiectul și a discuta punctele forte și zonele care necesită consolidare. Pe 19 noiembrie, pe lângă activitățile derulate în școli, vom organiza în centrul municipiului Oradea o acțiune de conștientizare a comunității, pentru a transmite un mesaj clar: implicarea colectivă este esențială pentru prevenirea violenței. Proiectul este în continuă extindere, resursele și rezultatele fiind multiplicate în toate școlile participante, iar în timp ne propunem să includem tot mai multe instituții în această rețea educațională", a declarat Bianca Meszaros, Community Manager Good Life Performers.
Am decis ca înscrierea școlilor în proiect să rămână deschisă pe parcurs, oferindu-le astfel posibilitatea de a participa la activități viitoare, inclusiv la campania din 19 noiembrie, de Ziua Internațională pentru Prevenirea Abuzului și Violenței asupra Copiilor. Tot atunci va fi lansată oficial platforma www.faraviolenta.ro, destinată publicului larg și care va oferi resurse, ghiduri metodologice, instrumente interactive și recomandări pentru prevenirea și gestionarea violenței școlare și nu numai. De asemenea, vom suplimenta organizarea atelierelor dedicate profesorilor și elevilor, în funcție de fondurile pe care vom reuși să le mobilizăm în acest scop.
Proiectul beneficiază de susținerea Inspectoratului Școlar Județean Bihor, a Direcției de Asistență Socială și a Bibliotecii Județene Gheorghe Șincai, precum și a altor instituții, organizații și companii partenere. Pentru cei care doresc să susțină proiectul, organizatorii pot fi contactați la hello@goodlifeperformers.ro
Despre Asociația Good Life Performers
Din 2014, Asociația promovează implicarea civică și dezvoltarea competențelor-cheie pentru o viață împlinită și o comunitate puternică, prin programe de educație non-formală și experiențială.
Despre finanțator
Proiectul este realizat cu sprijinul Start ONG, program lansat de Kaufland România și implementat de Asociația Act for Tomorrow, destinat susținerii inițiativelor educaționale, sociale și culturale ale ONG-urilor tinere și grupurilor de inițiativă comunitară.

Trimite email
marți, 30 decembrie 2025 la 09:03:42 Ora standard a Europei de Est