Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

O nouă ediție a Climate Action Project 2025

Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” la

O nouă ediție a Climate Action Project 2025

Programul Climate Action Project ajunge la 6,5 ​​milioane de participanți la nivel mondial.

În 29 octombrie anul acesta, un număr record de peste 6,5 milioane de tineri cu vârsta cuprinsă între 5 și 22 de ani din peste 180 de țări s-au reunit virtual în cadrul Climate Action Project, un program gratuit și interactiv creat de organizația non-profit din domeniul educației Take Action Global (TAG). Această mișcare globală, virtuală de schimb de informații îi împuternicește pe elevi să devină activiști pentru schimbările climatice și să ia măsuri pentru a ne proteja planeta.
Ziua Acțiunii Climatice, din 6 noiembrie, evenimentul culminant al Proiectului de Acțiune Climatică de șase săptămâni, reunește lideri de pe șase continente pentru a discuta despre importanța și impactul educației privind clima.
Împuternicirea tinerilor prin acțiune colectivă
Ajuns la al șaselea an, Climate Action Project (C.A.P.) se mândrește cu susținerea liderilor mondiali și a unor icoane ale mediului, precum Prințul William, președintele Mary Robinson al Irlandei și astronautul Leland Melvin. Proiectul, creat în colaborare cu WWF International, NASA și Națiunile Unite, oferă elevilor acces la:
*Resurse de înaltă calitate, aliniate curriculumului: Traduse în peste 15 limbi, aceste materiale oferă profesorilor instrumentele necesare pentru a ghida discuții captivante despre climă.
*Rețea globală și schimb virtual: Elevii se conectează cu colegi din medii diverse,
favorizând dialogul intergenerațional și lărgind perspectivele.
*Învățare orientată spre acțiune: Participanții dezvoltă și implementează soluții concrete pentru schimbările climatice, promovând un sentiment de autonomie și putere.
Rezultate și impact record
C.A.P. de anul trecut a înregistrat o implicare fenomenală a elevilor:
*67.000 de acțiuni privind carbonul întreprinse
*5.500 de tone de carbon evitate în octombrie 2024
*67% dintre elevi au discutat cu părinții lor despre schimbările climatice și despre cum să își schimbe obiceiurile acasă. 83% dintre aceștia au reușit să aducă schimbarea acasă.
*92% dintre elevi sunt încrezători că acțiunile lor fac diferența.
*92% dintre profesori consideră că au crescut profesional datorită proiectului. „Schimbările climatice necesită acțiune globală, iar tinerii sunt în fruntea acțiunii", spune Koen Timmers, cofondator al Take Action Global și coautor al proiectului Climate Action Project. „Acești studenți nu doar învață despre schimbările climatice; ei modelează în mod activ un viitor mai sustenabil". Acest proiect își propune să schimbe comportamentul și mentalitatea, dar a avut unele efecte secundare neașteptate: am reușit să aducem schimbări în guvern și în societate. Proiectul nostru a dus la mii de rezultate puternice în întreaga lume.
„Educația este cheia pentru schimbarea comportamentului elevilor și a mentalității societăților. Pentru aceasta, trebuie să înțelegem că studenții pot face mult mai mult decât să memoreze fapte despre climă și mediu. Ei au capacitatea de a rezolva soluții din lumea reală și de a lua măsuri pentru o lume mai bună", a spus Koen Timmers, fondator Climate Action Project.
„Tinerii nu sunt doar viitori lideri, ei sunt speranța de astăzi. Prin acțiunile lor bine gândite și direcționate, ele influențează foarte mult schimbarea de pe această planetă pe care o numim acasă", susține Céline Cousteau, regizor și explorator.
Repere locale
Elevii Liceului Tehnologic „Constantin Brâncuși", Oradea, coordonați de prof. Monica Nistor, se alătură din nou acestui minunat proiect. Pe parcursul proiectului, elevii au explorat cauzele și efectele schimbărilor climatice, au găsit soluții și măsuri pentru stoparea acestora. Elevii au învățat despre schimbările climatice care ne afectează tot mai mult, au înțeles că viitorul nostru al tuturor depinde de acțiunile fiecăruia dintre noi așa că au acționat reciclând, plantând copaci, monitorizându-și constant propria amprentă de carbon asupra mediului folosind aplicația Earth Project și realizând modele de orașe smart unde poluarea este diminuată.
,,Unind profesori și elevi din 180 de țări, Proiectul Climate Action oferă oportunități deosebite acestora, permițându-le să învețe în moduri autentice, să propună soluții la problemele actuale și, prin educația primită, să influențeze schimbarea care poate face diferența, fiindcă tinerii reprezintă viitorul", susține Monica Nistor.
Alăturați-vă Mișcării Globale!
Educatorii și elevii din întreaga lume sunt invitați să participe la următorul Proiect de Acțiune Climatică.
Vizitați https://www.climateactionproject.org/ pentru mai multe informații și resurse.
„Viitorul aparține tinerilor precum cei care participă la Proiectul de Acțiune Climatică. Dedicarea și soluțiile lor inovatoare oferă speranță pentru o lume mai sustenabilă", afirmă Dr. Jane Goodall, DBE, fondatoare a Institutului Jane Goodall și mesager al păcii al ONU
Despre Take Action Global
Take Action Global (T.A.G.) este o organizație non-profit de top care oferă sprijin educatorilor și elevilor (clasele K-12) prin educație pentru acțiune climatică. În ultimii șase ani, Proiectul Acțiune Climatică al T.A.G. a ajuns la peste 6,5 milioane de elevi și educatori din peste 180 de țări. TAG colaborează cu experți internaționali, lideri mondiali și organizații precum: ONU, WWF, NASA, LEGO, Cartoon Network și Institutul Jane Goodall.
Aflați mai multe: https://www.climateactionproject.org
https://padlet.com/monicanistor71/climate-action-project-2025-eemdzul19igh0tir
Prof. Monica Nistor

Trimite email
vineri, 5 decembrie 2025, 01:53:32 Ora standard a Europei de Est