Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Drumeție în artă și natură

Proiectul educațional „Atelier de istorie bihoreană”

Drumeție în artă și natură

Asociația Rotary Club Oradea INSIGNIS a încheiat cu succes proiectul educațional „Atelier de istorie bihoreană" realizat în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Bihor și finanțat de Primăria Municipiului Oradea. Au fost realizate șapte excursii în numeroase puncte muzeistice din județul Bihor.

Proiectul a fost coordonat de istoricul Constantin Liviu Demeter, ghid în turism cultural și totodată membru al Rotary Club Oradea Insignis. Scopul acestor aplicații de teren pentru elevi, a fost familiarizarea acestora cu metode didactice informale, în afara sălii de clasă, de exemplu, folosirea unei hărți, citirea unei broșuri, urmarea unor indicative istorice, dialogul cu un ghid de obiectiv etc. Totodată s-a urmărit și încurajarea formării unor atitudini și comportamente favorabile conservării monumentelor istorice de patrimoniu, de exemplu, vizitarea unor edificii proaspăt renovate.
Activități de educație muzeală au avut loc la Muzeul memorial Arany Janos din Turnul Ciunt, Salonta; la Muzeul de Științe Naturale din Tinca, fondat de memorabilul Csak Kalman și la Conacul Komaromi din satul Otomani. Comori culturale am mai vizitat în câteva puncte muzeistice private, precum Conacul Dravetzky din satul Galospetreu și o casă acoperită cu stuf din satul Sălacea, ambele imobile aflate în proprietatea dr. Keri Gaspar, care ne-a fost și ghid. O altă colecție privată de artă populară am vizitat în localitatea Tinca, unde gazdă primitoare ne-a fost prof. Alina Buibaș.
Monumentele naturale nu au lipsit din excursiile elevilor orădeni, astfel am explorat Peștera Vadu Crișului, Peștera Meziad și Peștera cu cristale de la Farcu, o majoritate covârșitoare dintre gimnaziștii participanți la excursii, descoperind pentru întâia dată în viața lor, fiorii de-a explora o peșteră.
Proiectul „Atelier de istorie bihoreană" a cuprins și o masă de prânz, în cadrul fiecărei excursii. În încheiere, dr. Raluca Munteanu, președintele Rotary Club Oradea INSIGNIS a afirmat că „se cuvine să conștientizăm patrimoniul rural din Bihor, o bogăție multiculturală ce ne-am propus să o facem cunoscută elevilor din școlile gimnaziale orădene". În concluzie, explorarea noastră are ca scop îmbunătățirea cunoștințelor istorice în general și a elementelor de artă populară, în special. Necunoașterea unor elemente de bază în disciplina Istoriei, poate avea drept factor de risc conservarea deficitară a monumentelor istorice de către populația tânără nefamiliarizată cu trecutul istoric. În consecință, prin derularea proiectului educational „Atelier de istorie bihoreană", ghidul turistic Constantin Liviu Demeter și-a propus să trezească interesul școlarilor asupra monumentelor istorice din județul Bihor.
În total au fost 84 de elevi beneficiari, alături de cadrele didactice însoțitoare, de la unitățile de învățământ: Liceul Sanitar „Vasile Voiculescu", Liceul Teoretic „Lucian Blaga", Școala Gimnazială „Nicolae Bălcescu", Liceul Teologic Ortodox „ Episcop Roman Ciorogariu", Colegiul Național „Onisifor Ghibu", Școala Gimnazială „Dimitrie Cantemir". Am urmărit să cuprindem obiective turistice din nordul județului, din sudul județului și din estul județului nostru.
Constantin Liviu Demeter,
coord. „Atelier de istorie bihoreană"

Trimite email
marți, 30 decembrie 2025 la 09:03:42 Ora standard a Europei de Est