Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

31 octombrie 2025

Pe 1 noiembrie are loc cel mai amplu eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație:
Finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025 (P)
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025, are loc la Palatul ASE din București, Piata Romana 6, finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025. Noutatea acestei ediții este că elevii vor expune proiectele lor pentru public pe durata întregii zile, oferind vizitatorilor ocazia să descopere inovațiile lor în mod direct.
Concursul este organizat de Asociația ,,Clubul Informaticii Economice – CyberKnowledgeClub” (CKC), fondată de cadre didactice ale Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, ASE București, în parteneriat cu Colegiul Național ,,Sf. Sava” din București. Banca Comercială Română este sponsor principal la nivel național al acestui program, alături de care contribuie și compania SAP România si EdAstra Tech.
Sprijinul logistic este oferit de start-up-ul Nextlab.tech.
Nextlab.tech este cel mai mare concurs de robotică din România și este înregistrat în calendarul Ministerului Educației și Cercetării.
La acest eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație sunt așteptați sute de tineri din întreaga țară care își vor prezenta creațiile în cadrul probelor de Robotică Creativă, Robotică Sustenabilă și Verde, Line Follower și Labirint.
Participanții vor avea în continuare ocazia să își testeze roboții și să participe la sesiuni de jurizare organizate de specialiști din domeniul IT și educațional. Punctajele vor fi anunțate la finalul zilei, iar festivitatea de premiere se va desfășura a doua zi în format hibrid.
Vizitatorii sunt bineveniți să participe și să exploreze lumea fascinantă a roboticii educaționale.
Agenda finalei Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025
Data: 1 – 2 noiembrie 2025
Locația: Academia de Studii Economice din București (ASE) – Piața Romană 6, et. 3-4, București 010552
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025
8:00 –9:00 – Acces invitați și participanți / Deschiderea înscrierilor
9:00 – 9:30 – Festivitatea de deschidere (în AMFITEATRU I din clădirea Ion N Angelescu ASE)
9:30 – 10:00 – Pregătirea proiectelor pentru prezentare în zonele alocate de organizatori
10:00 – 13:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
13:00 – 13:30 – Pauză de masă
13:30 – 17:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
17:15 – Termen limită pentru depunerea contestațiilor

18:00 – Afișarea rezultatelor parțiale (la probele concursului)
18:00 – 18:45 – Organizarea și desfășurarea probelor de baraj
Duminică, 2 noiembrie 2025
10:00 – Afișarea rezultatelor finale pe site-ul oficial al concursului:
12:00 – Premierea participanților în format hibrid.
Vă așteptăm să fiți alături de tinerii inovatori care modelează viitorul roboticii în România!

Lecții de viață, emoție și descoperire

Programul național „Școala altfel” la Școala „Aurel Pop” Oșorhei


Lecții de viață, emoție și descoperire
Săptămâna „Școala altfel" a fost, pentru elevii claselor primare de la Școala „Aurel Pop" Oșorhei, o perioadă plină de experiențe autentice și învățături care depășesc manualele. Activitățile s-au desfășurat într-un spirit viu, curajos și curios, sub îndrumarea cadrelor didactice: clasa pregătitoare C - prof. Saitoș Simona, clasa a IV-a A - prof. Dumuța Mirela, clasa a IV-a C - prof. Poenar Speranța și secția maghiară - prof. Hunyadi Csilla.

Caravana medicilor - învățând să salvezi o viață

Una dintre cele mai apreciate activități a fost întâlnirea cu Caravana medicilor. Copiii au participat la un curs interactiv de prim ajutor, susținut de cadre medicale dedicate: dr. Jewel Shaju (medic rezident), Voita Maria (studentă), Veres Alexandra (studentă), dr. Timiș Larisa (medic stomatolog) și dr. Isoc Denisa (medic specialist).

Aceștia le-au explicat pas cu pas cum se acordă ajutorul unei persoane aflate în dificultate, cum se evaluează o situație de urgență și cum se acționează cu calm și responsabilitate.
Elevii au avut ocazia să exerseze manevre simple de prim ajutor pe manechine, învățând cum pot salva vieți chiar și prin gesturi mici, dar corecte. Printre cele mai captivante momente a fost demonstrarea metodei Heimlich, folosită în caz de înec cu alimente. O tehnică pe care copiii au avut ocazia să o exerseze practic, învățând prin joc cum un gest simplu poate salva o viață. Atmosfera a fost plină de entuziasm și curiozitate, iar copiii au plecat acasă cu încrederea că pot fi mici eroi în situații reale.

„A fost interesant și am învățat cum să ajutăm pe cineva care se simte rău. M-am simțit ca un mic doctor!", a spus un elev din clasa a IV-a C, bucuros de experiență.
Descoperind lumea tehnologiei la Celestica Oradea

Elevii din aceleași clase au continuat aventura „Școala altfel" cu o experiență captivantă: vizita la fabrica Celestica Oradea, una dintre companiile de referință în domeniul electronicii și tehnologiei moderne.
Ghidați de reprezentanții Celestica, elevii au realizat practic, singuri anumite circuite, care îndeplineau anumite cerințe.
Echipa companiei i-a primit cu multă căldură, oferindu-le explicații pe înțelesul lor și răspunzând cu răbdare la toate curiozitățile micilor vizitatori.
„Ne bucurăm că am putut inspira copiii să descopere frumusețea tehnologiei și importanța muncii în echipă", au declarat reprezentanții Celestica.
La final, elevii au plecat entuziasmați și inspirați, cu dorința de a afla mai multe despre lumea fascinantă a inovației și a progresului tehnologic.

Întâlnire educativă cu I.P.J. Bihor

Tot în cadrul programului „Școala altfel", elevii au avut ocazia să participe la o activitate de prevenire a criminalității, susținută de reprezentanții I.P.J. Bihor, Ioana Indrieș și Răzvan Chebeleu. Discuțiile au fost interactive și adaptate vârstei copiilor, punând accent pe siguranța personală, respectul față de ceilalți și conduita în spațiul public.

Săptămâna „Școala altfel" a fost pentru elevii și profesorii de la Școala „Aurel Pop" Oșorhei o perioadă plină de emoție, curiozitate și descoperiri.
„Educația adevărată nu se oprește la ușa clasei, ea continuă prin fiecare experiență care le deschide copiilor mintea și sufletul", a transmis unul dintre cadrele didactice.
A fost, cu adevărat, o „Școală altfel", una care i-a învățat pe copii nu doar cunoștințe noi, ci și lecții despre viață, empatie și curaj și cum să se adapteze în diferite contexte sociale.
Prof. Poenar Larisa-Speranța