Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Considerații de ordin cultural-educativ asupra activităților desfășurate în anul 2025

Școala Gimnazială ,,Nicolae Bogdan


Considerații de ordin cultural-educativ asupra activităților desfășurate în anul 2025
Școala Gimnazială „Nicolae Bogdan" Vașcău, în strânsă colaborare cu Asociația ,,Nicolae Bogdan" Vașcău, și-a afirmat constant rolul formator, așezat la confluența dintre educație, cultură și viața comunitară. Școala împreună cu asociația au cultivat cu perseverență ideea educației ca act de continuitate, în care formarea intelectuală se împletește cu asumarea principiilor morale, civice și culturale ale comunității.

Activitățile desfășurate în ultima perioadă au reprezentat expresia unei viziuni matur construite, orientată spre formarea caracterului și spre consolidarea conștiinței identitare în rândul elevilor, ca viitori membri activi ai societății. Această direcție, creionată în timp și susținută printr-un efort comun, reflectă convingerea că școala rămâne un spațiu al devenirii umane, în care trecutul, prezentul și viitorul se întâlnesc sub semnul responsabilității și al culturii.

Astfel de inițiative sunt menite să completeze educația școlară și să consolideze legătura dintre școală, familie și comunitate. Prin participarea directă a elevilor, a cadrelor didactice și a partenerilor instituționali, manifestările educative contribuie la formarea unei tinere generații deschisă către cultură, pregătită în spiritul responsabilității, al dialogului și al implicării sociale. Tocmai din acest considerent, în cele ce urmează, ne propunem să realizăm o succintă trecere în revistă, a principalelor activități inițiate și desfășurate pe parcursul anului 2025:

O pagină din istoria culturală: 175 ani de la nașterea lui Mihai Eminescu;

24 ianuarie 1859: Arhitecții Unirii. De la Tudor Vladimirescu la Alexandru Ioan Cuza;

Găzduirea piesei de teatru Peter Pan, organizată de Compania de teatru pentru copii TRENDART - Comoara cu povești;

Școala - cheia spre un viitor mai bun;

,,101&1 de povești" la Școala Gimnazială ,,Nicolae Bogdan" Vașcău;

Informare preventivă...;

Spune STOP violenței în școli!;

Importanța cunoașterii istoriei locale. Câteva considerații de ordin istoric din sudul Bihorului;

La pas prin istoria locală;

Ziua Internațională a Cărții pentru Copii;

Participarea la Atelierul de încondeiere a ouălor, organizat de Parohia Ortodoxă Română Șuștiu, filia Briheni;

Tradiție și tehnologie - o punte între trecut și prezent;

Vizită la Casa Memorială Avram Iancu;

Lansarea revistei Școlii Gimnaziale ,,Nicolae Bogdan" Vașcău, intitulată Glasul Copilăriei, numerele II-III;

Secvențe din istoria locală. In memoriam Nicolae Bogdan, ediția a II-a;

Traseul istorico - geografic Pe urmele lui Nicolae Bogdan;

Colțul Verde - un proiect de educație economică aplicată;

Eroii neamului - datoria memoriei;

Școala de Vară, ediția a III-a;

In memoriam Vasile Sala;

Seară de film. Proiecție surpriză;

Tabăra de la Moieciu de Sus;

9 octombrie - Comemorarea Holocaustului în România;

Memorie și identitate literară: Alexandru Andrițoiu;

Campionat sportiv;

Vizită la Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal;

Drogurile îți fură libertatea - prelegere privind combaterea consumului de droguri în rândul elevilor;

Participarea la festivitatea de premiere a proiectului ,,200...PENTRU AVRAM IANCU!" - premiul I (secțiunea gimnaziu);

Șezătoare bihoreană: tradiție, grai și unitate românească;

Unire prin cultură și credință. Ecoul Marii Uniri în sufletul comunităților locale;

Sărbătorim împreună Ziua Națională!;

5 decembrie 1877. Nicolae Bogdan: moștenire istorică;

Lansarea broșurii Nicolae Bogdan (1877-1919). Aspecte biografice și dimensiunea memoriei locale;

Participarea în cadrul proiectului Bihorul colindă - eveniment desfășurat la Casa de Cultură ,,Vasile Sala" Vașcău;

Nașterea Domnului - dar de lumină.

Dincolo de diversitatea lor tematică, asemenea evenimente răspund nevoii de apropiere a tinerelor generații de istoria națională și de patrimoniul cultural local. Prin contactul cu fapte, personalități și mărturii ale trecutului, elevii dobândesc o înțelegere mai clară a locului pe care istoria și tradiția îl ocupă în viața comunității din care fac parte. În acest fel, patrimoniul cultural și memoria istorică nu rămân simple referințe formale, ci devin realități asumate, cu valoare formativă și identitară. Totodată, raportarea constantă la istorie și tradiție susține consolidarea moștenirii spirituale a comunității, cristalizată în timp prin viața, credințele și experiența istorică a oamenilor locului.

În perioada următoare, Școala Gimnazială „Nicolae Bogdan" Vașcău, împreună cu Asociația ,,Nicolae Bogdan" Vașcău, vor continua să contribuie la dimensiunea culturală, istorică, civică și artistică conturată până în prezent, prin desfășurarea unor proiecte menite să sprijine educația de calitate. Continuitatea acestor demersuri rămâne un angajament asumat față de elevii Școlii Gimnazială ,,Nicolae Bogdan" Vașcău și față de comunitatea locală.