Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Școlile trimit la reciclare peste patru tone de baterii uzate

Concursul „Nicio baterie la gunoi”!

Școlile trimit la reciclare peste patru tone de baterii uzate

Diferența o face implicarea:
Școlile au trimis la reciclare peste patru tone de baterii uzate
la ediția a VI-a a concursului „Nicio baterie la gunoi!"

Peste 4.000 de kilograme de baterii și acumulatori uzați au fost colectate și trimise la reciclare la cea de-a VI-a ediție a concursului național „Nicio baterie la gunoi", organizat de Asociația Volens, în cadrul programului național de educație climatică Patrula de Reciclare, cu sprijinul SisCoBat. Este cea mai mare cantitate de deșeuri de baterii și acumulatori (DBA) colectată într-o singură ediție, în cei șase ani de existență ai competiției.
Dincolo de recordul cantitativ, ediția confirmă un lucru esențial: atunci când profesorii transformă colectarea bateriilor într-o experiență de învățare și implicare civică, gestul devine un obicei asumat la nivelul întregii comunități.
Concursul a premiat două categorii de performanțe: „Cele mai mari cantități de DBA trimise la reciclare" și „Cele mai inspirate acțiuni de mobilizare a comunității".
Câștigătorii provin din București și din județele Constanța, Covasna, Dâmbovița, Harghita, Neamț, Sibiu, Suceava, Vaslui și Vâlcea.
În ultimii ani, infrastructura de colectare a bateriilor s-a dezvoltat vizibil, mai ales în marile orașe. Rezultatele concursului arată însă că accesul la puncte de colectare nu este suficient în lipsa implicării oamenilor. Comportamentul responsabil se formează zi după zi, ani la rând, inclusiv prin contribuția profesorilor - lideri educaționali, și a copiilor care transformă un gest simplu într-o misiune personală.
 
Campionii cu cele mai mari cantități de baterii colectate, la nivel național
Marele câștigător al ediției este Școala Gimnazială „Anton Pann" din Râmnicu Vâlcea, coordonată de prof. înv. Daniela Cojocaru. Școala a trimis la reciclare peste 1.300 kg de DBA - un record absolut în istoria concursului și a programului Patrula de Reciclare. În ultimii trei ani, echipa a devenit un reper atât prin cantitățile colectate, cât și prin originalitatea campaniilor derulate în comunitate.
Locul al II-lea a revenit echipei Liceului Tehnologic „Puskás Tivadar" din Ditrău (jud. Harghita), coordonată de prof. director Cristina Hadâmbu și prof. Andrea Szathmari. Deși au participat pentru prima oară la concurs, au reușit să colecteze peste 700 kg într-un interval scurt de timp.
Locul al III-lea a fost ocupat de Școala Gimnazială „Mihai Eminescu" din Râmnicu Vâlcea, coordonată de prof. Adeluța Lupășteanu, o echipă prezentă constant în topul rezultatelor competiției din ultimii ani.
Aceste performanțe reflectă un efort susținut, construit în timp, și o relație solidă între școală, elevi și comunitate.
 Mențiuni la categoria „Cele mai mari cantități DBA colectate la nivel național":
Grădinița „Colț de Rai", București (sector 6) - prof. înv. preșcolar Georgiana Cojocaru
Grădinița cu Program Prelungit nr. 16, Târgoviște (jud. Dâmbovița) - prof. educație timpurie Iuliana Vasile
La egalitate: Școala Gimnazială „Mircea Sântimbreanu", București (sector 5)- prof. Victoria Păduraru ȘI Școala Gimnazială nr. 4, Sibiu - prof. Ileana Popa
 
Cele mai inspirate acțiuni de informare a comunității
La această categorie au fost premiate următoarele echipe:
 Școala Gimnazială nr. 18 „Jean Bart", Constanța - prof. înv. Laura Elena Micu
 Grădinița cu Program Prelungit nr. 15, Vaslui - prof. Marina Mihu
 Școala Gimnazială nr. 2, Vatra Dornei (jud. Suceava) - prof. Ionela Loredana Todașcă
Grădinița cu P.P. „Pinocchio" - Școala Gimnazială „Nicolae Colan", Sf. Gheorghe (jud. Covasna) - prof. înv. preșcolar Cornelia Dodan
Școala Gimnazială Domnească, Târgu Neamț (jud. Neamț) - prof. Liliana Bălăoiu
 
Școala, spațiul în care reciclarea devine experiență de învățare
Pentru mulți copii implicați în concurs, colectarea bateriilor a devenit un ritual: venitul la școală cu câteva baterii aduse de acasă și depunerea lor, cu grijă, în recipientul de colectare. „Copiii sunt mândri de fiecare baterie pe care o salvează de la groapa de gunoi", povestește prof. Ionela Loredana Todașcă (Școala Gimnazială nr. 2, Vatra Dornei), cadru didactic cu peste 10 ani de experiență în Patrula de Reciclare.
Implicarea comunității a fost susținută de creativitatea pedagogică a profesorilor, care au transformat colectarea într-o experiență memorabilă: săli de clasă devenite cinematografe, unde „biletul" a fost o baterie uzată, sau panouri tematice dedicate proiectului, care au integrat informarea despre reciclare în activități interdisciplinare. Alte echipe au dus mesajul colectării dincolo de porțile școlii, în spațiul public.
„Proiectul le-a oferit elevilor un scop clar și un motiv real să devină mai conștienți. Au vorbit despre reciclare acasă, și-au implicat părinții și au devenit repere în propriile familii", a declarat Alexandra Arnăutu, managerul programului Patrula de Reciclare, în cadrul căruia s-a desfășurat concursul.
 
Un obicei care crește prin oameni
Rezultatele ediției arată că performanța nu vine din constrângere, ci din implicare creativă și continuitate. „Concursul nu este doar despre baterii, ci despre formarea conștiinței ecologice de la cele mai mici vârste. Dincolo de infrastructură, oamenii sunt cei care dau sens sistemelor de reciclare", a subliniat Mihaela Șerban, administrator SisCoBat, susținătorul competiției pentru al șaselea an consecutiv.
Asociația Volens mulțumește tuturor echipelor participante pentru contribuția la dezvoltarea unui model de educație aplicată, cu impact real asupra comunităților.
Ada Lungu

Trimite email
vineri, 18 septembrie 2026 la 00:21:29 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

K-POP All Stars

K-POP All Stars, la Bucureşti
 la Arenele Romane,
marți, 22 septembrie 2026, la ora 19.00,
acces de la 18.00