Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Prezentare de idei antreprenoriale la Campus Dual Oradea

În cadrul proiectului ,,Împreună prindem curaj

Prezentare de idei antreprenoriale la Campus Dual Oradea

În data de 20 ianuarie 2026, la Consorțiul Învățământ Dual „Campus Oradea", s-a scris o poveste despre curaj, visuri și speranță. Elevii claselor a XI-a M și a XI-a N de la Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul" din Oradea au pășit cu emoție și entuziasm în lumina reflectoarelor, prezentându-și ideile de afaceri în cadrul proiectului „Împreună prindem curaj", o inițiativă finanțată de Ministerul Educației și Cercetării, selectată spre finanțare de CJRAE Bihor, în colaborare cu ISJ Bihor.

Sub umbrela activității „Antreprenor? Da!", tinerii au fost provocați să-și descopere potențialul, să-și pună creativitatea la încercare și să-și imagineze viitorul ca antreprenori. Într-un cadru autentic, plin de energie și inspirație, fiecare elev a avut ocazia să fie ascultat, să fie apreciat și să primească sfaturi prețioase de la profesioniști dedicați. Juriul, format din Răzvan Patcaș, manager Parc Științific și Tehnologic Bihor, prof. Darie Gavriluț de la Facultatea de Științe Economice a Universității Oradea, prof. Petrică Gabriel și prof. Ionuț Iancu, director adjunct al Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul", a fost impresionat de originalitatea și pasiunea tinerilor. Cu atenție și grijă, jurații au ales cele mai viabile idei de antreprenoriat, oferind feedback constructiv tuturor participanților, încurajându-i să creadă în forțele proprii și să-și urmeze visurile. Un moment cu adevărat special a fost premierea celor mai bune prezentări.
Tinerii au primit premii sub forma de vouchere în cadrul proiectului, nu doar ca o recunoaștere a efortului și creativității lor, ci și ca o motivație pentru a-și continua drumul spre dezvoltare personală și profesională.
Dincolo de competiție, această activitate a avut o misiune profundă: să orienteze tinerii spre implicarea în activități constructive, să le ofere alternative pozitive de dezvoltare și să-i încurajeze să renunțe la violență, promovând valori precum respectul, colaborarea și responsabilitatea socială. Astfel de inițiative nu doar că formează viitori antreprenori, ci modelează caractere, inspiră curaj și deschid orizonturi.
Activitatea a fost coordonată de prof. Mela Delia.

Trimite email
vineri, 23 ianuarie 2026 la 11:38:44 Ora standard a Europei de Est