Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Mozart - 270 de ani (1756-2026)

Vibe clasic, transgenerațional:


Mozart - 270 de ani (1756-2026)
O aniversare de neuitat! Am sărbătorit nu doar 270 de ani de la nașterea lui Mozart, geniu al muzicii clasice, ci și legătura profundă dintre trecut și prezent.

Wolfgang Amadeus Mozart, omul care a scris capodopere ce încă răsună în sălile de concert din întreaga lume, a prins imaginar viață în mijlocul nostru, printr-o serie de activități creative de aniversare inedită, care să marcheze nu doar muzica sa, ci și impactul său asupra lumii moderne.

Elevii au avut un sprijin valoros din partea doamnei bibliotecare de la Biblioteca Județeană „Gheorghe Șincai", care le-a pus la dispoziție cărți pentru a înțelege mai bine viața și lucrările lui Mozart. Acesta a fost punctul de pornire al unui demers educativ profund la care au participat începând cu elevii clasei IE până la clasele a VIII-a cu baloane pe care au desenat figura lui Mozart și note muzicale. Ghioceii din grădina proprie au fost vestitorii primăverii din suflete, însemnând că muzica clasică te face mereu tânăr. Folosind materiale reciclabile, tehnici de bricolaj și croșetat, s-au creat machete simbolice. Fiecare echipă a realizat „tort simbolic" cu o lumânare în formă de „270", reprezentând cei 270 de ani de la nașterea compozitorului. De asemenea, au fost echipe de elevi care au construit „pian simbolic" din aceleași materiale, iar profesoara de muzică a cântat la pian aducând atmosfera muzicii clasice deosebite. Elevii s-au așezat în jurul „tortului simbolic" cu ochii plini de entuziasm, iar discuțiile despre Mozart au devenit o fantezie comună. „Este pentru mine?" - a fost o întrebare care răsuna, nu din gura unui Mozart reîntors în carne și oase, ci dintr-o viziune colectivă a elevilor care, prin imaginație, l-au adus printre ei cu respect și admirație. Răspunsul, replica din cadrul dialogului imaginar, rostit cu umor de către un elev a fost: „Este un tort simbolic cu claviatură de pian și lumânarea 270. Este special, cu fistic, ca la ciocolata Dubai, că ați iubit și ați fost iubit la viața dvs... Vă iubim și vrem să sărbătorim așa cum se cuvine!"

De asemenea, a fost un moment surprinzător cel în care Mozart, în „viziunea" elevilor, a descoperit simbolul muzical al unei „chei sol" pe care aceștia o adăugaseră la decor, ca un mesaj de deschidere a inimilor și minților. Totodată, a fost uimit să afle de impactul uriaș pe care muzica sa îl are astăzi. Un elev i-a arătat lucrări ale sale pe YouTube și TikTok, iar Mozart a rămas surprins. „Tik... ce?" a întrebat el, confuz la început, iar răspunsul l-a amuzat: „Este o lume în care muzica dumneavoastră poate fi ascultată instant, peste tot, iar oricine poate interpreta lucrările dumneavoastră".

Moment magic al aniversării era când elevii au realizat regia operei basm „Flautul fermecat" de Mozart, distribuind roluri de păpușari, iar personajele principale au fost însoțite de muzica corespunzătoare timbrului lor vocal. Ceva extraordinar cum s-a demonstrat că muzica lui Mozart depășește timpul, atingând emoțiile și mințile noastre chiar și astăzi. Precum o melodie perfectă, care nu are vârstă, muzica sa trăiește dincolo de timpurile în care a fost compusă și continuă să ne influențeze și să ne înalțe sufletește.

S-a lansat cântecul aniversar „Oferim această dedicație specială, cu ocazia aniversării compozitorului clasic Mozart, tuturor iubitorilor de muzică bună, ca o alternativă de a sărbători, simțind relaxare cu dopamina indusă natural". A fost un mesaj clar, adresat tuturor celor care înțeleg valoarea muzicii de calitate, care aleg să o asculte în mod autentic și profund, fără distracțiile superficiale ale petrecerilor moderne. Este important să înțelegem că muzica lui Mozart nu este doar un simbol al trecutului, ci un instrument de bunăstare mentală în prezent. Studiile neuroștiințifice au demonstrat că muzica clasică - în special lucrările lui Mozart - are un efect benefic asupra creierului uman. Cercetările arată că ascultarea muzicii sale poate stimula creativitatea, îmbunătăți concentrarea și chiar reduce stresul și anxietatea. Mai mult, studiile recente au descoperit că expunerea la muzica mozartiană poate crește nivelul de dopamină din creier, generând astfel o stare de bine și de relaxare profundă. În spitale, de exemplu, muzica clasică a fost folosită cu succes pentru a reduce durerea și a îmbunătăți recuperarea pacienților. Această practică, cunoscută sub numele de „muzicoterapie" sau „meloterapie", se bazează pe efectele calmante și regenerante ale muzicii asupra corpului și minții. Așadar, în loc să alegi să iei medicamente calmante cu pumnul sau să inhalezi sau să te injectezi cu substanțe sau să te expui la zgomotul intens de disco, care să îți pună mintea într-o stare de excitație continuă în a trăi senzații tari care să ofere clipe de răsfăț cu efect dăunător, muzica lui Mozart poate deveni o alegere mult mai benefică pentru starea ta mentală și fizică. Ea te poate ajuta să te relaxezi profund, să îți eliberezi mintea și chiar să îți îmbunătățești performanțele cognitive și să te simți mai bine prin vibe-ul indus prin acest „boost" de dopamină naturală. Într-o eră a distracției rapide și a consumului superficial de muzică, a venit timpul să ne întrebăm ce fel de muzică vrem să lăsăm să ne modeleze viața. Alegerea unui playlist de Mozart poate fi o alternativă excelentă la manele, hip-hop sau trap, genuri care, deși au impact asupra prezentului, nu oferă același efect de echilibru mental sau beneficii pentru sănătatea noastră emoțională și psihologică. Nu este vorba despre venerarea unei figuri ilustre din istoria muzicii, ci despre aprecierea muzicii sale clasice, care de-a lungul timpului, s-a demonstrat științific ca fiind mai mult decât o simplă muzică de divertisment - a fost și este un instrument de îmbunătățire a stării de bine. Așadar, în loc de a te lăsa absorbit de petreceri zgomotoase și alcool, ai putea să încerci să aduci Mozart în viața ta în momente de relaxare acasă sau în pauzele de la serviciu dar și la petreceri.

Aniversarea lui Mozart a demonstrat puterea muzicii de a ne transforma, de a ne aduna și de a ne înălța. Elevii, cu entuziasmul lor debordant și profesorii, cu dedicația și determinarea lor, au creat o amintire de neuitat, o adevărată lecție de viață despre cum să alegem ce ascultăm și ce lăsăm să ne influențeze. Și să nu fi fost doar o aniversare a unui nume celebru, lansăm un apel către fiecare dintre noi de a alege muzica ce ne îmbogățește sufletul și mintea, nu doar urechile.

Așadar, „La mulți ani iubitorilor muzicii lui Mozart!", care încă răsună și ne îmbogățește viața oferind astăzi o alternativă sănătoasă, o cale de a ne reconecta cu noi înșine și cu ceea ce contează cu adevărat.

Prof. Bondar Zita,

Școala Gimnazială ,,Avram Iancu", Oradea