Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ambasadorul Franței la București, Excelența Sa Nicolas Warnery, a vizitat Universitatea din Oradea

Marți, 10 februarie 2026,

Ambasadorul Franței la București, Excelența Sa Nicolas Warnery, a vizitat Universitatea din Oradea

„Vă asigur de toată admirația mea. Ne recunoaștem în aspirațiile dumneavoastră și în foaia de parcurs a Universității din Oradea".

O delegație diplomatică franceză s-a aflat marți, 10 februarie 2026, în vizită la Universitatea din Oradea. Cu acest prilej, rectorul, prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău le-a cerut înalților săi oaspeți să ia în considerare ideea dezvoltării relațiilor academice, de cercetare și a celor din domeniul transferului de tehnologie către industriile creative.
Prima parte a întâlnirii reprezentanților Ambasadei Republicii Franceze în România cu cei ai  Universității din Oradea s-a derulat în sala de Consiliu a instituției academice. După cuvintele sale de bun venit, rectorul, prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău, a ținut să mulțumească Uniunii Europene pentru bugetele „generoase" destinate mobilităților academice. „Datorită acestor sume putem duce mai departe colaborările noastre din domeniul cercetării. Ne dorim să fim mai dinamici în colaborarea cu companiile franceze, mai cu seamă în domenii precum: ingineria, medicina, biologia, matematica sau chimia", a spus rectorul Universității din Oradea.
După ce prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău le-a prezentat diplomaților francezi cei trei piloni pe care îi consideră esențiali pentru dezvoltarea Universității din Oradea: digitalizare, internaționalizare și sustenabilitate, ambasadorul Nicolas Warnery a remarcat că aceste deziderate sunt foarte asemănătoare coordonatelor pe care țara sa își propune să evolueze către viitor. „Vă asigur de toată admirația mea pentru acest lucru. Ne recunoaștem în aspirațiile dumneavoastră și în foaia de parcurs a Universității din Oradea", a afirmat Excelența Sa. Diplomatul francez acreditat la București a ținut să sublinieze că peste o sută de universități românești au studenți și cercetători francofoni. În acest context, directorul Institutului Francez din România, Isabel Perrot, a invitat Universitatea din Oradea să se alăture instituțiilor academice care găzduiesc simpozionul anual dedicat cercetătorilor francofoni din țara noastră. „Acest eveniment este o foarte bună ocazie pentru cercetătorii români de a stabili parteneriate și de a colabora cu cercetătorii francezi", a subliniat Isabel Perrot, care este și consilier pentru cooperare și evenimente culturale al Ambasadei Franței. Aprofundând, la cererea oaspeților săi, subiectul dezvoltării relațiilor din domeniul cercetării, prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău a afirmat că Universitatea din Oradea este interesată de parteneriate din zone precum: inteligența artificială, materiale avansate, nanotehnologii și științe medicale. „Dar, desigur, suntem deschiși pentru orice colaborare din partea Franței, dacă există interes", a adăugat rectorul.
Directorul Institutului Francez, Isabel Perrot, a propus ca Universitatea din Oradea să găzduiască o vizită a „Caravanei francofoniei". Aceste eveniment este, spunea diplomatul francez, „un bun prilej pentru a le spune tinerilor ce perspective au vorbitorii de limbă franceză  pe piața muncii". În plus, Isabel Perrot le-a cerut gazelor sale să susțină Ambasada Franței în popularizarea burselor pe care aceasta le acordă cercetătorilor români.
Cele două părți au abordat și tema bunei colaborări pe care Universitatea din Oradea o are cu Universitatea din Angers. „Am descoperit, în cadrul EU GREEN, un partener cu care vrem să ne dezvoltăm relațiile. Există premise pentru o bună colaborare în domeniul cercetării, între universitățile noastre. S-au format deja echipe care scriu proiecte comune, fac cursuri împreună  și lucrează pentru a atinge dezideratul avansat de EU GREEN, cel al diplomelor universitare recunoscute reciproc", a explicat prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău. Primele domenii de colaborare între cele două instituții academice sunt: Științele Economice, Dreptul și Alimentația Publică.
În cea de a doua parte a vizitei sale la Universitatea din Oradea, delegația Ambasadei Franceze a vizitat Centrul de Transfer Tehnologic și Biblioteca universitară. La bibliotecă Excelența Sa, Nicolas Warnery, a scris câteva rânduri în Cartea de Onoare a Universității din Oradea. (E.C.)

Trimite email
marți, 22 septembrie 2026 la 03:30:25 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.