Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Portativul timpului: 36 de ani de școală, muzică și un tort creativ pentru viitor

12 februarie - zi aniversară pentru lăzăriști

Portativul timpului: 36 de ani de școală, muzică și un tort creativ pentru viitor

Aniversările școlii sunt momente speciale, în care trecutul, prezentul și viitorul se întâlnesc pe portativul timpului.

Înainte de pandemia globală, cu ocazia aniversării a 30 de ani de la înființarea liceului nostru, am avut privilegiul de a sărbători alături de foști și actuali colegi într-un cadru deosebit. Evenimentul s-a desfășurat la un restaurant elegant, unde ne-am adunat și am cântat împreună cântecul aniversar, pe care l-am compus cu multă emoție. Atmosfera era una de vis, iar decorul crea un cadru idilic, perfect pentru o astfel de sărbătoare.
Un detaliu special a fost rochia pe care am purtat-o în acea seară, creată de elevii mei, care au adus în designul ei o notă distinctivă: cheia sol și note muzicale, simboluri vii ale legăturii noastre cu muzica. Această rochie, realizată cu multă imaginație și dragoste, a fost un omagiu pentru profesia mea de educator și pentru această aniversare cu adevărat unică. A fost o seară de neuitat, o întâlnire emoționantă între trecut și prezent, între amintiri prețioase și speranțe pentru viitor.
Anul trecut, Liceul Teoretic „Aurel Lazăr" a sărbătorit 35 de ani printr-o întreagă săptămână de activități, culminând cu un impresionant program cultural-artistic desfășurat la Filarmonica de Stat, unde elevii și profesorii au urcat împreună pe scenă și au împărtășit publicului talentul și pasiunea lor.
Anul acesta, aniversarea celor 36 de ani a venit într-un context diferit: școala se află în plin proces de reabilitare termică, iar cadrele didactice au ales să organizeze evenimentul într-o formulă mai restrânsă, dar cu aceeași inimă și creativitate. Ziua Școlii a fost sărbătorită cu momente calde și simbolice, în care elevii au fost invitați să-și exprime recunoștința față de școală și colegi, iar profesorii să transmită experiența și valorile lor. Fiecare activitate, fiecare gest și fiecare notă muzicală a fost gândită să transmită continuitate, sens și bucurie, încurajând implicarea tuturor în spiritul comunității lăzăriste.
Este imposibil să nu simțim trecerea timpului peste multe cadre didactice care s-au angajat în slujba acestui liceu și care au trecut împreună peste viforul de orice natură care a suflat peste familia lăzăristă. Odinioară eram cei care aveam mentori și priveam cu admirație conducerea școlii, care asigura rigurozitate, profesionalism, seriozitate, suport științific și moral, iar acum, trecuți prin experiența vieții, stăm recunoscători printre zidurile liceului care ascunde atâtea amintiri plăcute încât am putea scrie un roman.
Privind în prezent, ne simțim inspirați de energia și creativitatea elevilor de astăzi, care contribuie activ la viața liceului și fac ca tradițiile să fie vii și actuale. Ziua Școlii a prilejuit zâmbete, aplauze și momente în care fiecare elev a simțit că face parte dintr-o mare familie. Secretul acestui liceu, așa cum zicea odinioară conducătorul școlii, constă în aceea, că școala este ca un spital cu mulți doctori - adică avem cadre didactice dornice de perfecțiune, gata să îndrume și să inspire generații.
Elevii claselor V-XII au fost implicați activ într-un traseu simbolic prin istoria și valorile liceului. Muzica a devenit limbajul comun al tuturor participanților, iar activitățile au fost gândite pentru a integra muzică, educație plastică și educație socială, demonstrând cum interdisciplinaritatea poate fi aplicată creativ și cu impact real asupra comunității.
Scopul activității s-a concretizat în sărbătorirea identității școlii și a parcursului său, dar și în transmiterea unui mesaj simplu și puternic: educația este un proces viu, care se construiește cu imaginație, răbdare și pasiune.
Elevii au fost implicați activ, dovedind responsabilitate, curaj creativ și capacitate de colaborare, iar obiectivele s-au realizat firesc. Fiecare a simțit că face parte din comunitatea școlară, că fiecare contribuție contează și că tradiția poate fi reinterpretată creativ, chiar și când contextul logistic impune adaptare. Creativitatea, responsabilitatea, colaborarea și adaptabilitatea au devenit astfel experiențe trăite, nu doar concepte teoretice.
În intermezzourile muzicale, clasele au demonstrat expresionism muzical aplicat, transpunând în practică lecțiile de la orele de istoria muzicii și adăugând un plus de emoție și originalitate momentelor festive. Profesorii au apreciat felul în care elevii au transformat teoria în performanță artistică, fiecare interpretare fiind o notă unică în portativul evenimentului.
Un moment de neuitat a fost când profesoara de muzică a dirijat clasele de elevi care cântau cântecul aniversar special creat pentru această ocazie cu atâta expresivitate, încât întreaga sală vibra de emoție și bucurie colectivă - un ritual muzical care a făcut ca aniversarea să fie vie și memorabilă.
Pe parcursul activităților, se simțea un sentiment cald de familie, o continuitate între generații - între cei care predau de mult timp și elevii care învață de curând, între profesorii care au avut cândva mentori și astăzi sunt ei mentorii priviți cu admirație și respect. Această legătură între trecut și prezent a conferit aniversării o aură emoționantă, în care fiecare contribuție a fost apreciată și celebrată, iar Ziua Școlii a devenit un prilej de recunoștință și bucurie colectivă.
Dar haideți să vedem un pic și despre pregătiri. Pregătirea torturilor a fost un punct central al evenimentului, un adevărat laborator interdisciplinar. După consultarea elevilor, s-a stabilit că aniversarea nu se poate concepe fără muzică și creativitate. Astfel, activitatea s-a mutat din cantină în clase, unde elevii au lucrat împreună, sub coordonare, pentru a planifica și realiza torturile, cât și pianele simbolice.
Fiecare clasă și-a asumat roluri clare: unii s-au ocupat de design și decor, alții de mesaje și simboluri, iar colaborarea a fost cheia succesului. În acest proces s-au pus în valoare spiritul de echipă, responsabilitatea, apartenența socială și creativitatea artistică, elevii fiind conștienți că fiecare gest contribuie la rezultatul final. Munca lor a fost apreciată de toți cei implicați, iar Ziua Școlii a fost scena în care entuziasmul lor a strălucit și a fost recunoscut cu bucurie.
Rezultatul a fost tortul aniversar creativ, o metaforă a celor 36 de ani de existență ai liceului. Decorat cu note muzicale și cheia sol, fiecare strat simboliza etapele parcursului școlii, iar mesajele elevilor completau vizual portativul timpului. Tortul realizat de clasele de elevi a devenit astfel mai mult decât un desert festiv: a fost o expresie a creativității colective, a continuității și a orientării spre viitor, demonstrând că ideile prind viață atunci când sunt împărtășite și puse în practică.
Anul acesta, elevii m-au surprins cu un gest cu totul special - brelocuri handmade, în formă de note muzicale și pian, machete de pian, oferite ca bonus pentru munca și pasiunea depusă investind în educația lor. Pentru mine, care în calitate de profesor de muzică particip la aniversări înfrumusețând vieți în comunitate, neașteptând să primesc decât zâmbete, a fost surpriză extraordinară, emoționantă. Adică, dacă am inițiat să fac pe mulți fericiți, a lucrat Dumnezeu la inimile elevilor mei, încât mi-a adus o nouă energie și inspirație.
Pregătirea torturilor, integrarea muzicii și a activităților cultural-artistice derulate au transformat aniversarea într-o experiență vivantă, participativă și memorabilă, în care fiecare a simțit că este parte din portativul liceului, Ziua Școlii devenind astfel o sărbătoare a fiecărei contribuții.
Aniversarea celor 36 de ani a arătat că spiritul Liceului Teoretic „Aurel Lazăr" rămâne viu chiar și într-un context de schimbare. Această ediție a fost un prilej de recunoaștere și apreciere pentru efortul păstrării tradiției aniversării integrând interdisciplinaritatea între muzică, arte plastice și educație socială.
Timpul a zburat și, privind în urmă, ne aducem aminte de toți profesorii care au contribuit la construirea acestui liceu - pentru dedicarea, profesionalismul și devotamentul lor, pentru momentele de bucurie și provocările depășite împreună. Această recunoștință adaugă o notă de căldură și umanitate aniversării, arătând că școala este mai mult decât o comunitate vie, plină de povești. Este a doua casă a familiei lăzăriste, unde oameni de elită inspiră generații tinere dornice să asculte de experiența acumulată de-a lungul vieții.
Spiritul lăzărist merge mai departe pe note - cu pasiune, creativitate și încredere în viitor. Fiecare generație adaugă propria notă pe portativul școlii, așadar La la la Mulți Ani!
 Prof. Bondar Zita
Trimite email
sâmbătă, 5 septembrie 2026 la 15:08:35 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Când începe școala?
Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației...
 
Citiți mai multe la ȘTIRI,
în prima coloană din stânga:
Ce aflăm de la Edupedu,
care publică știri la zi
despre educație...