Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

La 150 de ani de la nașterea marelui sculptor român Constantin Brâncuși

Aniversare la Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși”, Oradea

La 150 de ani de la nașterea marelui sculptor român Constantin Brâncuși

La 150 de ani de la nașterea marelui sculptor român Constantin Brâncuși, patronul spiritual al liceului nostru, elevii brâncușieni, sub atenta îndrumare a profesorilor Halai Istvan, Chiș Angela, Țiplea Roxana și Nistor Monica, au marcat acestă dată prin realizarea unor desene ale celebrelor sculpturi: Poarta Sărutului, Masa Tăcerii, Coloana Infinitului sau Domnișoara Pogani.

Unii au sculptat în lemn Coloana Infinitului, alții în  polistiren Poarta Sărutului. O parte din elevi au folosit diverse aplicații pentru a prezenta viața și operele lui Brâncuși. Elevii liceului nostru au vizionat filme despre viața celebrului sculptor, descoperind astfel greutățile pe care acesta le-a întâmpinat până când a atins culmile gloriei artistice. Au aflat de asemenea că recunoașterea artistică a lui Brâncuși a cerut sacrificii pentru ca apoi munca și viziunea artistică a acestuia să fie recunoscute internațional.
Am făcut un tur virtual al atelierului lui Brâncuși din Paris la Centrul de Artă și Cultură Georges Pompidou așezat pe platoul Beaubourg într-unul dintre cartierele istorice ale capitalei Franței. Astfel, elevii noștri au putut vedea expuse sculpturi împrumutate de la Metropolitan Museum of ArtMoMAGuggenheim New YorkPhiladelphia Museum of ArtThe Art Institute of ChicagoDallas Museum of ArtTate Modern Londra, Muzeul Luvru, Muzeul Național de Artă al României .
 A fost interesant pentru elevi să afle că artistul a vrut să doneze statului român parte din operele sale și atelierul din Paris, dar oficialii de atunci ai statului român l-au refuzat, iar acum toate aceste bunuri le putem admira la Paris, acolo unde artistul a trăit și a creat mare parte din operele sale. Brâncuși a donat, prin testament, atelierul său din Impasse Ronsin statului francez, având dorința ca publicul să îi cunoască opera așa, ca pe un întreg. Condiția pusă francezilor a fost ca atelierul său să fie reconstruit într-un muzeu de artă modernă, iar lucrările lui să fie expuse laolaltă. Elevii brâncușieni au aflat că Brâncuși primea cu bucurie lumea în atelierul lui unde asculta cu plăcere muzică dar și că știa să cânte la vioară sau chitară. A deținut prietenii apropiate cu multe personalități marcante: Rousseau, Picasso, Enescu.
Ceea ce însă i-a impresionat pe elevi a fost să afle cât de valoroase sunt creațiile lui Constantin Brâncuși și ce prețuri se licitează pentru operele acestuia.
Așa, urmând spusele lui Brâncuși și motto-ul școlii noastre: ,,Creează ca un zeu, poruncește ca un rege,  muncește ca un rob", am încheiat o zi în memoria unui om care poate fi cel mai bun exemplu pentru orice tânăr care dorește să își urmeze visurile indiferent de obstacolele care i-ar sta în cale.
 https://www.facebook.com/share/r/1D1Gwyq4pK/
Prof. Monica Nistor

Trimite email
vineri, 7 august 2026 la 01:44:54 Ora de vară a Europei de Est