Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

O sărbătoare a bucuriei și creativității

Ziua celor 100 de zile de școală

O sărbătoare a bucuriei și creativității

Joi, 26 februarie 2026, Clasa Licuricilor de la Colegiul Național „Mihai Eminescu" din Oradea a fost cuprinsă de emoție și entuziasm, deoarece am sărbătorit Ziua primelor 100 de zile de școală - un moment special care marchează 100 de zile de învățare, descoperire și prietenie. Doamnele învățătoare Carmen Buhaș și Maria Câmpean au făcut totul ca această zi să devină memorabilă pentru micii școlari.

Încă de dimineață, clasa a fost plină de culoare. Elevii au venit pregătiți cu colecții realizate din 100 de piese: 100 de nasturi, abțibilduri, creioane colorate, steluțe de mare, copăcel de primăvară cu 100 de crenguțe înflorite, mărgele, peștișori decupați și colorați în acvariu, o bufniță decorată cu 100 de creioane cerate, Turnul Eiffel din cuburi lipite și pictate, tablou de primăvară din 100 de piese, fluturaș din boabe de porumb, stickere cu pisici la școală, boabe de năut în copac, 100 de siluete desenate care reprezentau de câte ori a venit fetița la școală, animale marine, inimioare, piese de lego, sau chiar 100 de fotografii. Fiecare copil și-a prezentat colecția cu mândrie, explicând cum a realizat colecția și a răspuns la întrebările puse de colegi. A fost minunat să vedem câtă imaginație și răbdare au avut! Părinții prezenți au susținut și au aplaudat efortul copiilor.
Activități la centre
Pentru că așa se face la Step by Step, activitățile au fost organizate pe centre:
Centrul de matematică - copiii au aruncat zarul și au colorat numerele până au ajuns la 100
Centrul de arte - copiii au descoperit numărul 100, l-au colorat, apoi și-au imaginat cum vor arăta la 100 de ani
Centrul de citire - au citit cele 100 de mesaje motivaționale primite de la colegii din clasele I și a II-a menite să-i încurajeze, să-i inspire pe mai departe
Centrul de scriere - împreună au alcătuit cartea celor 100 de cuvinte în care au scris pentru prima dată cu stilourile oferite ca dar de către părinți pentru ,,fete dulci" și „băieți curajoși".
Centrul de construcții -  au construit turnuri din 100 de piese sau numărul 100 din piese, exersând colaborarea și spiritul de echipă.
Rotația pe centre a menținut energia ridicată și a oferit fiecărui elev ocazia să participe activ la toate provocările.
Momentul dulce
Sărbătoarea nu ar fi fost completă fără un moment dulce. La prânz, am sărbătorit cu o prăjitură Pavlova. Copiii s-au bucurat împreună de acest moment festiv. Au făcut fotografii și s-au împărtășit impresii despre cele mai frumoase momente trăite în primele 100 de zile de școală. Bucuria lor a fost molipsitoare!
Jocuri în aer liber
Au urmat jocurile în aer liber: ștafete,  concursuri pe echipe dar și alte provocări amuzante sub conducerea domnului profesor de sport Cătălin Mihăescu. Râsetele și voia bună au umplut curtea școlii.
Ziua s-a încheiat cu vizita colegilor mai mari care au admirat colecțiile micilor școlari și le-au urat succes în continuare.
Ziua celor 100 de zile de școală nu este doar o simplă numărătoare. Este o ocazie de a reflecta la cât de mult au crescut copiii, la cât de multe au învățat și la cât de frumos au colaborat. A fost o zi plină de culoare, energie și zâmbete - o amintire de neuitat pentru toți! Iar peste ani, diplomele de copii isteți primite vor face să apară pe buze un zâmbet nostalgic.
(Mimi & Ovi)

Trimite email
marți, 17 martie 2026 la 09:04:23 Ora standard a Europei de Est