Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Protectorii patrimoniului - sau cum istoria îi invită pe tineri la joacă!

La Liceul Teoretic „Ady Endre” din Oradea

Protectorii patrimoniului - sau cum istoria îi invită pe tineri la joacă!

În cadrul concursului intitulat „Protectorii patrimoniului - Adoptă un monument istoric!", inclus în calendarul Ministerului Educației pentru anul școlar 2025-2026, județul Bihor este reprezentat de elevii Liceului Teoretic „Ady Endre" din Oradea.

Activitatea principală a programului constă în „adopția" unui monument istoric. Elevii din clasa a VII-a, „Panda banda", veghează asupra clădirii Teatrului de Stat. Membrii echipei sunt: Dominik Balogh, Janka Benedek, Jázmin Buzási, Veronika Napsugár Gönczi, Mózes Nagy și Vivien Somogyi.
Scopul concursului este de a familiariza elevii, într-o formă creativă, cu bogatul patrimoniu arhitectural al regiunii noastre și cu trecutul și cultura de odinioară înfloritoare.
Participanții organizează activități de informare și promovare, cu scopul de a aduce în atenția publicului monumentele istorice pe care le-au adoptat, folosind și posibilitățile oferite de tehnologia modernă, mass-media și internetul. Doar câteva exemple din activitățile echipei noastre: cercetări la filiala din Oradea a Arhivelor Naționale ale României privind istoria clădirii, vizite la teatru, concurs de desen, prezentări repetate și organizarea unui joc interactiv despre clădirea teatrului.
Activitatea echipei Panda banda poate fi urmărită pe paginile de socializare Facebook și Instagram. Munca echipei este coordonată de profesorul de istorie al școlii.
https://www.facebook.com/profile.php?id=61585206682993
Fazakas Gabor,
prof. de istorie
Liceul Teoretic ,,Ady Endre"

Trimite email
vineri, 14 august 2026 la 15:30:51 Ora de vară a Europei de Est