Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

„Între Orient și Occident – Imaginea Principatelor Române în relatările călătorilor străini (1710-1810)”, autor prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș, un eveniment cultural de ținută

Astăzi, în Aula Magna, a fost lansat volumul

„Între Orient și Occident – Imaginea Principatelor Române în relatările călătorilor străini (1710-1810)”, autor prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș, un eveniment cultural de ținută

După ce a fost lansată la Chișinău, Cluj-Napoca și Lugoj, cea mai recentă lucrare a prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș, a fost prezentată și la Universitatea din Oradea.

Aula Magna a Universității din Oradea a fost luni, 23 martie 2026, umplută de mulțimea: istoricilor, cadrelor didactice, fețelor bisericești, studenților ori a unor simpli iubitori de cultură, veniți să ia parte la lansarea volumului „Între Orient și Occident - Imaginea Principatelor Române în relatările călătorilor străini (1710-1810)". La prezentarea celei mai recente și celei mai muncitei lucrări semnată de prorectorul Universității din Oradea, prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș, au ținut să fie prezenți și cei doi episcopi români ai Oradiei, P.S. Sofronie și P.S. Virgil Bercea, alături de prieteni ai autorului precum: prof. Igor Șarov - rectorul Universității de Stat a Republicii Moldova, prof. univ. dr. habil. Gabriel Moisa - decanul Facultății de Istorie, Relații Internaționale, Științe Politice și Științele Comunicării sau lect. univ. dr. Stelian Nistor, cadru didactic al Facultății de Geografie, Turism și Sport.
Evenimentul a debutat cu o surpriză. Conf. univ. dr. Oana Lianu i-a introdus pe cei prezenți în atmosfera istorică a secolului XVIII, interpretând câteva piese muzicale specifice epocii.
„Un volum excepțional!", a exclamat prof. univ. dr. habil. Gabriel Moisa, mărturisind că a fost „aproape" de autor de-a lungul anilor în care acesta a lucrat la documentarea cărții. „Pe mine lucrarea m-a dus cu gândul la Școala Analelor, istoria imaginarului, a mentalităților și la istoriile despre imaginea celuilalt. E foarte important să înțelegem cum ne-au văzut alții de-a lungul timpului. Cartea lui Sorin Șipoș nu este numai o privire asupra trecutului, dar și o proiecție asupra viitorului", a precizat decanul FIRISPSC.
Vorbind despre lansarea de la Chișinău a cărții semnată de prorectorul Universității din Oradea, prof. Igor Șarov a precizat că „a fost un eveniment de rezonanță intelectuală, care s-a bucurat de o mare popularitate". „Lucrarea lui Sorin Șipoș m-a impresionat foarte mult din perspectivă metodologică. Așa ceva eu nu am întâlnit în tot spațiul românesc. Este o carte scrisă cu foarte multă dragoste și pasiune, o lucrare extraordinară, foarte apropiată sufletului meu. Autorul a țintit perfecțiunea și i-a reușit", a mai spus universitarul moldovean.
Geograf prin formare, lect. univ. dr. Stelian Nistor a fost, după cum el însuși a mărturisit, consultant al autorului în materie de hărți și detalii ce țin de geografia Principatelor la sfârșitul  evului mediu. „Lucrarea poate fi citită și ca o lucrare de geografie istorică. Cele două științe sunt inseparabile; geografia oferă cadrul spațial, iar istoria pe cel contextual", a precizat universitarul orădean.
„Este o lucrare de conștiință", a spus, la rândul său autorul, prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș. „Prin această carte am încercat să mă cunosc, în primul rând, pe mine însumi, să găsesc un răspuns la o întrebare care mă frământă demult: Cine suntem noi? Cele mai interesante relatări ale călătorilor străini cuprinse în acest volum aparțin celor care au venit în Principate din rațiuni ce țin de cunoaștere. Ei fiind aceia care au venit fără idei preconcepute", a mai declarat prorectorul Universității din Oradea. În descrierile călătorilor străini din secolul XVIII, prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș a descoperit multe din „minusurile" puse pe seama românilor în acele vremuri: lene, ignoranță, bigotism, prea multă supușenie etc. Dar, autorul le găsește alor săi și circumstanțe atenuante, precum: lipsa educației, sărăcia, asuprirea socială ori cea străină. „Lumea românească, așa cum este, se retrage, dar rezistă, subzistă. Una din forțele națiunii române este puterea de a se regenera", consideră prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș.
Despre interesul pe care l-a provocat cartea vorbesc cel mai bine faptul că cele o sută de volume, abia scoase de sub tipar de autor, s-au vândut ca pâinea caldă și coada formată de cei care și-au dorit un autograf. „Volumul lui Sorin Șipoș ne poate arăta un sens al istoriei noastre naționale. Așa îi respectăm pe înaintașii noștri, făcându-ne serios treaba", a comentat prof. univ. dr. habil. Gabriel Moisa. (E.C.)

Trimite email
luni, 23 martie 2026 la 22:13:10 Ora standard a Europei de Est