Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
7 aprilie 2026

Marius Andruh este noul președinte al Academiei Române

Chimistul a câștigat alegerile pentru funcția de președinte al Academiei cu 84 de voturi, față de 73 de voturi câte a cumulat contracandidatul său, filosoful Mircea Dumitru.
Cine este Marius Andruh, noul președinte al Academiei Române: primul oficial care a anunțat verdictul de plagiat în cazul premierului Victor Ponta, pe care l-a prezentat drept „plagiat de tip copy-paste”.
Alegerile pentru președinția Academiei Române s-au desfășurat astăzi, 7 aprilie 2026; votul a început la ora 10.00, moment din care membrii titulari, membrii corespondenți și membrii de onoare din România au început să-și exprime opțiunile la vot. Marius Andruh a câștigat alegerile pentru președinția Academiei Române cu 84 de voturi, din cele 157 de voturi exprimate.
„Alegerea președintelui se face cu două treimi din voturile membrilor participanți care trebuie să alcătuiască cvorumul, deci să fie și ei la rândul lor mai mult de două treimi plus unu prezenți sau să voteze online. Dacă nu se întrunesc voturile necesare, adică dacă din primul tur de scrutin niciun candidat nu obține două treimi din voturi, atunci se trece la al doilea tur. Și nu se poate valida decât dacă obține două treimi din voturi. Deci nu-i vorba de majoritate simplă (jumătate plus unu), ci două treimi”, a declarat fostul președinte al Academiei, Ioan Aurel Pop, pentru Edupedu.ro.
Marius Andruh a fost primul oficial care a constatat și a pronunțat apoi public verdictul de plagiat în cel mai sonor caz de încălcare a eticii academice din România: plagiatul fostului premier Victor Ponta. Concret, din funcția de președinte al CNATDCU, Marius Andruh a anunțat oficial pe 29 iunie 2012 că Victor Ponta a plagiat. Pe 20 iulie 2012, și Comisia de Etică a Universității din București a anunțat că Ponta a plagiat în lucrarea sa de doctorat. Anunțul a fost făcut în cadrul unei conferințe de presă prezidată de rectorul de atunci, Mircea Dumitru. Reamintim că Victor Ponta era premier la acea vreme și a încercat să scape de acest verdict inclusiv prin desființarea CNATDCU și reorganizarea consiliului chiar în ziua în care Andruh a anunțat plagiatul.
Chimistul Marius Andruh (72 de ani) a fost vicepreședinte al Academiei Române din 2022 și până în 2026, a fost președinte al Secției de științe chimice (2009 – 2026) și directorul Institutului de Chimie Organică și Supramoleculară „C. D. Nenițescu“ al Academiei Române (2021– 2026).
Academicianul Andruh este inițiatorul și gazda conferințelor „Ora de știință”, eveniment care contribuie la popularizarea științelor.
S-a născut la 15 iulie 1954 în comuna Smeeni, județul Buzău, într-o familie de profesori. A urmat cursurile școlii generale în satul natal. În anul 1973 a absolvit Liceul „B. P. Hasdeu“ din Buzău ca șef de promoție. În perioada studiilor liceale a participat la olimpiadele de chimie (premiul I la etapa națională în clasele a XI-a și a XII-a și premiul III la cea de a 5-a Olimpiadă Internațională de Chimie). Absolvent, în 1979, ca șef de promoție, al Facultății de Chimie a Universității din București, secția Chimie anorganică. În anul 1988 obține titlul de doctor în chimie, cu o teză elaborată sub coordonarea acad. Maria Brezeanu. Specializările postdoctorale la Paris (1991) și la Göttingen, în calitate de bursier al Fundației „Alexander von Humboldt“ (1992-1993).
Din 1984 este cadru didactic în Catedra de chimie anorganică a Facultății de Chimie, Universitatea din București, profesor titular începând cu anul 1996 și profesor emerit din anul 2019. Între anii 1994-1996 a fost profesor asociat la Université du Québec à Montréal. A colaborat cu universități din Europa și America de Sud în calitate de visiting professor: Universitatea din Bordeaux și Institut Universitaire de France (1998), Universitatea din Göttingen (2001), Universitatea din Brno (2001), Universitatea din Angers (2003, 2004, 2009), Universitatea „Pierre et Marie Curie“ din Paris (2005), Universitatea din Jena (2006), Universitatea din Manchester (2006), Universitatea „Paul Sabatier“, Toulouse (2007), Universitatea „Louis Pasteur“ din Strasbourg (2007, 2009), Universitatea din Valencia (2010); Unversidade Federal Fluminense Niteroi/Rio de Janeiro, (2012, 2013, 2014), Universitatea din Bordeaux (Centre de Recherche „Paul Pascal“, 2014)...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

350 de elevi din clasele VIII-XII participă la etapa națională a Olimpiadei de Istorie, ediția a XLIX-a

În perioada 15-18 aprilie 2026

350 de elevi din clasele VIII-XII participă la etapa națională a Olimpiadei de Istorie, ediția a XLIX-a

Județul Bihor se pregătește să găzduiască unul dintre cele mai prestigioase evenimente educaționale ale anului: etapa națională a Olimpiadei de Istorie, ediția a XLIX-a.

În perioada 15-18 aprilie 2026, Municipiul Oradea va deveni punctul de întâlnire pentru 350 de elevi de elită din toate județele țării și din Municipiul București.
Evenimentul, organizat de Ministerul Educației și Cercetării, prin Inspectoratul Școlar Județean Bihor, reunește excelența academică a tinerilor pasionați de istorie, alături de un corp didactic format din 32 de profesori ai Comisiei Centrale și 46 de cadre didactice care însoțesc loturile calificate la această etapă a competiției.
Olimpiada va fi deschisă oficial miercuri, 15 aprilie, la ora 16.30, printr-o festivitate găzduită de Teatrul „Regina Maria".
Momentul central al competiției, proba scrisă, se va desfășura joi, 16 aprilie, la Colegiul Economic „Partenie Cosma", instituție care este atât gazdă a probelor, cât și partener strategic al evenimentului.
Dincolo de competiția propriu-zisă, organizatorii au pregătit un program cultural dens, menit să pună în valoare bogăția istorică și arhitecturală a „Capitalei Art Nouveau":
 Participanții vor descoperi repere emblematice precum: Muzeul Țării Crișurilor, Piața Unirii, Biserica cu Lună, Casa Darvas-La Roche și palatele Secession de pe Calea Republicii.
Elevii vor explora Cetatea Oradea, monument simbol cu un rol crucial în istoria Europei Centrale.
Programul include vizionarea piesei de teatru „ESCU", pusă în scenă de Trupa „Iosif Vulcan", oferind tinerilor o incursiune culturală completă.
Competiția se va încheia sâmbătă, 18 aprilie, ora 10.00, cu Festivitatea de premiere, organizată la Filarmonica de Stat Oradea.
Găzduirea ediției a 49-a la Oradea reprezintă o recunoaștere a potențialului academic local și o oportunitate extraordinară pentru tinerii din întreaga țară de a descoperi un oraș care își respectă și își valorifică istoria la fiecare pas.
Succesul acestui eveniment de anvergură este susținut de o largă colaborare a instituțiilor, societății civile și mediului privat precum: Consiliul Județean Bihor, Primăria Municipiului Oradea, Visit Oradea, Agenția de Management al Destinației (AMD) Bihor, Universitatea din Oradea, Muzeul Țării Crișurilor - Complex Muzeal, Colegiul Economic „Partenie Cosma", Liceul Teologic Penticostal „Betel", Asociația de părinți „Eminesciana", Oradea Transport Local (OTL) SA, Editura Litera și Editura Corint.
 
Mesajul inspectorului şcolar general al Inspectoratului Școlar Județan Bihor - Prof. dr. Alin-Serafim Ștefănuț
 
      Istoria - memoria care ne definește
 
    Este o deosebită onoare pentru județul Bihor și pentru municipiul Oradea să fie gazda celei de-a XLIX-a ediții a etapei naționale a Olimpiadei de Istorie - un eveniment al excelenței academice, al rigorii intelectuale și al pasiunii pentru cunoaștere. Organizarea acestei olimpiade reprezintă, totodată, expresia angajamentului nostru ferm pentru susținerea și promovarea performanței în educație.
     Olimpiada de Istorie valorizează performanța intelectuală, exigența cercetării și profunzimea reflecției asupra devenirii umane. Dincolo de dimensiunea competitivă, această etapă națională reafirmă vocația cunoașterii autentice și responsabilitatea de a înțelege trecutul ca fundament al prezentului și al viitorului. Istoria formează conștiințe, modelează caractere și cultivă discernământul necesar unei societăți democratice aflate într-o perpetuă transformare. Olimpiada de Istorie se prezintă, astfel, nu doar ca o competiție a cunoștințelor, ci și ca o afirmare a gândirii critice, a spiritului analitic și a capacității de a înțelege lumea contemporană prin valorile și lecțiile trecutului. Studiul istoriei cultivă respectul pentru adevăr, pentru diversitate și pentru patrimoniul cultural, contribuind la formarea unor tineri conștienți de identitatea și responsabilitatea lor civică.
     Prezența voastră aici, dragi elevi, confirmă nu doar performanța, ci și seriozitatea, perseverența și atașamentul față de valorile fundamentale ale educației. Istoria nu înseamnă doar date și evenimente; ea înseamnă memorie, identitate, spirit critic și capacitatea de a înțelege prezentul prin lecțiile trecutului. Prin studiul istoriei învățăm să prețuim libertatea, să înțelegem diversitatea și să construim viitorul cu responsabilitate. Voi sunteți dovada că avem resursele intelectuale și morale pentru a duce mai departe aceste valori.
     Se cuvine, de asemenea, să adresăm mulțumiri cadrelor didactice care v-au îndrumat cu profesionalism și dăruire, precum și părinților care v-au susținut și vă susțin necondiționat. Prin implicarea și sprijinul lor constant, părinții și profesorii contribuie în mod esențial la formarea unor tineri capabili să își valorifice potențialul intelectual și să își asume cu responsabilitate drumul în cunoaștere. Performanța voastră este, în mod firesc, rezultatul unei munci susținute și al unui efort comun.
        Mihai Eminescu afirma: „Dacă o generație poate avea un merit, e acela de a fi un credincios adept al istoriei, de a pune sarcinile impuse cu necesitate pe locul pe care îl ocupă în înlănțuirea timpilor". Citatul sugerează că adevărata valoare a unei generații constă în capacitatea ei de a înțelege și de a respecta cursul istoriei. Fiecare generație face parte dintr-un lanț al timpului și are anumite responsabilități determinate de contextul epocii în care trăiește. A fi „credincios adept al istoriei" înseamnă a cunoaște trecutul, a învăța din experiențele lui și a așeza problemele prezentului în continuitatea evoluției istorice. Astfel, oamenii unei generații își îndeplinesc rolul atunci când înțeleg locul pe care îl ocupă în această succesiune a timpurilor și contribuie responsabil la dezvoltarea societății, fără a ignora lecțiile trecutului. Prezența dumneavoastră la Oradea în aceste zile arată că această responsabilitate este pe deplin înțeleasă și asumată.
     Un rol esențial în buna desfășurare a acestei competiții de prestigiu revine Comisiei Centrale a Olimpiadei de Istorie, comisie alcătuită din cadre didactice și specialiști de înaltă competență profesională și probitate academică. Prin expertiza, rigoarea și responsabilitatea cu care își asumă evaluarea și coordonarea întregului proces competițional, membrii comisiei garantează respectarea standardelor de excelență și a principiilor de obiectivitate și echitate care definesc această olimpiadă. Le adresăm sincere mulțumiri pentru implicarea, profesionalismul și devotamentul cu care contribuie la afirmarea valorii și la consolidarea prestigiului Olimpiadei de Istorie.
     Inspectoratul Școlar Județean Bihor își reafirmă angajamentul de a sprijini excelența, competiția bazată pe merit și educația de calitate. Ne dorim ca această experiență să fie pentru fiecare dintre voi nu doar o competiție, ci și o oportunitate de dialog, prietenie și creștere intelectuală.
    Vă dorim tuturor inspirație, încredere în forțele proprii și bucuria descoperirii. Fie ca pasiunea pentru istorie să rămână pentru fiecare dintre voi o sursă de cunoaștere, reflecție și responsabilitate față de lumea în care trăim.
Bine ați venit la Oradea și mult succes!
Inspector școlar general,
            Prof. dr. Alin-Serafim Ștefănuț
 
Mesajul președintelui Comisiei Naționale a Olimpiadei de Istorie, Oradea 2026 - Prof. univ. dr. habil Sorin Șipoș
 
Historia Magistra Vitae
      
Adesea se scrie și se afirmă de specialiști, dar și de liderii politici, că aceia care nu își cunosc istoria riscă să repete greșelile trecutului. Poate că în momentul de față asemenea constatări și adevăruri sunt mai actuale ca niciodată. Fără îndoială, studiul istoriei ne poate oferi soluții la problemele actuale, dar, în egală măsură, ne ajută să înțelegem atât trecutul românilor, cât și istoria universală. Contează mai puțin cărui curent istoriografic este afiliat istoricul, deoarece cel mai important lucru este ca acesta să investigheze trecutul cu spirit critic, onest și eliberat de influențele ideologice din epocă. Dar, mai este un aspect important de care trebuie să ținem cont atunci când ne dorim să-i apropiem pe tineri de cunoașterea trecutului și de cercetarea istoriei. Pentru elevii și studenții pasionați de istorie, lucrările istoriografiei franceze din Școala Analelor despre istoria mentalităților și „imaginea celuilalt" erau, în anii de final ai regimului comunist, adevărate romane istorice lecturate cu o mare plăcere. Ele reprezentau o legătură culturală și mentală cu mediul occidental și generau o oază de normalitate într-o epocă de criză morală și politică din România comunistă. Ne gândeam încă de atunci că lucrările lui Fernand Braudel, Marc Bloch și Jacques Le Goff, dar și ale altor istorici care se revendicau din acest curent istoriografic, ar putea să reprezinte modele pentru istoricii români de a scrie istoria națională eliberată de influențele politicului din regimul comunist, dar și într-o formă plăcută cititorilor și pasionaților de istorie.
      Îndeosebi, după anul 1990, istoriografia română a făcut eforturi importante în vederea compatibilizării cu direcțiile de cercetare prezente în istoriografia occidentală. Putem spune că în prezent istoricii români abordează în egală măsură teme moderne pe direcția Școlii Analelor, dar și subiecte clasice, în spiritul istoriografiei critice. Dar, un obiectiv important pe care trebuie să-l urmărească istoricii este de-a găsi metodele și mijloacele cele mai potrivite de-a ne apropia de tineri, de elevi în general, și de publicul larg. De asemenea, profesorii de istorie trebuie să facă cunoscut trecutul publicului larg pasionat de istorie și de-a încuraja elevii pasionați de istorie să facă munca de informare, de documentare și de cercetare a trecutului.
      Fără îndoială, Olimpiada Națională de Istorie, care se desfășoară la Oradea în anul 2026, reprezintă un eveniment important pentru promovarea istoriei în rândul elevilor. De aceea, le urăm succes tuturor participanților la olimpiadă și îi felicităm atât pe câștigători, cât și pe participanți, precum și pe organizatorii acestui eveniment național important pentru disciplina Istorie.
       Prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș
Trimite email
miercuri, 15 aprilie 2026 la 01:04:21 Ora de vară a Europei de Est