Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Construcții și reabilitări de campusuri școlare, școli de arte și meserii...

Investitii de 437,6 milioane de lei

Construcții și reabilitări de campusuri școlare, școli de arte și meserii...

16.05.2007
Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului investește 437,6 milioane de lei în construcția și reabilitarea campusurilor școlare, a școlilor de arte și meserii, a școlilor și grădinițelor.

Guvernul României a aprobat astăzi alocarea a 437,6 milioane de lei (peste 132 de milioane de euro) pentru realizarea de investiții în educație în cursul anului 2007. Banii vor fi transferați din bugetul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului, prin intermediul inspectoratelor școlare, la consiliile locale, pe măsură ce se efectuează lucrările. Suma este destinată finanțării unor lucrări de construcție de campusuri școlare pentru unitățile de învățământ preuniversitar, finanțării lucrărilor de utilități pentru grădinițe, școli, precum și a lucrărilor de investiții, de consolidare și reabilitare a școlilor de arte și meserii.
MECT va sprijini financiar 84 de campusuri școlare și 94 de școli de arte și meserii, 1.233 de grădinițe, școli, școli de arte și meserii, din toate județele țării și din municipiul București.
Suma de 129,239 milioane de lei este destinată finanțării lucrărilor de asigurare a utilităților pentru un număr de 1.233 de grădinițe, școli, școli de arte și meserii. 151,206 milioane lei au fost alocate pentru edificarea și construirea de campusuri școlare pentru unitățile de învățământ preuniversitar, precum și pentru lucrări de reabilitare. Din cele 84 de campusuri școlare care vor primi finanțare, 25 sunt construcții noi.
„În cazul lucrărilor la campusurile școlare, o parte din acestea reprezintă investiții de tip greenfield și o parte extinderi a unor complexe școlare existente", a precizat secretarul de stat Anton Anton, la finalul ședinței de Guvern.
Un campus școlar cuprinde școala propriu-zisă, spații de cazare pentru elevi, cantină, bază de practică pentru meserii și specializări impuse de particularitatea zonei (ateliere școală), bază sportivă (sală de sport și terenuri sportive) și spații de cazare pentru cadrele didactice.
Pentru modernizarea și înființarea a 94 de școli de arte și meserii, Ministerul Educației Cercetării și Tineretului va investi 157,162 milioane lei. Fondurile alocate astăzi reprezintă cea de-a doua tranșă importantă de bani destinată investițiilor în infrastructura educațională.
În ședința din 28 martie, Guvernul a aprobat alocarea a peste 7.000 de miliarde de lei vechi (aproximativ 206 milioane euro) pentru finanțarea unor lucrări de construcție, consolidare, reabilitare și reparații capitale la un număr de 2.799 de școli și grădinițe din sistemul de învățământ de stat.
În total, pentru anul 2007 au fost alocate fonduri in valoare de 1,1 miliarde euro. (Biroul de presă)

Trimite email
joi, 15 octombrie 2026 la 04:45:21 Ora de vară a Europei de Est