Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Intervenții complexe de chirurgie maxilo-facială, oncologie oro-maxilo-facială și reconstrucție cervico-facială

Parteneriat de excelență medicală între Spitalul Clinic Județean de Urgență Bihor și specialiști din S.U.A.

Intervenții complexe de chirurgie maxilo-facială, oncologie oro-maxilo-facială și reconstrucție cervico-facială

În cadrul Spitalului Clinic Județean de Urgență Bihor a avut loc, în perioada 4-8 mai 2026 , un program de colaborare medicală internațională alături de specialiști de renume din Statele Unite ale Americii, dedicat chirurgiei oncologice oro-maxilo-faciale și reconstrucției cervico-faciale.

Parteneriatul reprezintă un pas important pentru dezvoltarea chirurgiei maxilo-faciale de înaltă performanță în cadrul spitalului, atât prin tratarea unor cazuri dificile, cât și prin schimbul valoros de expertiză medicală și academică.
În cadrul programului au fost realizate trei intervenții chirurgicale de mare complexitate, completate de o serie de conferințe și sesiuni academice desfășurate pe parcursul mai multor zile, adresate studenților, medicilor rezidenți și medicilor specialiști din cadrul spitalului.
Specialiștii americani invitați
Dr. Daniel Petrișor, DMD, MD, FACS
Șef al Departamentului de Chirurgie Oro-Maxilo-Facială, Providence St. Vincent's Hospital, Portland, Oregon - Recunoscut internațional pentru contribuțiile sale în oncologia oro-maxilo-facială și chirurgia reconstructivă a capului și gâtului.
Dr. Hans Brockhoff II, DDS, MD, FACS
Director al Programului de Fellowship în Chirurgia Capului, Gâtului și Microchirurgie Vasculară, University Medical Center El Paso, Texas - Specializare de referință în oncologia cervico-facială și reconstrucția microchirurgicală.
Echipa medicală română
Alături de specialiștii din Statele Unite, echipa intervențională a fost compusă din: Dr. Iuliu Moldovan, medic primar chirurgie orală și maxilo-facială (Cluj-Napoca), Dr. Bogdan Bumbu, medic specialist chirurgie stomatologică și maxilo-facială și medic primar chirurgie dento-alveolară, Dr. Sorin Tripe, medic primar chirurgie maxilo-facială, Dr. Carmen Pantiș, medic primar ATI și șefa Secției Clinice ATI I. Noul compartiment ATI, cu saloane individuale, a asigurat un management post-operator la standarde ridicate, esențial pentru evoluția favorabilă a pacienților, după cum au remarcat cei doi medici din SUA.
Intervențiile chirurgicale
Cazul I - Excizie tumorală periorbitară cu reconstrucție cranio-facială 
Pacienta, în vârstă de 73 de ani din Oradea, suferea de o tumoră malignă agresivă localizată în jurul ochiului drept, care se extinsese către orbită (cavitatea în care se află globul ocular), sinusurile și o parte dintre structurile osoase din apropiere. Pentru a opri evoluția bolii și a elimina complet țesutul afectat, echipa medicală a realizat o intervenție chirurgicală extrem de complexă, care a presupus îndepărtarea globului ocular și a tuturor zonelor invadate de tumoră, inclusiv a unor structuri situate la baza craniului.
După excizia tumorii, medicii au reconstruit zona operată folosind țesut prelevat din frunte și din regiunea gâtului pacientei, pentru a reface cât mai bine aspectul și funcționalitatea zonei afectate. Intervenția a necesitat un nivel foarte ridicat de precizie și coordonare, pentru ca tumora să fie eliminată complet, protejând în același timp structurile vitale care nu erau afectate de boală. Intervenția a durat 4 ore.
Cazul II - Disecție radicală cervicală în cancer auricular recurent 
Pacientul, în vârstă de 61 de ani, din județul Satu Mare, se confrunta cu reapariția unui cancer localizat în zona urechii (partea dreaptă), boala extinzându-se către ganglionii limfatici ai gâtului și către glanda parotidă - una dintre principalele glande salivare, traversată de nervul facial, responsabil de mișcările feței, precum zâmbetul, clipitul sau expresiile faciale.
Intervenția chirurgicală a fost una deosebit de dificilă și delicată. Medicii au efectuat o disecție radicală cervicală, îndepărtând peste 20 de ganglioni limfatici afectați, în imediata apropiere a unor structuri vitale, precum vena jugulară și artera carotidă. În același timp, echipa chirurgicală a reușit să păstreze intacte ramurile nervului facial, evitând paralizia feței.
Operația, care a durat trei ore, i-a salvat viața pacientei. Fără această intervenție, evoluția agresivă a bolii ar fi redus speranța de viață la doar câteva luni.
 Cazul III - Excizia glandei submandibulare stângi
Intervenția a fost realizată la un pacient în vârstă de 83 de ani, din Oradea, pentru tratarea unei afecțiuni cronice a glandei submandibulare stângi - una dintre glandele salivare situate sub mandibulă - afectată de infecții repetate, fibroză (îngroșarea și cicatrizarea țesuturilor) și dureri persistente.
Operația a necesitat o abordare chirurgicală atentă, deoarece în apropierea acestei glande se află nervi și vase de sânge importante, responsabile de sensibilitatea și mobilitatea unor zone ale feței și gâtului. Echipa medicală a reușit să trateze complet zona afectată, păstrând intacte toate structurile neurovasculare din vecinătate.
Operații oncologice complexe în cadrul Compartimentului de Chirurgie Orală și Maxilo-Facială
Aceste intervenții, realizate în cadrul Compartimentului de Chirurgie Orală și Maxilo-Facială, au necesitat un nivel excepțional de precizie și atenție chirurgicală, având în vedere complexitatea structurilor anatomice implicate și riscurile asociate unor astfel de cazuri. Un accent deosebit a fost pus pe excizia completă a țesuturilor afectate oncologic, cu păstrarea structurilor sănătoase și neimplicate de boală, pentru a asigura atât controlul local al cancerului, cât și menținerea funcțiilor esențiale.
Totodată, echipele medicale au urmărit restaurarea formei și funcționalității feței și gâtului prin tehnici moderne de reconstrucție, utilizând transferuri de țesut adaptate fiecărui caz. În situațiile în care boala a afectat structuri nervoase importante, intervențiile au inclus și proceduri complexe de reconstrucție și reparare nervoasă, menite să păstreze sau să redea mobilitatea și funcțiile faciale ale pacienților.
Formare profesională continuă și schimb de expertiză medicală internațională
Vizita specialiștilor americani a inclus și două zile de prelegeri academice adresate studenților, rezidenților și specialiștilor, cu tematici privind:
*Restaurarea formei și funcției în chirurgia feței și gâtului;
*Tehnici avansate de excizie oncologică cervico-facială;
*Reconstrucție, reparare și transplant nervos în chirurgia capului și gâtului.
             Spitalul Clinic Județean de Urgență Bihor mulțumește specialiștilor americani pentru disponibilitatea, profesionalismul și generozitatea cu care au împărtășit experiența clinică și academică. Parteneriatul a fost coordonat de către Dr. Bogdan Bumbu.
             În ultimii ani, Compartimentul de Chirurgie Orală și Maxilo-Facială din cadrul Spitalului Clinic Județean de Urgență Bihor a avut o dezvoltare importantă, devenind un centru regional pentru tratarea cazurilor complexe de chirurgie oncologică și reconstructivă cervico-facială. În prezent, compartimentul tratează pacienți atât din Bihor, cât și din alte județe ale țării.
Această evoluție a fost posibilă prin susținerea Conducerii spitalului, a Primăriei Municipiului Oradea și a Ministerului Sănătății, prin investiții în infrastructură, tehnologie și pregătirea continuă a echipei medicale.
             Lisa Crăiuț, purtător de cuvânt
Trimite email
marți, 3 noiembrie 2026 la 07:01:11 Ora standard a Europei de Est