Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Prof. univ. dr. habil. Adrian Hatos a fost numit în Consiliul Național al Cercetării Științifice

Universitatea din Oradea

Prof. univ. dr. habil. Adrian Hatos a fost numit în Consiliul Național al Cercetării Științifice

Prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării, nr. 4577/2026, prof. univ. dr. habil. Adrian Hatos, conducătorul Școlii Doctorale de Sociologie a Universității din Oradea, a fost numit membru al Consiliului Național al Cercetării Științifice (CNCS). Numirea universitarului orădean în acest for științific național, dedicat cercetării și dezvoltării, confirmă, încă o dată, creșterea prestigiului Universității din Oradea și evoluția remarcabilă a școlii ei de Sociologie.

CNCS este principalul organism consultativ al statului în evaluarea calității cercetării din România. Cei 28 de membri ai săi sunt cercetători recunoscuți în domeniile lor de activitate și oferă MEC expertiză pentru fundamentarea politicilor și a programelor de finanțare a cercetării. Printre atribuțiunile esențiale ale CNCS se numără elaborarea standardelor, criteriilor și indicatorilor prin care este evaluată calitatea activității științifice, inclusiv criteriile de selecție a programelor de cercetare finanțate din fonduri publice, dar și evaluarea revistelor, a editurilor științifice, a performanțelor organizațiilor de cercetare și a criteriilor de promovare pentru cercetători. „Relativ la contextul actual al cercetării și decurgând din reglementările în baza cărora funcționează CNCS, principala provocare căreia trebuie să îi facă față Consiliul este construirea unui sistem de evaluare corect, care să respecte diferențele dintre domenii și să nu reducă valoarea cercetării la simple punctaje bibliometrice", a declarat prof. univ. dr. habil. Adrian Hatos. De asemenea, el consideră că CNCS trebuie să răspundă și noilor cerințe privind știința deschisă, integritatea cercetării, inteligența artificială și impactul social al rezultatelor.
„Dar principala problemă a cercetării din România este subfinanțarea gravă, atât din partea sectorului public cât și din partea privată. Aceasta produce instabilitate, un exod al cercetătorilor și erodarea constantă și sigură a resursei de creativitate și inovare din România", mai spune universitarul orădean. „În actualul Consiliu, voi reprezenta vocea cercetătorilor din domeniile științelor sociale. Trebuie să  admitem că numirea unui reprezentant al științelor sociale: psihologie, științele educației, sociologie, științe politice, comunicare etc., alături de ceilalți 27 de membri, la aproape doi ani de când aceștia și-au început mandatul, spune destul de multe despre poziția acestor domenii ale cunoașterii în câmpul general al cercetării științifice din România. Voi încerca, evident, să îmbunătățesc această situație și prin activitatea mea din CNCS", a mai declarat prof. univ. dr. habil. Adrian Hatos. (E.C.)

Trimite email
marți, 22 septembrie 2026 la 03:27:48 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.