Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Prof. univ. dr. habil. Adrian Hatos a fost numit în Consiliul Național al Cercetării Științifice

Universitatea din Oradea

Prof. univ. dr. habil. Adrian Hatos a fost numit în Consiliul Național al Cercetării Științifice

Prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării, nr. 4577/2026, prof. univ. dr. habil. Adrian Hatos, conducătorul Școlii Doctorale de Sociologie a Universității din Oradea, a fost numit membru al Consiliului Național al Cercetării Științifice (CNCS). Numirea universitarului orădean în acest for științific național, dedicat cercetării și dezvoltării, confirmă, încă o dată, creșterea prestigiului Universității din Oradea și evoluția remarcabilă a școlii ei de Sociologie.

CNCS este principalul organism consultativ al statului în evaluarea calității cercetării din România. Cei 28 de membri ai săi sunt cercetători recunoscuți în domeniile lor de activitate și oferă MEC expertiză pentru fundamentarea politicilor și a programelor de finanțare a cercetării. Printre atribuțiunile esențiale ale CNCS se numără elaborarea standardelor, criteriilor și indicatorilor prin care este evaluată calitatea activității științifice, inclusiv criteriile de selecție a programelor de cercetare finanțate din fonduri publice, dar și evaluarea revistelor, a editurilor științifice, a performanțelor organizațiilor de cercetare și a criteriilor de promovare pentru cercetători. „Relativ la contextul actual al cercetării și decurgând din reglementările în baza cărora funcționează CNCS, principala provocare căreia trebuie să îi facă față Consiliul este construirea unui sistem de evaluare corect, care să respecte diferențele dintre domenii și să nu reducă valoarea cercetării la simple punctaje bibliometrice", a declarat prof. univ. dr. habil. Adrian Hatos. De asemenea, el consideră că CNCS trebuie să răspundă și noilor cerințe privind știința deschisă, integritatea cercetării, inteligența artificială și impactul social al rezultatelor.
„Dar principala problemă a cercetării din România este subfinanțarea gravă, atât din partea sectorului public cât și din partea privată. Aceasta produce instabilitate, un exod al cercetătorilor și erodarea constantă și sigură a resursei de creativitate și inovare din România", mai spune universitarul orădean. „În actualul Consiliu, voi reprezenta vocea cercetătorilor din domeniile științelor sociale. Trebuie să  admitem că numirea unui reprezentant al științelor sociale: psihologie, științele educației, sociologie, științe politice, comunicare etc., alături de ceilalți 27 de membri, la aproape doi ani de când aceștia și-au început mandatul, spune destul de multe despre poziția acestor domenii ale cunoașterii în câmpul general al cercetării științifice din România. Voi încerca, evident, să îmbunătățesc această situație și prin activitatea mea din CNCS", a mai declarat prof. univ. dr. habil. Adrian Hatos. (E.C.)

Trimite email
miercuri, 5 august 2026 la 19:34:15 Ora de vară a Europei de Est